Трагическое положение французского крестьянства в романе «Жаку-Крокан»

Дайджест:

1. Судьбы крестьянства в романе М. А. Шолохова «Поднятая целина» 1. История создания романа. 2. «Летопись коллективизации». 3. Методы коллективизации. 4. Отношение крестьянства к коллективизации. 5. Последствия коллективизации. Роман «Поднятая целина» создавался Шолоховым почти тридцать лет. Он начал писать о... ...
2. Комическое и трагическое в романе И. А. Гончарова «Обломов» Занимающий центральное место в творчест­ве замечательного русского писателя Ивана Александровича Гончарова, роман восхищает читателей и по сей день. И неудивительно! Ведь «Обломова» автор писал больше десяти лет, постепенно оттачивая свое... ...
3. Судьба крестьянства в романе М. А. Шолохова «Поднятая целина» Первая книга романа «Поднятая целина» была написана Шолоховым в 1932 году, вторая книга — в 1959 году. Основу сюжета романа составила история создания и укрепления колхоза в одном из небольших... ...
4. Трагическое значение человеческих жертв в романе А. Франса «Боги жаждут» XIX век привнес в вечный спор между личностью и объемлющим ее Целым элемент компромисса. С одной стороны, уже достоянием далекого прошлого было воспевание абсолютной свободы — та правда о человеке,... ...
5. На тему: Почему рассказ называется «Уроки французского»? в рассказе Уроки французского, Распутин Почему рассказ называется «Уроки французского»? Рассказ В. Г. Распутина впервые вышел в свет в 1963 году. Произведение считается отчасти автобиографическим, так как оно повествует о детских годах Мальчика из сибирской... ...
6. Изображение обычаев крестьянства в повести «Кайдашева семья» В этом году исполняется 160 лет, как родился И. Нечуй-Левицкий, но имя выдающегося украинского писателя не забыто. Да и как можно забыть, когда его произведения и до сих пор приносят... ...
7. Изображение крестьянства в повести И. Франко «Пути-дороги» Как часто в разных произведениях, касаясь вопроса о крестьянстве, говорят о бедности, невежестве, «забитости»! Но эта позиция ошибочна, ибо в ней нет превосходства к простым людям. Именно этой точки зрения... ...
8. Чем стали для главного героя эти уроки французского? Уроки французского Распутин В Чем стали для главного героя эти уроки французского? Каждый из нас проводит за школьной партой 11 лет. Много знаний мы получаем за это время, некоторые мы забываем, некотрые совсем немного... ...
9. Мотив голодной жизни крестьянства в поэме Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» » Кому на Руси жить хорошо » — поэма-эпопея. В центре ее — изображение пореформенной России. Некрасов писал поэму в течение двадцати лет, собирая материал для нее «по словечку». Поэма... ...
10. Каковы особенности изображения Толстым французского императора в романе-эпопее «Война и мир»? Каковы особенности изображения Толстым французского импе­ратора в романе-эпопее «Война и мир»? Размышляя над поставленным вопросом, укажите, что в романе-эпопее «Война и мир» Л. Н. Толстой противопоставил образы двух полковод­цев —... ...
11. Какой предстает жизнь русского крестьянства в произведениях Н. А. Некрасова? Николая Алексеевича Некрасова можно смело называть народным поэтом. Выдающийся писатель 19-го столетия избрал «натуральное» направления, показывая жизнь без прикрас, вникая в мелкие подробности бытия простых людей, их горести и страдания.... ...
12. Героиня романа французского писателя Г. Флобера «Саламбо» Источником для романа послужил рассказ Полибия, античного историка II века до н. э. С., дочь карфагенского военачальника Гамилькара, и ливиец Маю, предводитель восставших воинов, — личности исторические. Флобер соединил их... ...
13. Творчество закрепощенного крестьянства Подлинное отношение крепостного крестьянства к своей жизни и к помещикам выражала литература, созданная самим крестьянством. К сожалению, таких произведений до нас дошло немного. Массовая неграмотность тогдашнего крестьянства, невозможность для крестьянских... ...
14. Герои романа французского писателя Мартена «Семья Тибо» Роман задуман как история двух братьев, двух противоположных характеров, один из которых — Жак — должен был воплощать активное начало, революционный протест, стремление к независимости, отрицание устоев; другой — Антуан... ...
15. Изображение жизни и быта украинского крестьянства Когда читаешь произведение Г. Квитки-Основьяненко «Маруся», кажется, что ты побывал в украинском селе в начале XIX столетия, — настолько живо изображена жизнь украинского крестьянства. Большой знаток украинского фольклора, писатель сумел... ...
16. Эволюция Ахматовой от «я» до «мы» и трагическое одиночество Цветаевой Между ранней любовной лирикой и поздним творчеством и Ахматовой и Цветаевой — огромная полоса: тут были смерть, разруха, потери, предательства, перевернутый быт, безысходное ощущение катастрофы, было все, что только может... ...
17. Судьба крестьянства в произведениях М. А. Шолохова Судьба крестьянства, его положение в России всегда были проблемой, далеко выходящей за рамки экономические, — это была проблема в первую очередь нравственная Писателями XIX века крестьянин воспринимался как «сеятель и... ...
18. «Осадное положение» Камю в кратком изложении Чума захватывает испанский город Кадис и устанавливает в нем свои порядки. Освободит людей только тот, кто преодолеет страх перед Чумой. «Осадное положение» — это представление в трех частях. В предисловии... ...
19. Краткое содержание пьесы Камю «Осадное положение» «Осадное положение» — это представление в трех частях. В предисловии автор указывает на своего якобы соавтора Жана-Луи Барро, кому принадлежит замысел спектакля-мифа о чуме. Камю также утверждает, что «это не... ...
20. Краткое содержание Альбер Камю Осадное положение Звучит тревожная музыка и все на сцене с ужасом наблюдают за приближающейся кометой. Комета достигает огромных размеров, потом удаляется. Все предчувствуют беду, только офицер спокойно принуждает всех разойтись. Появляется пьяный... ...
21. Художественная система французского классицизма Творчество Корнеля складывалось в атмосфере напряженной политической борьбы 1620-1640-х годов, когда кардинал Ришелье, всесильный министр при слабом короле, беспощадно расправлялся с любыми проявлениями своеволия и оппозиции. Трагедия Корнеля выросла на... ...
22. Положение на оккупированных территориях во время Великой Отечественной войны Положение на оккупированных территориях. Согласно плану «Ост» и установкам нацистского руководства на захва­ченных немцами советских территориях проводилась сознательная политика геноцида по отношению к мирному населению. В первую оче­редь в соответствии... ...
23. Композиционное положение Печорина в повести «Бэла»; и в рассказе «Максим Максимыч» Все это могло бы способствовать подлинно эпической стереоскопичности центрального образа, если бы главный герой был бы четко отделен от присутствующего в тексте образа автора, если бы перевод сюжетного материала в... ...
24. Характеристика героя Мальчик, Уроки французского, Распутин Мальчик Мальчик-пятиклассник — главный герой произведения советского писателя В. Распутина «Уроки французского». Ему одиннадцать лет, он только перешел в пятый класс и учится в районном центре. Это очень смышленый ребенок,... ...
25. Докажите, что трагическое является одной из граней художественного сознания Астафьева Докажите, что трагическое является одной из граней художествен­ного сознания В. П. Астафьева. Размышляя над поставленной в задании проблемой, вспомните, что в классическом понимании сущностью трагического являются существен­ные основы бытия, вступающие... ...
26. Лирическое и трагическое качала в пьесе А. П. Чехова «Вишневый сад» 1. Последняя пьеса Чехова. 2. Споры вокруг произведения. 3. Символы и жанровая принадлежность. Вышла у меня не драма, а комедия, местами даже фарс. А. П. Чехов В 1901 году А.... ...
27. Особенности французского Просвещения Франция сыграла в общей социально — политической и культурной жизнь Западной Европы едва ли не главенствующую роль. Классовая борьба больше, чем в других странах. Франция разгромила во время великой революции... ...
28. Над чем заставляет задуматься рассказ «Уроки французского» Для рассказа «Уроки французского» — довольно длинны. Это все-таки короткий жанр. Вспомним того же Чехова А. П. или Зощенко М. М. В двух-трех страницах — целая история, полнокровная жизнь! А... ...
29. Образ учительницы в рассказе В. Г. Распутина «Уроки французского» В. Г. Распутин — интересный писатель, большой мастер, умный и чуткий к тревогам и бедам окружающих. Освещая чувства своих героев, потаенные уголки человеческой души, автор раскрывает себя. У писателя —... ...
30. Трагическое начало в образе Евгении Гранде. «Евгения Гранде» Действие происходит в провинции, в небольшом городе Сомюре. Евгения Гранде, молодая женщина, живущая в доме своего отца, богатого буржуа — виноградаря. Ее отец — настоящий финансовый гений. Он приумножил свое... ...
31. Славный сын французского символизма Творчество Малларме Французский поэт, один из ведущих теоретиков символизма. Творческое наследие поэта — элитарная поэзия с довольно изящной усложненной символикой, поэтическая проза, эссе. Ж. П. Сартр в отношении самобытности поэзии Малларме писал,... ...
32. Комическое и трагическое в «Повестях Белкина» Нет ничего проще написанного, и в то же время нет ничего сложнее пушкинских «Повестей Белкина». Удивительно, но спустя полтора столетия после их написания не умолкают споры о том, что перед... ...
33. Истоки Французского реализма В литературе, живописи и музыке «реализм» в широком смысле слова означает способность искусства правдиво отображать действительность. В основе реалистических взглядов на жизнь — представление о том, что человек зависит от... ...
34. Отзыв на рассказ «Уроки французского» В. Распутина Среди множества произведений, посвященных учителям, одно из них остается в памяти надолго, так как впечатляет до глубины души. Это рассказ Валентина Распутина «Уроки французского». Небольшой по объему, но очень глубокий... ...
35. Комическое и трагическое в рассказе Чехова «Хирургия» Комическое и трагическое в рассказе А. П. Чехова «Хирургия» Великий русский писатель Антон Павлович Чехов по образованию был врачом, поэтому тема медици­ны занимает особое место в его творчестве. Так, в... ...
36. По рассказу В. Г. Распутина «Уроки французского» Валентин Распутин — русский писатель, наш современник. Он — коренной сибиряк, сын крестьянина, поэтому хорошо знает жизнь сибирской глубинки, поэтому многие его произведения связаны с судьбой его земляков, их радостями... ...
37. Трагическое лицо Петербурга в повести Н. В. Гоголя «Невский проспект» Молодым парнем Гоголь приехал из родной Малороссии в Петербург и за короткое время успел познакомиться с жизнью столичных чиновников и петербургских художников — будущих своих персонажей. Писатель словно повторил этот... ...
38. Сочинение-рассуждение: «Уроки французского» В. Распутина «Странно: почему мы так же, как и перед родителями, всякий раз чувствуем свою вину перед учителями? И не за то вовсе, что было в школе, — нет, а за то,... ...
39. На тему: Трагическое и комическое в повести Платонова «Котлован» Трагическое и комическое в повести А. Платонова «Котлован» Следуя привычной логике вещей, трагическое и комическое нужно рассматривать как компоненты вечной антитезы: присутствие одного исключает возможность появления другого. Парадокс платоновской прозы,... ...
40. Почему любовь в произведениях Бунина — трагическое чувство Наверное, многие, кто знаком с творчеством И. А. Бунина, обращали внимание, что финал его произведений о любви не обходится без трагедии. Почему же писатель преподносит нам такое восхитительное чувство, только... ...