Характеристика героя Рахметов, Что делать, Чернышевский

Дайджест:

1. Герой романа «Что делать?» РахметовГерой романа Рахметов — революционер. По происхождению он дворянин. Отец его был богатым человеком. Но привольная жизнь не удержала Рахметова в имении отца. Он уехал из провинции и поступил на естественный факультет в Петербурге. Рахметов без труда сблизился в столице с прогрессивно мыслящими людьми. Познакомился с Кирсановым, от которого узнал много нового и передового в ... Читать далее...
2. Характеристика героя Кирсанов, Что делать, ЧернышевскийКирсанов Кирсанов Александр Матвеевич — персонаж романа Н. Г. Чернышевского «Что делать?», друг Лопухова, разночинец, впоследствии муж Веры Павловны. Это высокий, хорошо сложенный человек с темно-русыми волосами и темно-голубыми глазами. У него продолговатое, волевое лицо замечательной белизны и прямой, греческий нос. Он с 12 лет работал, во всем помогал отцу. Кирсанов, как и Лопухов, сам ... Читать далее...
3. Характеристика героя Лопухов, Что делать, ЧернышевскийЛопухов Лопухов Дмитрий Сергеевич — один из главных героев романа Н. Г. Чернышевского «Что делать?», муж и друг Веры Павловны, студент медицинской академии, сын рязанского помещика. В дом Розальских он попадает как учитель Феди. Там он знакомится с Верочкой и сочувствует ее трудному положению в семье. Лучшим другом Лопухова является Кирсанов. Они вместе учились и ... Читать далее...
4. Характеристика героя Вера Павловна, Что делать, ЧернышевскийВера Павловна Вера Павловна Розальская — главная героиня романа Н. Г. Чернышевского «Что делать?». Это красивая, стройная девушка с южным типом лица. У нее черные волосы и смуглая кожа. До встречи с Лопуховым проживала с матерью, отцом и братом Федей на Гороховой улице в Петербурге. Отец Веры был управляющим доходным домом, а мать давала деньги ... Читать далее...
5. Тема труда в романе Н. Г. Чернышевского «Что делать?» Что делать? Чернышевский Н. ГТема труда в романе Н. Г. Чернышевского «Что делать?» Камнем преткновения для многих читателей романа «Что делать?» являются сны Веры Павловны. Их трудно бывает понять, особенно в тех случаях, когда из цензурных соображений Чернышевский высказал свои идеи в слишком аллегорической форме. Но один из образов, представленных во втором сне Веры Павловны, не вызывает сомнений в ... Читать далее...
6. Н. Г. Чернышевский и роман «Что делать?»В романе «Что делать?», во всей его образной системе Чернышевский пытался представить в живых героях, в жизненных ситуациях те нормативы, которые, как он полагал, должны явиться главным мерилом общественной морали. В их утверждении Чернышевский видел высокое предназначение искусства. Герои «Что делать?» — «особенные люди», «новые люди»: Лопухов, Кирсанов, Вера Павловна. Их так называемый разумный эгоизм ... Читать далее...
7. На тему: Новые люди в романе Что делать, ЧернышевскийНовые люди Роман «Что делать?» был написан Н. Г. Чернышевским в 1862-1863-х годах в стенах Петропавловской крепости. В нем он представил целый ряд «новых» личностей, которые могли прийти на смену привычному обществу и стать социальным ядром того времени. Социально-политическая подоплека романа не сразу была замечена цензорами, поэтому его работа легко прошла в печать. Основной линией ... Читать далее...
8. Рахметов — «особенный человек» своего времениКак действующее лицо Рахметов появляется в главе «Особенный человек». В других главах его имя только упоминается. Но чувствуется, что образ этот центральный, что Рахметов — главный герой романа «Что делать?» Глава «Особенный человек» образует как бы маленькую самостоятельную повесть в романе, идея которого не будет без нее полной и понятной. Рассказывая о Рахметове, Чернышевский умышленно ... Читать далее...
9. Рахметов «особенный человек», «высшая натура», человек «другой породы»Дворянин по происхождению, он становится демократом по взглядам на жизнь, на народ и по поведению. Такое явление, как переход лучших людей господствующих классов на сторону угнетенных, не было случайным. Еще Маркс и Энгельс в «Коммунистическом Манифесте» писали: «В те периоды, когда классовая борьба приближается к развязке, процесс разложения внутри господствующего класса, внутри всего старого общества ... Читать далее...
10. На тему: История создания романа Что делать, ЧернышевскийИстория создания Как известно, роман «Что делать?» был написан Николаем Чернышевским в стенах Петропавловской крепости. Писатель был арестован властями в июле 1862 года из-за опасений открытого восстания. Это произошло после письма Герцена, в котором он открыто заявлял, что планирует вместе с Чернышевским напечатать за границей «Колокол». В декабре того же года писатель начал работу над ... Читать далее...
11. Что делать характеристика образа Кирсанова Александра МатвеичаЧТО ДЕЛАТЬ? Из рассказов о новых людях Кирсанов Александр Матвеич — один из главных героев. У него «русые волосы довольно темного оттенка, темно-голубые глаза, прямой греческий нос, маленький рот, лицо продолговатое, замечательной белизны». Довольно высокого роста, строен, наделен недюжинной физической силой. Разночинец, сын писца уездного суда, с 12 лет помогал отцу в переписывании бумаг, с ... Читать далее...
12. Публичность в романе Н. Г. Чернышевского «Что делать?»Чернышевский, заключенный в Петропавловскую крепость, ставший жертвой царского произвола, не пал духом. В крепости им был задуман и написан ряд книг, в том числе и знаменитый роман «Что делать?», который стал программой действия для нескольких поколений революционеров. Роман был начат в декабре 1862 года и закончен через 4 месяца. Герои романа — творцы новых отношений ... Читать далее...
13. Центральный персонаж произведения Н. Г. Чернышевского «Что делать?»Рахметов отличается от других героев романа так же, как сам роман Чернышевского — от тради ционных психологических романов. В журнале «Эпоха», издававшемся М. М. и Ф. М. Достоевскими, о Рахметове писали как о «каком-то кабинетном мифе, путешествующем так же легко по факультетам, как и по Европе» . В художественной иерархии романа он занимает высшую ступень, ... Читать далее...
14. Н. Г. Чернышевский Николай Гаврилович ЧернышевскийН. Г. Чернышевский Николай Гаврилович Чернышевский родился 12 июля 1828 года в Саратове, в семье священника. С ранних лет Чернышевский нашел в своем отце умного наставника, руководившего самостоятельными занятиями сына. Чернышевский в своих письмах выражал глубокую любовь и уважение к отцу. Он делился с ним замыслами, держал его в курсе своих дел и начинаний. Нежен ... Читать далее...
15. История создания романа Что делать? по роману Что делать?Более ста лет назад в могучем и вечном саду мировой литературы выросло удивительное создание человеческого гения — роман Николая Гавриловича Чернышевского «Что делать?». Множество раз склонялся над набором этой уникальной книги наборщик, буквы десятков языков мира вновь и вновь составляли страницы романа, который оказывал, оказывает сегодня и будет оказывать всегда немалое влияние на духовную жизнь ... Читать далее...
16. Что делать характеристика образа РахметоваЧТО ДЕЛАТЬ? Из рассказов о новых людях Рахметов — один из главных героев. Ему посвящена глава «Особенный человек». Родом из знатной фамилии, известной с XIII в. Среди его предков — бояре, окольничие, генерал-аншефы и пр. Отец его в сорок лет вышел в отставку генерал-лейтенантом и поселился в одном из своих поместий, был он деспотического характера, ... Читать далее...
17. Характеристика героя Лебезятников, Преступление и наказание, Достоевский­Характеристика героя Лебезятников Лебезятников — второстепенный персонаж в произведении «Преступление и наказание»; министерский чиновник; друг и подопечный Лужина. Полное имя героя — Андрей Семенович Лебезятников. Это сатирический персонаж, который однако везде играет значимую роль. Он служит в министерстве, неплохо образован и по собственному мнению довольно просвещен. На самом деле, Лебезятников пошловатый и глупый человек. Хотя, ... Читать далее...
18. По роману Чернышевского Н. Г. «Что делать?»;. Часть 5В романе есть эпизодические персонажи, судьба которых привносит важный в проблемно-тематическом аспекте кон­текст в повествование. Такой линией является, например, рас­сказ о жизни Насти Крюковой, которая поступила на работу в мастерскую к Вере Павловне будучи больной чахоткой. При посещении Лопуховым и Кирсановым мастерской неожидан­но выясняется, что Александр Матвеич знаком с Настей. По­сле этой встречи Крюкова приходит ... Читать далее...
19. Сны героя и их место в романе Н. Чернышевского «Что делать?»Впервые в русской художественной литературе автор «Что делать? » вдохновенно нарисовал картины социалистического будущего. «Четвертый сон Веры Павловны» открывал читателям в живом образном воплощении ту великою цель, к которой стремятся «новые люди», для достижения которой мужественные Рахметовы готовят революцию. Утопические детали не нарушали общего впечатления. Символико-романтический образ «светлой красавицы» воспринимался как образ свободы, раскрепощения от ... Читать далее...
20. Характеристика героя Цыфиркин, Недоросль, Фонвизин­Характеристика героя Цыфиркин Цыфиркин — второстепенный персонаж пьесы Д. И. Фонвизина «Недоросль», отставной сержант, подрабатывающий тем, что помогает неграмотным чиновникам научиться счету. Цыфиркин, в соответствии со своей фамилией, является учителем арифметики. По натуре он добрый и честный человек. Это можно понять по тому, как он отказывается от денег, не научив ничему Митрофана. Двадцать лет он ... Читать далее...
21. Чернышевский Н. Г. В 1842-1845 годах ЧернышевскийЧернышевский Н. Г. В 1842-1845 годах Чернышевский учился в Саратовской семинарии, где ему прочили блестящую духовную карьеру. В 1846 году поступил на отделение общей словесности Петербургского университета. 1851-1853 гг. Служил старшим учителем в Саратовской гимназии. 1853 год — вернулся в Петербург, преподавал во втором кадетском корпусе. Работа в журнале «Отечественные записки» . 1855 г. Чернышевский ... Читать далее...
22. Характеристика героя Вернер, Герой нашего времени, Лермонтов­Вернер Вернер — второстепенный персонаж в романе «Герой нашего времени», который занимает особое положение, благодаря схожести с Печориным. Это приятель Печорина, с которым они познакомились на Кавказе во время его поездки в Пятигорск. Вернер был военным медиком средних лет. Он лечил богатых клиентов, приезжающих лечиться на воды. Среди них были и Лиговские, с которыми на ... Читать далее...
23. Характеристика героя Печорин, Герой нашего времени, Лермонтов­Печорин Печорин — персонаж, являющийся героем своего времени. В 30-х гг. 19 века эта личность не находит мест, куда можно бы было приложить силы, она бездействует, а потому обрекается на одиночество. Трагедия Печерина как личности — вот основной смысл романа. Григорий Александрович Печорин — современник Лермонтова — получает светское воспитание, пробует светские увлечения, но разочаровывается. ... Читать далее...
24. Характеристика героя Осадчий, Поединок, Куприн­Осадчий Осадчий — самый жестокий персонаж из повести А. Куприна «Поединок»; командир роты, который открыто восхищается кровопролитными войнами. В облике этого человека есть что-то от хищного зверя. Он настолько жестоко обходиться со своими солдатами, что ежегодно в его роте происходит, как минимум, по одному самоубийству. Своим подчиненным этот капитан внушает нечеловеческий страх. В то же ... Читать далее...
25. Характеристика героя Дворник, Белый пудель, Куприн­Характеристика героя Дворник Дворник — персонаж рассказа «Белый пудель»; дворник, работающий на даче «Дружба»; человек, заманивший собаку Мартына Лодыжкина. По сути, это человек подневольный, так как он подчиняется приказам своей Барыни, но даже это не оправдывает его подлый поступок. Он украл Белого пуделя у бедного шарманщика, зная, что тот очень дорожит своей собакой и считает ... Читать далее...
26. Характеристика героя Пульхерия Александровна, Преступление и наказание, Достоевский­Характеристика героя Пульхерия Александровна Пульхерия Александровна — второстепенный, но значимый персонаж в романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»; мать Родиона Раскольникова и Дуни; нуждающаяся вдова и беззащитная женщина 43 лет. У них в семье был еще один ребенок, но он умер в младенчестве. Пульхерия Александровна показана автором как положительный персонаж. Скорее всего, ее супруг ... Читать далее...
27. Характеристика героя Репетилов, Горе от ума, Грибоедов­Репетилов Репетилов — второстепенный персонаж в комедии «Горе от ума», который появляется самым последним на балу у Фамусова. Он старый приятель Чацкого,­ чем можно судить по словам, с которыми он его встречает: «Сердечный друг! Любезный друг!» С другой стороны, очень скоро становится ясно, что этот персонаж просто пустой болтун и поверхностный человек. Он так же ... Читать далее...
28. Характеристика героя Иван Бездомный, Мастер и Маргарита, БулгаковИван Бездомный Иван Бездомный, он же Иван Николаевич Понырев — персонаж романа «Мастер и Маргарита», поэт и член МАССОЛИТа, ученик мастера, впоследствии профессор Института истории и философии. В начале романа этот персонаж предстает не в лучшем образе. Это плечистый, рыжеватый молодой человек в жеваных брюках, черных тапочках и клетчатой кепке. Будучи членом МАССОЛИТа, он написал ... Читать далее...
29. Характеристика героя Яша, Вишневый сад, ЧеховЯша Яша — второстепенный персонаж в пьесе А. П. Чехова «Вишневый сад», молодой лакей, сопровождающий Раневскую в Париж. За этим героем не наблюдается ни слабостей, ни чудачеств, а только низменные свойства. Он невежественный хам, очень довольный собой. Яша преклоняется перед всем иностранным и гордится тем, что жил за границей. В Париже он любил бездельничать, а ... Читать далее...
30. Характеристика героя Евграф Живаго, Доктор Живаго, Пастернак­Евграф Живаго Евграф Живаго — второстепенный, но весьма значимый персонаж романа «Доктор Живаго»; сводный брат Юрия Андреевича, который каким-то загадочным образом всегда появляется в нужном месте и в нужный момент. Отличительная черта внешности — «узкие киргизские глаза». Евграф рожден от разорившегося отца Юрия и княгини Столбуновой-Энрици. Он время от времени появляется в Москве, а сам ... Читать далее...