Главная ⇒ 📁Анализы стихотворений ⇒ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ КО ВСЕЙ ТЕМЕ. Какими предстают в стихотворениях, наве­янных былинами, прошлое и современная поэтам действительность?


ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ КО ВСЕЙ ТЕМЕ. Какими предстают в стихотворениях, наве­янных былинами, прошлое и современная поэтам действительность?

Сопоставьте стихотворения И. А. Бунина, К. Д. Бальмонта, Е. М. Винокурова. Какие чувства выразили поэты, обратившись к былинным моти­вам и сюжетам? Почему эти чувства столь различ­ны?

Что объединяет эти стихотворения?

Три поэта, представленные в этом разде­ле стихотворениями, посвященными бы­линным богатырям, относятся к своим ге­роям с чувством глубокой симпатии, и в то же время каждого автора волнуют ка­кие-то особые стороны облика и поступков богатырей. Для Бунина особенно важна трагическая мощь богатырей, их непрос­тая судьба,

гибель старшего поколения, для Бальмонта — «живая вода» их духов­ного воздействия на читателя, для Вино­курова — духовная близость богатырей к обычному простому человеку.

Какими предстают в стихотворениях, наве­янных былинами, прошлое и современная поэтам действительность?

В стихотворениях Бунина поэт с уваже­нием и любовью смотрит в прошлое, ценя и стремясь понять его. Это взгляд наблю­дателя, который не смеет хотя бы как-то изменить этот мир и готов принять его та­ким, какой он есть: с его трагедией и ве­личием. У Бальмонта мы видим лишь поэ­тическую стихию мира богатырей, кото­рая влияет на

духовный мир всех последующих поколений.

В стихотворе­нии Винокурова — умелое и доброжела­тельное приспособление мира древних сказок, былин и преданий к духовному миру не богатыря, а совсем простого и до­бродушного человека.

Мир былинных богатырей, оказывается, богат и многообразен, и каждый автор смотрит на него своим взглядом, предъяв­ляет свои требования, дает свою оценку. Это похоже на наше проникновение в мир былин: мы тоже, каждый по-своему, выби­раем, оцениваем далекие былинные сказа­ния.

Какое из стихотворений произвело на вас наиболее яркое впечатление? Почему? Выучите это произведение наизусть.

Выбор стихотворения может быть раз­личным. Так, «Святогор» И. Бунина выби­рают потому, что это стихотворение неве­лико по объему, и потому, что производит сильное трагическое впечатление. Иногда ученикам интересно сопоставить одни и те же события в стихотворениях «На рас­путье» И. Бунина и «Богатырь» Е. Виноку­рова.

Трагический и шуточный варианты решения проблемы при сравнении дают возможность оценить диапазон охвата со­бытий и ситуаций в цикле богатырских бы­лин, связанных с ними произведений.



Дайджест:

  1. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ ПОЭЗИЯ. Какое из стихотворений произвело на вас наиболее сильное впечатление? Какое из стихотворений произвело на вас наиболее сильное впечатление? Почему? Прочи­тайте стихотворение наизусть. Каждый выбирает стихотворение по своему вкусу. Часто это «Стансы» Пушки­на и «Вечерний звон» Козлова, поскольку именно они... ...
  2. Вопросы с ответами к теме «Героические песни народов мира» Робин Гуд — герой английских баллад. У Робин Гуда был исторический прототип. Это один из «лесных братьев» в Англии на изломе ХІІ-ХІII столетий, которые в воображении народа превратились на защитников... ...
  3. ИТОГОВЫЕ ВОПРОСЫ и ЗАДАНИЯ по Пушкину Какие жанры лирики Пушкина вам известны? Пушкин блестяще владел всеми жанра­ми лирической поэзии. Среди них элегии, послания, сонеты, романсы, стансы, эпи­граммы и просто стихотворения, глубо­чайшие по смыслу и совершенные по... ...
  4. Лермонтов. ИТОГОВЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ Творчество Лермонтова повлияло на после­дующую литературу не только содержанием, но и своей ритмико-мелодической выразительностью. Так, огромную популярность приобрели многие его стихотворения, которые звучали ораторским моно­логом. Обычно отмечают влияние Лермонтова на... ...
  5. Знакомство с былинами Знакомство с былинами целесообразнее всего начать с урока внеклассного чтения, на котором будет рассмотрена картина В. Васнецова «Богатыри» и прозвучат отрывки из разных былин. Это поможет ввести детей в поэтическую... ...
  6. А. С. Пушкин. Капитанская дочка. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ГЛАВЕ VII Как вы объясните, почему возникло «нетер­пеливое ожидание опасности», охватившее Пет­рушу? «Нетерпеливое ожидание опасности» — чувство, знакомое каждому человеку. Пет­рушу оно охватило более всего потому, что он жаждал хоть чем-то помочь... ...
  7. А. С. Пушкин. Капитанская дочка. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ГЛАВЕ IX Опишите выезд Пугачева из Белогорской крепости. Отъезд Пугачева из крепости выглядел торжественно. Били барабаны. Развева­лись знамена. Пугачев разбрасывал толпе деньги. При этом дал поручение Гриневу объявить губернатору и генералам, что... ...
  8. По теме «Лирика Бунина» Однажды отозвался о творчестве Бунина Ивана Алексеевича следующим образом — «Мир Бунина — это мир зрительных и звуковых впечатлений». И я полностью согласен с этим высказыванием, характеризующим произведения великого писателя... ...
  9. Подготовка к ЕГЭ. Темы сочинений и задания по Бунину ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ Прочитайте рассказ И. С. Тургенева «Бежин луг» и «Ночной раз­говор» И. А. Бунина». Сравните изображение крестьян в этих произведе­ниях. Обратите внимание на характер и роль пейзажа,... ...
  10. А. С. Пушкин. Капитанская дочка. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ГЛАВЕ XIV Какова причина ареста Петра Гринева? Сам Гринев думал, что приказ о его аресте вызван его самовольным переходом в часть Зурина. Но так как он отважно сражался под началом этого офицера,... ...
  11. ИТОГОВЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Сонеты Какие из приведенных выше сонетов точно от­вечают требованиям, которые предъявляются к этой стихотворной форме? Среди приведенных выше сонетов нет ни «безголовых», ни «хвостатых» . Все они четко воспроизводят типовую струк­туру... ...
  12. А. С. Пушкин. ИТОГОВЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ИТОГОВЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ Запишите в тетради все известные вам произ­ведения А. С. Пушкина. Определите жанр каждого. Ответ одного из семиклассников. «Я полюбил произведения Пушкина еще в детстве. Сначала мне... ...
  13. Задания по теме «Телефонный разговор» Цель практических занятий — обсудить особенности телефонной коммуникации; отработать навыки использования этикетно-речевых формул общения по телефону. В заданиях по теме «Телефонный разговор» используются следующие термины: Телефонный разговор — контактное по... ...
  14. Задания по теме «Деловое совещание» Цель практических заданий — обсудить особенности делового совещания как особого вида деловой коммуникации; отработать навыки проведения групповой дискуссии и мозгового штурма. В заданиях по теме «Деловое совещание» используются следующие термины:... ...
  15. А. С. Пушкин. Капитанская дочка. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ГЛАВЕ II Внимательно прочитайте описание пейзажа от слов: «Я приближался к месту моего назначе­ния…» до слов «Я проснулся. Лошади стояли…». Подготовьте выразительное чтение описания бу­рана. Выразительное чтение описания бура­на вы уже готовили,... ...
  16. Задания по теме «Технические средства обсуждения» Цель практических занятий — дать студентам общее представление о технических средствах, используемых для обмена информацией в интерактивном режиме, а также об основных терминах, встречающихся при описании этих средств; получить практические... ...
  17. Задания по теме «Особенности общения с аудиторией радио и телевидения» Цель практических занятий — обсудить социально-психологические особенности радио — и телевизионной аудитории; определить, как формируется и какое влияние оказывает образ выступающего по радио и телевидению на массовую аудиторию. В заданиях... ...
  18. Задания по теме «Технические средства информирования Цель практических занятий — дать общее представление о технических средствах, используемых для передачи информации, не требующей немедленного ответа реципиента, а также об основных терминах, встречающихся при описании этих средств; научиться... ...
  19. А. С. Пушкин. Капитанская дочка. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ГЛАВЕ III Зрительно представьте себе картину, кото­рая заключена всего в одной фразе: «Река еще не замерзала, и ее свинцовые волны грустно чернели в однообразных берегах, покрытых белым сне­гом». Охарактеризуйте эпитеты, которые здесь... ...
  20. А. С. Пушкин. Капитанская дочка. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ГЛАВЕ VI Опишите совещание у коменданта, которое проходило в обстановке «полной секретности». Совещание у коменданта, которое про­ходило в обстановке «полной секретнос­ти», было посвящено приближению войск Пугачева. Для этого капитан Миронов прочитал своим... ...
  21. А. С. Пушкин. Капитанская дочка. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ГЛАВЕ XI Опишите «дворец» Пугачева. «Я вошел в избу, или во дворец, как на­зывали ее мужики. Она освещена была двумя сальными свечами, а стены окле­ены были золотою бумагою; впрочем, лав­ки, стол, рукомойник... ...
  22. Вопросы с ответами по теме «Мир фантазии, мудрости» Что означает термин «фольклор»? Буквальный перевод термина «фольклор» — народное творчество. Каковы главные признаки народного творчества? Главными признаками фольклора являются его коллективность, традиционность и вариативность, устный способ создания и распространения... ...
  23. А. С. Пушкин. Капитанская дочка. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ГЛАВЕ I Расскажите о жизни дворянского недоросля. Вся жизнь Петруши Гринева до его во­енной службы описана в главе «Сержант гвардии». В ней рассказано и то, что слу­чилось еще до его рождения: неродившийся... ...
  24. А. С. Пушкин. Капитанская дочка. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ГЛАВЕ X Опишите военный совет в Оренбурге. На­помним, что «между ими, кроме самого генерала, не было ни одного военного человека». Военный совет, в котором военных представлял лишь один престарелый ге­нерал, должен был... ...
  25. А. С. Пушкин. Капитанская дочка. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ГЛАВЕ IV Как вы объясните, что глава названа не «Ду­эль», а «Поединок»? Уже чтение первых глав убедило нас в том, что жизнь в Белогорской крепости течет по старинке. Поэтому и название схватки... ...
  26. А. С. Пушкин. Капитанская дочка. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ГЛАВЕ V Почему глава названа «Любовь»? Название главы определяют не только события, которые происходят после ду­эли. Мы видим, что в крепости завязыва­ются новые отношения и возникают не­ожиданные проблемы. Так, твердая ре­шимость Петра... ...
  27. И. А. Бунин. Святогор и Илья. Как показана гибель бога­тыря? Что объединяет стихотворения «Святогор» и «Святогор и Илья»? Как показана гибель бога­тыря? В стихотворениях «Святогор» и «Свято­гор и Илья» общий герой — Святогор и сходен его облик, показывающий необъ­ятность его... ...
  28. А. С. Пушкин. Капитанская дочка. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ГЛАВЕ VIII В главе VII Маша обращается к отцу за бла­гословением — «бледная и трепещущая», а в гла­ве VIII в разгромленной комнате Маши из-за шка­па выбирается Палаша, тоже «бледная и трепе­щущая». Как... ...
  29. А. С. Пушкин. Капитанская дочка. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ГЛАВЕ VIII В главе VII Маша обращается к отцу за бла­гословением — «бледная и трепещущая», а в гла­ве VIII в разгромленной комнате Маши из-за шка­па выбирается Палаша, тоже «бледная и трепе­щущая». Как... ...
  30. А. С. Пушкин. Капитанская дочка. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ГЛАВЕ XIII Опишите вторую встречу Гринева с Иваном Ивановичем Зуриным. Сопоставьте ее со сценой знакомства Гринева и Зурина. Подумайте, измени­лись ли герои, как повлияли на них обстоятельства. Неожиданная встреча Гринева с Зури­ным... ...
  31. Любовь к родной природе в стихотворениях Т. Г. Шевченко Стихи Шевченко — непревзойденный образ пейзажной лирики. Поэзия Т. Г. Шевченко очень эмоциональная, откровенная. Писатель с нескрываемой любовью относится к родному краю. Невозможно не восхищаться пейзажами в стихотворениях, так как... ...
  32. Подготовка к ЕГЭ. Темы сочинений и задания по теме ЛИТЕРАТУРА РУССКОГО ЗАРУБЕЖЬЯ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ Составьте план-конспект главы «Литература русского зарубежья». Обратите особое внимание на смысл понятия «миссия русской эмиг­рации», на характеристику основных этапов становления и развития русской литературы за рубежом,... ...
  33. Вопросы и ответы по теме «Литература романтизма и просвещения» Объясните особенности романтизма как художественного направления, его истоки и эстетичные принципы. Сравните Просвещение и Романтизм. Чем они отличаются? Просвещение обращается к пропаганде философских идей как средство перевоспитания человечества. Основная идея... ...
  34. Вопросы с ответами по теме «Литература Возрождения» Назовите временные границы эпохи Возрождения. Какая страна первой стала на путь Возрождения? Какие социальные и экономические причины возрождения духовности и культурного подъема? Феодальная раздробленность, которая существовала в средние века, феодальные... ...
  35. Вопросы с ответами по теме: «Литературная баллада» Объясните, что такое баллада? Слово «баллада» происходит от прованского «танцевать». Баллада — название разных поэтических жанров, которые изменялись на протяжении столетий. В средневековой поэзии это народная танцевальная песня любовного содержания... ...
  36. Ряд стихотворений Лермонтова, навеянных воспоминанием о Кавказе В 1829 и 1830 гг. Лермонтов пишет ряд стихотворений, навеянных воспоминанием о Кавказе. В стихотворении «Черкешенка» характерно выражение глубокой симпатии к горцам и их краю: …Степей глухих народ счастливый, И... ...
  37. Вопросы с ответами по теме «Литература постмодернизма» Что такое постмодернизм? Постмодернизм — общее название совокупности новейших тенденций в литературе, философии, искусстве, которые возникли после модернизма и авангардизма. Тяготеет к стилизации, цитированию, переиначиванию, реминисценции. Философские основы постмодернизма развивались... ...
  38. Вопросы с ответами по теме «Литература второй половины XX столетия» Какие события в общественной жизни обусловили основные тенденции развития литературы второй половины XX века? Какие из существующих литературных течений получили дальнейшее развитие во второй половине ХХ века? Во второй половине... ...
  39. Подготовка к ЕГЭ. Темы сочинений и задания по теме РЕВОЛЮЦИИ И ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ В ЛИТЕРАТУРЕ 20-х ГОДОВ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ По словарю литературоведческих терминов выпишите определе­ния понятий «трагедия», «катарсис». На примере одного-двух произве­дений покажите, что трагедийное начало было свойственно литерату­ре 20-х годов о революции и гражданской... ...
  40. Вопросы с ответами по теме «Ранний модернизм в литературе начала XX столетия» Что такое модернизм? Модернизм — общее название совокупности направлений и школ в литературе и искусстве конца XIX — начала XX ст., которые отличаются антиреалистичной направленностью, тяготением к условным средствам художественного... ...

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ КО ВСЕЙ ТЕМЕ. Какими предстают в стихотворениях, наве­янных былинами, прошлое и современная поэтам действительность?