Учат ли нас, людей, чему-нибудь деревья?

Дайджест:

1. Чему учит дерево человека? Чему учит дерево человека — вот вопрос, над которым рассуждает автор. Ф. Искандер, с теплотой вспоминая свое детство, рассказывает, как любил деревья, растущие в их небольшом саду. Но больше всего... ...
2. Чему учат нас басни, на примере басен Лафонтена и Крылова Одной из первых форм художественного мышления рядом с мифом была басня — короткий рассказ, чаще всего в стихотворной форме, преимущественно сатирического характера. В чем же секрет такого долголетия литературного жанра?... ...
3. Чему учат нас картины ада и рая в поэме «Энеида» Ивана Котляревского В своей бурлескно-травестийной поэме классик украинской литературы И. П. Котляревский создал художественную картину целостного мира, подав ее в шутливом ракурсе. Перепевая знаменитую «Энеиду» Вергилия, писатель дает ответ на два основных... ...
4. На тему: «Деревья зимой» Сочинение на тему: «Деревья зимой» Описание темы: Небольшое сочинение про деревья зимой. О том, как они спят, о том, что снег — это их одеяло, которое защищает от стуженых ветров... ...
5. К чему приводит молчание и равнодушие людей? К чему приводит молчание и равнодушие людей — вот вопрос, над которым рассуждает Ф. А. Соколова. Автор повествует о случае в детском доме, где бесчестный завхоз попросил завуча дать девочку,... ...
6. На тему: Деревья в снегу Деревья в снегу Я просыпаюсь, легко раскрываю глаза, и так ярко, ясно на душе, что я спрашиваю: — Сегодня праздник? Мама щекой прижимается к моему лицу и радостно шепчет: —... ...
7. «Деревья в инее» Волшебная картина молчаливо стоящих деревьев, покрытых тончайшим покровом инея, незримо околдовывает своей холодной и сдержанной красотой. Лес сказочно преображается, он становится словно хрустальным и невесомым, создавая воздушное и неземное впечатление.... ...
8. Евтушенко, Людей неинтересных в мире нет… . К чему призывает поэт в этом стихотворении? К чему призывает поэт в этом стихотворении? До каких тайников человеческого сердца он хочет достучаться? Поэт призывает к внимательному и бе­режному отношению к человеку, к его ду­ховному миру, тонкости мировосприятия,... ...
9. И. А. Крылов. Ворона и Лисица. Сравните мораль в баснях. Все ли басни учат одному и тому же? 1. Прочтите все басни о Вороне и Лисице и срав­ните их. Можно сравнить две из них — те, которые вам больше понравились. Все эти басни построены на одном сюжете: льстивая... ...
10. На тему: Чему учит рассказ Белый пудель, Куприн ­Чему учит рассказ Александр Иванович Куприн написал огромное количество рассказов и повестей, которые интересны не только взрослым, но и детям. Его рассказ «Белый пудель» мысленно переносит нас на юг Крымского... ...
11. Деревья путешественники. Сочинение в публицистическом стиле К нам на Пасху приезжал погостить мой двоюродный брат Сергей. Радостно поблескивая глазами, он рассказал, что их класс принял участие в необычном субботнике: вместе с жителями села, ребята сажали деревья.... ...
12. На тему: Чему посвящен рассказ Муму, Тургенев ­Чему посвящен рассказ Рассказ Ивана Тургенева «Муму» по праву считается одним из лучших произведений писателя. Он посвящен трогательной любви глухонемого человека к четвероногому другу. Герасим был родом из деревни и... ...
13. Краткое содержание рассказа Астафьева «Деревья растут для всех» Ы Во время половодья мальчик Витя, от лица которого написан рассказ, заболевает малярией. Бабушка пытается его лечить: шепчет молитву от всех недугов, брызгает святой водой, пользует травами и порошками из... ...
14. Размышление о поступках людей Продолжатели известных традиций. В нашей школе есть кружок народного творчества. Мальчики, которые учатся там, стремятся овладеть лучшими традициями культуры нашего народа. Еще издавна изделия из дерева ценились во всем мире.... ...
15. Каждый способен хорошо творить только то, к чему его вдохновляет Муза Многие легендарные деятели искусства, в независимости от вида их творчества, говорили, что силы, идеи и вдохновение, необходимые для создания произведений, черпались ими из особого источника, называемого Музой. Поэты античных времен... ...
16. «Нет поэзии в безмятежной и блаженной жизни! Надо, чтобы что-нибудь ворочало душу и жгло воображение» О свобода, очарование моей жизни, без Тебя работа — это пытка, а жизнь — Долгое умирание. П. Прудон Серебряный век — время великих талантов, великих поэтов. Их стихотворения говорят сами... ...
17. Философские поэмы «Безумный волк», «Деревья» Н. Заболоцкого Поисками гармонии в природе и вообще в мироздании характеризовалась в 30-е гг. и поэзия Н. Заболоцкого. Гносеологические вопросы бытия в начале 30-х гг. Он осмысливает сквозь призму современной социальной проблематики.... ...
18. Чему могут научиться друг у друга отцы и дети? Воспитание — двусторонний процесс, в котором чему-то новому учатся и дети, и родители. Старшие собственным примером и любыми доступными способами обучают младших. Они хотят передать отпрыскам имеющийся опыт, чтобы в... ...
19. По тексту Солоухина Посадить в землю зернышко и вырастить из него что-нибудь Научные Опыты… что безопаснее: опыт теоретический или практический? Можно ли без проведения опытов узнать или объяснить ту или иную концепцию? важны ли в современном обществе опыты, которые ставятся над животными... ...
20. По тексту Слезкин Если бы где-нибудь существовал добрый волшебник А. В. Слезкин — российский журналист, поэт, один из замечательных мастеров художественного слова. Его произведения воспитывают в нас трепетное отношение к человеку. Автор затрагивает важную и актуальную, на мой взгляд,... ...
21. Анализ стихотворения Лермонтова «Пусть я кого-нибудь люблю…» В 1830 году 16-летний Михаил Лермонтов гостил у своих родственников в подмосковном имении, где познакомился с очаровательной Екатериной Сушковой. Девушка произвела на юного поэта неизгладимое впечатление и очень скоро догадалась... ...
22. Анализ стихотворения Цветаевой «Какой-нибудь предок мой был — скрипач…» В 1915 году Цветаева создала текст, придерживаясь традиций «жанра» поэтической родословной, — «Какой-нибудь предок мой был — скрипач…». Кто скрывается за многогранным образом наездника, вора, ласкового любовника, плохого товарища, труса,... ...
23. Как Вы понимаете смысл фрагмента текста: А может, украл кто-нибудь? Есть такие подлецы Свинья не обязана себя вести по-свински, но человек поступать должен по — человечески — примерно так звучит высказывание Б. Заходера. Неплохо было бы подобное напоминание некоторым людям написать большими буквами... ...
24. По тексту Савинова В детстве я зачитывался книжками про индейцев и страстно мечтал жить где-нибудь в прериях Человечество тысячелетиями копит полезную информацию, бережно хранит ее, передает из поколения в поколение. В тексте Романа Сергеевича Савинова речь идет о памяти человеческой, автор предлагает читателю задуматься над этой важной... ...
25. На тему: Чему учит сказка Дикий помещик, Салтыков-Щедрин ­Чему учит сказка Особое место в творчестве Салтыкова-Щедрина занимают сказки с аллегорическим изображением персонажей. Автор их писал на завершающем этапе своего творчества и с высоты прожитых лет мог высказать все,... ...
26. Рассуждение о неуверенности в себе по тексту Дубова Как только у нас с Пашкой появлялся какой-нибудь замысел, неизменно оказывалось Существует пара взаимно противоположных понятий, подразумевающих наличие в людях чувства уверенности или неуверенности. Для уверенности характерна вера в себя, и в то, что ты обладаешь некими силами нечто-то сделать. При... ...
27. На тему: ЧЕМУ УЧИТ СКАЗКА Е. ШВАРЦА «ДВА КЛЕНА» Сказка Е. Шварца «Два клена», несомненно, может научить многому. Во-первых, слушаться старших, осо­бенно своих родителей. Если бы Егорушка с Федором послушали маму и не ушли из дома прежде времени, разве... ...
28. Чему учит нас басня Басни И. А. Крылова — прекрасная школа наблюдений жизни, явлений, характеров. Басни заинтересовывают и динамическими сюжетами, и изображением характеров действующих лиц, в частности животных, насекомых, птиц. Однако животные, насекомые и... ...
29. Чему необходимо научить ребенка в детстве? Чему необходимо научить ребенка в детстве? Вот проблема, над которой рассуждает В. М. Песков. Писатель, вспоминая свое военное отрочество, с чувством легкой грусти говорит о том, что ребята той поры... ...
30. К чему может привести массовый выпуск телесериалов? К чему может привести массовый выпуск телесериалов, пропагандирующих «увлекательную» жизнь бандитов, — вот проблема, над которой размышляет А. Аедреев. В данном тексте автор выражает свое недовольство современным кинематографом. В основе... ...
31. Что это такое бережное отношение к чувствам людей? Чувства человека играют большую роль в формировании его личности. Я считаю, что к ним необходимо относиться бережно потому, что душевные раны тяжело заживают. В повести Александра Куприна «Гранатовый браслет» автор... ...
32. На тему: Чему учит повесть Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством» ­Чему учит повесть Повесть Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством» — невероятно доброе и поучительное произведение, наполненное чувством справедливости, искренней любви и веры в человека. Писатель любил использовать элементы мистики... ...
33. На тему: Чему учит повесть в повести Бедная Лиза, Карамзин Чему учит повесть Каждое столетие оставляет свой след в формировании литературы. Не является исключением и восемнадцатый век. Читая такие произведения, как «Бедная Лиза» Н. М. Карамзина, мы становимся мудрее, гуманнее... ...
34. Сочинение. Ломает ли война судьбы людей? Судьба человека. У каждого она своя. Родился, учился, женился, работал на поле, растил детей. И вдруг война! Не важно какая: Гражданская или Великая Отечественная. Она ломает человека, делает его другим,... ...
35. К чему может привести человека болезненное самолюбие? Как понять, что представляет собой самолюбие? В одних проявлениях эта черта характера может считаться положительной, а в других случаях излишне самолюбивый человек только отталкивает от себя окружающих. Самолюбие помогает человеку... ...
36. Чему посвящена сказка-быль «Кладовая солнца» Жизнь Пришвина была типична для русского человека, который пережил три войны и революцию. Судьба М. М. Пришвина это характерная судьба русского человека именно потому, что почти всегда истинная жизнь его... ...
37. Чему и как я научился этим летом Летом я научился плавать. Это произошло на юге, в Крыму в городе Феодосия, куда мы всей семьей ездили отдыхать. До этого я совсем не умел плавать. Поэто­му, когда мы пошли... ...
38. На тему: Чему учит человека история Родины Чему учит человека история Родины Может ли история нашей Родины чему — нибудь нас научить? Может, если мы этого са­ми захотим! Если бы я была учителем истории, я про­вела бы... ...
39. Чему человек может научиться у природы? Человеку с древних времен приходилось проходить обучение у природы, потому что она считается неисчерпаемым источником знаний и открытий. Природа заслуживает на то, чтобы ее оберегали, любили, внимательно за ней наблюдали... ...
40. «Люблю отчизну я но странною любовью!». В любви к чему признается лирический герой стихотворения Как за неделю избавится от обвисшего живота? Просто каждый день пейте. В стихотворение «Родина» в поэте борются два полярных представления. Одно, рожденное трезвым пониманием ужасности существующей жизни в России, другое... ...