Взаимоотношения личности и коллектива

Дайджест:

1. Жизненная позиция. Взаимоотношения личности и коллективаВзаимоотношения личности и коллектива — вот проблема, над которой размышляет автор В предложенном для анализа фрагменте Н. Татаринцев приводит яркий пример того, как ученик не побоялся пойти против мнения всего класса, противопоставил свою точку зрения коллективной и убедил в собственной правоте всех одноклассников. Автор гордится своим героем. Н. Татаринцев считает, что каждому человеку необходимо всегда ... Читать далее...
2. Взаимоотношения между двумя поколениямиКак разрешить конфликт между двумя поколениями — вот проблема, над которой рассуждает автор. И. С. Тургенев повествует нам о споре двух братьев по поводу конфликта отцов и детей. Павел Петрович встает на сторону старшего поколения, уверенного в своей правоте, а Николай Петрович пытает защитить позицию молодого поколения. Автор рисует Павла Петровича как типичного представителя века ... Читать далее...
3. Отцы и дети. Взаимоотношения между двумя разными поколениямиО сложности взаимоотношений между двумя разными поколениями размышляет И. С. Тургенев. Автор приводит диалог двух представителей старшего поколения, Павла Петровича и Николая Петровича, в котором они обсуждают своих «наследников». Первый считает, что они, родители, «гораздо правее этих господников», а «нынешняя молодежь»представляется ему надутой и самонадеянной. Второй участник разговора уверен: да, «отцам» и «детям» никогда не ... Читать далее...
4. Какими должны быть взаимоотношения между родителями и детьми?Какими должны быть взаимоотношения между родителями и детьми — вот проблема, над которой размышляет С. И. Рерих. В представленном тексте автор с восхищением рассказывает о своих родителях. Когда С. И. Рерих думает о своем отце, его переполняет невыразимое чувство любви и уважения. Именно отец и мать научили его ценить те прекрасные страницы, которые раскрывает перед ... Читать далее...
5. Счастье — в гармонии личностиЦарствие Божие внутри нас. Из Библии «Я писал так, как хотел и о чем хотел»,- говорил о себе Виктор Сергеевич Розов, автор около 20 пьес в жанре социально-психологической драмы. Они шли практически во всех театрах страны, их ставили Эфрос, Ефремов, Товстоногов. Любовь к простым житейским истинам и внимание к юношеским характерам — все это фирменный ... Читать далее...
6. Семейная проблема. Взаимоотношения отцов и детейКакими должны быть взаимоотношения отцов и детей — вот проблема, над которой рассуждает автор. В. Захаров, анализируя взаимоотношения И. С. Тургенева и его матери, делает вывод, что связь родителей и их детей разрушается на почве разницы во взглядах на мир, юношеского максимализма детей и старческого нетерпения отцов. Автор считает, что отцы и дети — близкие ... Читать далее...
7. Отцы и дети. Как эпоха влияет на взаимоотношения отцов и детей?Как эпоха влияет на взаимоотношения отцов и детей — вот проблема, над которой размышляет Е. Кореневская. Автор свои рассуждения строит на основе письма в газету семидесятилетнего москвича, который относится к своему внуку, как к инопланетянину. Дед признается, что тот — хороший парень, но манеры, одежда мальчишки, серьги в ухе, словечки, которые он использует в речи, ... Читать далее...
8. Схема психолого-педагогической характеристики классного коллектива1. Общие сведения о коллективе и история его формирования. 2. Руководство и организация классного коллектива: А) организующее ядро класса, его актив. Самостоятельность коллектива и настойчивость, требовательность к себе и другим, организаторские способности, забота об отдельных товарищах, отношение к общественному мнению; Б) наличие в коллективе неофициальных «вожаков», характер их влияния на класс, причины их влияния, отношение ... Читать далее...
9. Человек и животное. Взаимоотношения между человеком и животнымиВзаимоотношения между человеком и животными — вот проблема, над которой размышляет Ю. Казаков Автор, рассказывая о том, как старый доктор однажды взял к себе в дом бездомного слепого пса, вымыл и накормил его, с чувством уважения к хозяину дома повествует об отношениях человека и собаки. Они настолько привыкли друг к другу, что каждый чувствовал настроение ... Читать далее...
10. Проблема качеств личности настоящего гражданина по тексту Д. А. Гранина Дмитрий Сергеевич Лихачев жил, работал ежедневноВ тексте Д. А. Гранина, знаменитого писателя и общественного деятеля, описана проблема качеств личности настоящего гражданина, которая актуальна в современном мире. Размышляя над этой проблемой, автор рассказывает о Дмитрии Сергеевиче Лихачеве, знаменитом общественном деятеле. Мужчина всегда был на стороне разума, добра и справедливости. Он никогда не изменял своим принципам и всегда делал то, что считал ... Читать далее...
11. Изображение коллектива больницы в драме «Платон Кречет»В психологической драме «Платон Кречет» Александра Корнейчука на первом плане новый чело­век, интеллигент «в первом поколении», мироощущение, весь строй мыслей и чувств которого сложились под влиянием коренным образом изменившихся соци­альных условий. В пьесе показана работа коллектива больницы в од­ном из небольших городов страны. Но больница не просто фон для развития сюжета — именно здесь, через ... Читать далее...
12. Размышления по тексту Сикирича взаимоотношенияЧто такое взаимоотношение? От чего зависят они? Об этом я задумался читая текст Е. А. Сикирича. Среди множества проблем, поднятых автором, проблема безличностных отношений является наиболее важной. Обращаясь к данной проблеме, автор заставляет нас задуматься о том, как улучшить взаимоотношение между людьми. Эта проблема относиться к числу нравственных. Она являться вечной, потому что известна с ... Читать далее...
13. Какими должны быть взаимоотношения между людьми?Чтобы привлечь внимание читателей, автор приводит примеры конфликтов и разногласий между нашими нациями, странами. Чаще всего это происходит из-за отсутствия взаимопонимания людей, считает он. А чтобы этого не происходило, автор предлагает нам уметь понимать другого человека, прощать чужие ошибки. Если мы не будем прощать, утверждает он, то такие мысли будут пагубно воздействовать на нас: мы ... Читать далее...
14. Как в лирике Ф. И. Тютчева отображены взаимоотношения человека и природы?Не напрасно Тютчев был назван певцом природы, ведь сердце поэта с юных лет было наполнено восхищением красотой русской природы. Правда, написанием своих первых стихов автор начал заниматься, пребывая в Германии. Именно эта страна стала местом рождения стихотворения «Весенняя гроза». По приезду в родные места, каждый раз автор не упускал возможности одаривать своих читателей прекрасными поэтическими ... Читать далее...
15. Прав ли Лавлин Тадани, утверждающий, что «в романе «Герой на­шего времени» весомо представлена реалистическая тенденция осмысления личности»?Прав ли Лавлин Тадани, утверждающий, что «в романе «Герой на­шего времени» весомо представлена реалистическая тенденция осмысления личности»? Размышляя над утверждением исследователя, вспомните бытующее в литературоведении мнение: самым большим достижением М. Ю. Лер­монтова в «Герое нашего времени» является то, что автор романа нашел верный реалистический путь поиска решения проблемы личности. Для того чтобы сформировать собственное суждение ... Читать далее...
16. Детство. Роль детства в становлении личности человекаРоль детства в становлении личности человека — вот проблема, над которой размышляет автор. Размышление о роли детства в формировании человек В. Шефнер начинает с рассказа о своем разговоре с известной художницей. Автор спросил у нее, почему на иконах у детей такие взрослые лица и услышал в ответ, что «. живописцы прошлого видели в младенце прежде ... Читать далее...
17. Школа. Учитель. Воспитание личности в процессе учебыВоспитание личности в процессе учебы-вот проблема, над которой размышляет И. П. Ботов. Автор в своей статье затрагивает вопрос о необходимости нравственного образования, подчеркивая именно важность правильного воспитания личности в процессе учебы. И. П. Ботов обращает наше внимание на то, что образованный, но безнравственный человек будет разлагающе действовать на общество. Ребенок, не усвоивший в школьные годы ... Читать далее...
18. На тему: Тема трагедии личности и народа в поэзии 0. МандельштамаУ Осипа Мандельштама есть стихотворение «Нашедший подкову». Подкова всегда приносит счастье. У Мандельштама такой «подковой» был его поэтический талант. И все же «подкова» не принесла ему счастье. Судьба поэта была трагична. Первый раз его арестовали в тридцать четвертом году. Основной причиной была эпиграмма на Сталина. Второй арест — за контрреволюционную пропаганду. В пересылке под Владивостоком, ... Читать далее...
19. Что мы знаем о личности Лермонтова и его жизненном пути?Произведения Лермонтова, проникнутые глубоким лиризмом, «представляют собой особый, цельный, замкнутый в самом себе мир». Они объединены личностью поэта. В истории литературы редко встречается такое органическое слияние жизни автора с его творчеством. Но что мы знаем о личности поэта и его жизненном пути? В истории русской литературы едва ли найдется другой автор, вокруг имени которого накопилось ... Читать далее...
20. На тему: Конфликт личности и государства в поэме Медный всадник, Пушкин­Конфликт личности и государства С творчеством Пушкина каждый школьник знакомится с ранних лет. Это и рифмующиеся стихи, и интересные рассказы, и вещие сказки. Одним из самых органичных произведений считается поэма «Медный всадник», в которой писатель наглядно, с помощью ряда метафор и эпитетов, показал конфликт личности и государства. По его мнению, подобный конфликт в России неизбежен, ... Читать далее...
21. Какова роль книги в развитии личности?Художественная литература является одним из основных факторов влияния на формирование личности. Ознакомление с мировоззрением автора, описанными событиями и собственные размышления над характерами героев способны существенно повлиять на дальнейшую жизнь. Каждый человек рано или поздно испытывает чувство, заставляющее улыбаться милым глупостям, краснеть от неосторожных усмешек и замирать при виде конкретной личности. Влюбленность бывает порой внезапной, человек ... Читать далее...
22. Проблемы людей. Как человеческая красота влияет на взаимоотношения между людьми?Как человеческая красота влияет на взаимоотношения между людьми — вот проблема, над которой рассуждает Л. В. Петрановская. Автор эссе, рассуждая о жизненном пути таких красавиц, как Клеопатра, Мэрилин Монро, принцесса Диана, делает вывод, что очень красивые люди, как правило, несчастны. Психолог находит и причины их бед: избалованность с детства, черствость, эгоизм, высокомерие. Все эти черты ... Читать далее...
23. Пустой тратой времени являются попытки оценить взаимоотношения по Е. А. СикиричОбщение — неотъемлемая часть жизни человека. Каждому из нас постоянно приходится контактировать с окружающими. Что же лежит в основе успешных взаимоотношений? Как сохранить их? Именно над этой проблемой размышляет Е. А. Сикирич. Вопрос взаимоотношений между людьми не теряет своей актуальности по сей день, ведь человек может развиваться только в обществе. Данная проблема является социально-нравственной. Такой ... Читать далее...
24. Исторические личности в романе Л. Н. Толстого «Война и мир»1. Значение романа. 2. Восприятие автора и князя Андрея Болконского. 3. Кутузов и Наполеон. 4. Александр и Франц-Иосиф. 5. Мак, Багратион, Сперанский. Роман Л. Н. Толстого имеет огромное значение не только в рамках русской и зарубежной литературы. Он немаловажен и для понимания многих исторических, социальных и философских категорий. Основной задачей автора было создание такого произведения, ... Читать далее...
25. Какую роль в становлении личности может играть семья?Семья является истоком, из которого вытекает река жизни. По утверждению многих людей, именно она играет главную роль в становлении личности. Но некоторые считают, что на формирование характера большее влияние оказывает общество. Лев Толстой говорил, что для воспитания нравственности в детях достаточно хорошего примера. Известный педагог Василий Сухомлинский разделял это мнение. Он говорил, что взаимоотношения родителей ... Читать далее...
26. «Взрослые и мы»Сочинение «Взрослые и мы» — это Сочинение на свободную тему. Автор анализирует поведение взрослых и детей и приходит к выводу, что только обсуждение ситуации поможет не доводить отношения до конфликта. Читая Сочинение «Взрослые и мы», понимаешь, что хорошие взаимоотношения возможны, — однако для их достижения необходимы усилия и взрослых, и детей. Взрослые и мы Сочинение ... Читать далее...
27. Проблема взаимоотношения нравственности и законаВ данном тексте автор поднимает несколько проблем. Это и проблема взаимоотношения нравственности и закона, и важности милосердия в жизни людей, а также проблема определения критериев сильной человеческой личности. На мой взгляд, выбор автора в пользу действий «по закону» или «по человечеству» решается в пользу последнего. Об этом говорит его горькое разочарование после того, как моряк ... Читать далее...
28. Для ГИА по цитате из Открытого банка заданий 7Известный филолог и философ А. А. Аверинцев утверждал, что «задача автора рассуждения — как можно убедительнее обосновать свою точку зрения. Для этого необходимо приводить как можно больше доказательств, располагая их в определенной последовательности». Эту фразу я понимаю так. При оформлении аргументированного рассуждения, в котором должно быть как можно больше доказательств, на помощь автору приходят вводные ... Читать далее...
29. Источники трагизма и индивидуализма в личности ПечоринаЛермонтов впервые в русской литературе вывел на страницы своего романа героя, который прямо ставил перед собой самые главные вопросы сознательного человеческого бытия — о цели и смысле жизни человека, о его назначении. В ночь перед дуэлью с Грушницким он размышляет: «Пробегаю в памяти все мое прошедшее и спрашиваю себя невольно: зачем я жил? для какой ... Читать далее...
30. Влияние взрослых на формирование личности подростка. По тексту А. Попова Закружился в диком танце осени, спрятал под листвой дорогиА. Попов в своем тексте обращается к проблеме роли взрослых людей в формировании личности ребенка. Для раскрытия темы автор приводит воспоминания героя о дедушке. Рассказчик заставляет нас прочувствовать переживания подростка, доверяющего деду свои сокровенные мысли. Он ждет совета от опытного человека, но мудрый старик не дает прямых указаний, не делится готовыми истинами. Вместо этого он ... Читать далее...