Значение детства по статье Лиханова «Человек радуется, когда он взрослеет…»

Дайджест:

1. Проблемы детства. Почему важно сохранять воспоминания детства?Почему важно сохранять воспоминания детства — вот проблема, над которой размышляет А. Лиханов. Автор с радостью вспоминает события из детства, как он со своими друзьями забирался на высокий тополь, чтобы оттуда «снять восход солнца». Писатель так же рассказывает, как раньше ему было весело, что весь мир был наполнен яркими красками, но все же он хотел ... Читать далее...
2. Проблема сиротства. По тексту А. А. Лиханова Лепестинья смахивает прозрачные слезы, мне хочется пожалеть ееСвоими размышлениями, касающимися проблемы сиротства, поделился с читателями Альберт Лиханов — писатель, выступающий в роли президента, под руководством которого функционирует Международная ассоциация детских фондов, и директора научно-исследовательского института детства. Автор озадачивается вопросом, связанным с причинами отсутствия у многих современных детей родительской опеки. По словам Альберта Анатольевича, раньше дети оставались без родителей из-за голода, войны и ... Читать далее...
3. Какова роль детства в жизни человека?Какова роль детства в жизни человека — вот проблема, над которой размышляет А. Лиханов. В данном тексте автор рассуждает о том, что чем старше становится человек, тем грустнее ему: ведь он уходит все дальше от «своего единственного детства», той поры, когда горели глаза, мир представлялся ярким и безоблачным. Писатель, с восторгом рассказывая о своем детстве, ... Читать далее...
4. По тексту Лиханова Лепестинья смахивает прозрачные слезыВ тяжелые годы войны многие дети остались без своих родителей. Беспощадная война и последовавший за ней голод унесли тясячу жизней. Однако и в мирное, не омраченное ужасами войны время дети по-прежнему остаются сиротами. Почему так происходит? Что теперь заставляет родителей оставлять своих детей? Над этими и другими вопросами рассуждает А. А. Лиханов Проблема сиротства, поднятая ... Читать далее...
5. Рассуждение о дружбе по тексту Лиханова В конце третьего класса, как раз по весне, когда вскрылась рекаСамая высокая нравственная ценность представлена дружбой. Что является началом дружбы? Сочувствие и доброе отношение к ближнему. Основой для развития дружеских отношений выступает искренность, чуткость, сопереживание. Настоящему другу не нужно объяснять, в какой момент тебе необходима его помощь и поддержка. Он поймет сразу, когда для тебя наступил трудный момент. Подобное мнение подтверждается примерами. Зачастую, еще до ... Читать далее...
6. Самооценка по статье Крюкова «Я лучше, я умнее всех…»1. Проблема: В данном для анализа тексте М. С. Крюкова поднимается проблема самооценки человека. 2. Комментарий: Рассуждая над данной социальной проблемой, актуальной для всех времен, М. С. Крюков обращает внимание на то, что она имеет две противоположные, но одинаково сильно вредящие человеку стороны: завышенная и заниженная самооценка. В первую очередь автор говорит о вреде самолюбия, ... Читать далее...
7. Когда и почему человек нуждается в поддержке родных и близких?Каждому человеку нужна поддержка не только в самой крайней ситуации. Часто человек нуждается в том, кто поможет ему отважиться на смену работы или далекую поездку. Порой такие сомнения не всегда находят отклик даже у близких людей, мысли которых переполнены собственными проблемами. Никто не желает взять на себя ответственность за подсказанное решение. Поэтому часто в подобных ... Читать далее...
8. Когда человек забывает о времени?Иногда такое случается: время для нас проходит незаметно, так как мы о нем забываем. Всем нам знакомо выражение, что часов не наблюдают только счастливые люди. Об этом сказала нам главная героиня великой комедии, написанной Грибоедовым, «Горе от ума». Фраза, произнесенная ее устами, превратилась в крылатую, и вот по какой причине. Человек, переживающий радостные ощущения восторга ... Читать далее...
9. Сочинение-рассуждение ОГЭ «Когда я прощался с ним, у меня нестерпимо заныло сердце…» по отрывку из «Детства» М. Горького«Когда я прощался с ним, у меня нестерпимо заныло сердце: &;;#61485; Отчего не любит тебя никто? Он обнял меня, прижал к себе и ответил, подмигнув: &;;#61485; Чужой — понимаешь? Вот за это самое. Не такой» В свою книгу «Детство» Максим Горький включил эпизод о квартиранте по прозвищу Хорошее Дело, что жил в доме, когда писатель ... Читать далее...
10. Влияние детства на формирование жизненной позиции человекаВлияние детства на формирование жизненной позиции человека — вот проблема, над которой рассуждает автор. В своей статье публицист Н. Полевой рассказывает нам о том, как он учился играть в гольф. Основы этой игры он освоил еще в детстве, но, когда с ним начал заниматься специалист, автор понял, насколько труден процесс «переучивания», лучше сразу овладеть правильной ... Читать далее...
11. Рассуждение о драгоценных книгах по тексту Лиханова В третью военную осень после уроков Анна Николаевна не отпустила нас по домамКниги — наши верные спутники и друзья. Они появляются в нашей жизни буквально с рождения. Сначала мы с интересом рассматриваем картинки, засыпаем под чтение сказок, а после и сами начинаем знакомиться с миром, черпая информацию из вечного источника знаний. Вместе с взрослением меняются и литературные предпочтения: сказки, приключения, фантастику сменяют романы и серьезные произведения. Порой ... Читать далее...
12. Рассуждение о сострадании по тексту Лиханова Старенький двухэтажный дом с облупленной штукатуркой стоял на краю городаСострадание заключается в умении принять чью-то боль, как собственную. Это нравственное понятие вызывает желание оказать посильную помощь, посочувствовать и не осудить оказавшегося в беде. К сожалению, не все из нас способны проявлять сострадание, поэтому в обществе нередко возникает недоверие между людьми. Равнодушие прикрывается подозрительностью, рождает тысячи причин для отказа в элементарной помощи. Альберт Лиханов повествует ... Читать далее...
13. Рассуждение о драгоценных книгах по тексту Крапивина Когда спрашивают, почему я, человек вполне сухопутныйЧасто можно услышать выражение, что не хлебом единым жив человек. И с этим не поспоришь, ведь каждый из нас живет внутренним миром, желанием любоваться прекрасным, стремлением создавать что-то доброе. Развивать желания и устремления, воспитывать душевные качества помогает книга. Тем, кому довелось прочесть книгу, текст которой притягивает вновь и вновь, согласятся, что литературное произведение может стать ... Читать далее...
14. Эссе Человек хуже животного, когда становится животнымРабиндранат Тагор — известный индийский писатель, поэт, художник и композитор. Именно его творчество стало основой культурного мира Бенгалии. Нельзя не отметить тот факт, что до Тагора никто кроме европейцев не получал Нобелевской премии. Писатель показал всем огромные возможности индийской литературы и получил награду в 1913 году. Его труды объединяют религию, политику и социологию, так что ... Читать далее...
15. Когда человек ощущает себя частью природы?Когда человек ощущает себя частью природы — вот вопрос, поставленный А. Кузьминым в тексте. Герою автора довелось » поездить по стране, побывать-порыбачить на самых крупных ее реках и озерах». Познал он, что и » широка Волга, полноводна Обь, величествен Енисей, суров Байкал.» Но с чувством восхищения описывает рассказчик небольшую речку, которая бежит в таежном лесу ... Читать далее...
16. Рассуждение о доброте по тексту Лиханова Федя учился в новой школеДоброта — ценнейшее качество, дающее понимание об истинном предназначении человека на Земле. Душевные люди всегда придут на помощь, поскольку умеют сопереживать и служить обществу бескорыстно. Альберт Лиханов в своем тексте в очередной раз вспоминает крылатое выражение Экзюпери: «Мы в ответе за тех, кого приручили». Фраза французского писателя становится итогом размышлений юного героя о прирученных голубях. ... Читать далее...
17. Фашизм и человек, — не могут сосуществовать. Когда побеждает фашизм, перестает существовать человекИменно эта мысль составляет пафос одного из вершинных произведений нашей литературы, романа В. Гроссмана «Жизнь и судьба». «Фашизм и человек, — пишет Гроссман, — не могут сосуществовать. Когда побеждает фашизм, перестает существовать человек, остаются лишь внутренне преобразованные, человекообразные существа». Гроссман не только показывает злодеяния фашизма, он изобличает философию, на которой покоятся преступления против человечности, идеологию, ... Читать далее...
18. Согласны ли Вы с утверждением Э. М. Ремарка: «Когда человек одинок, он начинает присматриваться к природе»?В романе «На Западном фронте без перемен» Эрих Ремарк доносит до читателя бессмысленность и жестокость войн. Автор сам прошел Первую мировую, был свидетелем событий, которые погубили его поколение. Повествование в книге идет не о героях, а о жертвах, волею судьбы оказавшихся на европейских полях сражений. Интерес к роману возник у меня после прочитанной в интернете ... Читать далее...
19. Что такое сильный человек Однажды, когда бабушка стояла на коленях, сердечно беседуя с БогомДействительно сильным можно назвать лишь того, кто обладает душевной стойкостью и твердой волей. Физически крепкий человек не всегда наделен внутренней силой и способностью к разумным действиям в экстремальных условиях. В тексте Максима Горького самым сильным человеком оказалась бабушка. В момент пожара пожилая женщина не растерялась и действовала хладнокровно. Она не стала причитать или вступать в ... Читать далее...
20. Проблема выбора профессии по Громову Каждого человека с раннего детства готовят стать деятельным творческимС раннего детства человек готовится к будущей жизни. Уже в школьном возрасте необходимо подумать, кем ты хочешь стать, какую сферу деятельности и профессию ты выберешь. М. М. Громова, автора данного текста, волнует проблема выбора профессии. Автор говорит нам о том, что на подготовку ко взрослой жизни нужно значительное количество времени. «Для достижения максимального эффекта в ... Читать далее...
21. «Когда человек любит подвиги, он всегда умеет их сделать и найдет, где это можно»Романтизм как новый стиль русской литературы появился в начале XIX века. Его чертами стали патетика, напряженная взволнованность речи героев, яркость образов и предельная гиперболизация качеств героев, необычность событий. Романтики восприняли от своего времени идею свободы личности, выдвинутую революцией, одновременно осознавая беззащитность человека в обществе, где побеждают денежные интересы. Именно поэтому для мироощущения многих романтиков характерны ... Читать далее...
22. Человек и природа. Человек обязан бережно относиться к окружающему мируВ чем состоит обязанность каждого человека по отношению к другим людям, окружающему миру — вот проблема, которую поднимает Евгений Носов. Автор с восхищением описывает действия героя, который, увидев голодную синичку, решает разложить зернышки так, чтобы птичка, поедая их, попала к нему в комнату. Е. И. Носов с интересом описывает робкие действия синички. Но не это ... Читать далее...
23. Проблема ценности детства в жизни человека по тексту Д. А. ГранинаВ центре нашего внимания текст Даниила Александровича Гранина, русского писателя и общественного деятеля, в котором описана проблема ценности детства в жизни человека. Размышляя над этой проблемой, автор рассказывает читателям о роли детства в жизни каждого человека и сам вспоминает об этой счастливой поре. Ведь это самостоятельное царство, независимое от взрослого будущего. Автор с восторгом вспоминает ... Читать далее...
24. Реферат по статье ЛихачеваВ книге «Заметки и наблюдения: Из записных книжек разных лет», выпущенной в 1989 году рассматриваются вопросы красоты русского языка, его развития в течение многих веков на фоне истории и значения русского языка для отдельных людей и всего народа в целом. Автор книги — известный советский и российский филолог, культуролог, искусствовед, автор фундаментальных трудов, посвященных истории ... Читать далее...
25. По тексту Толстого Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детстваЛ. Н. Толстой — один из наиболее известных русских писателей и мыслителей. В своих произведения он поднимает глобальные проблемы всего человечества. Например, проблему семьи, любви к родным. В данном тексте автор воспевает проблему любви к матери. В современное время не многие ценят и уважают этого человечка — маму, не многие говорят какие у нее нежные ... Читать далее...
26. Проблема войны и военного детства. По тексту Т. Перцевой Вот и снова Девятое маяТатьяна Перцева в своем тексте поднимает проблему военного детства. Она отдает долг тем, кто на фронтах защищал свою Родину, но предлагает обратить внимание на детей, волею судьбы оказавшихся свидетелями тех грозных событий. Перцева пишет, что детвора в войну часто теряла самых близких людей. Их матерям в условиях голода и разрухи доводилось в одиночку нести бремя ... Читать далее...
27. По тексту Паустовского Когда при Берге произносили слово «родина», он усмехалсяЧто же такое любовь к Родине и любовь к природе? Как они взаимосвязаны между собой? Может ли любовь к природе пробудить в душе человека чувство Родины? Не секрет, что для современного общества чувство Родины — это чуждое слово. Ведь у людей пропала эта тесная связь с окружающей природой и Родиной. Человек перестал ценить красоту и ... Читать далее...
28. По тексту Бондарева Когда-то, очень давно, на фронтеСо словом «война» у нас ассоциируется что-то страшное: смерти, страдания, слезы, которые упали на долю ни в чем не повинных людей. Трактовать это понятие можно, конечно, по-разному, но у каждого в душе оно найдет отголосок. В данном для анализа тексте Ю. В. Бондарев ставит проблему восприятия войны. Чтобы привлечь внимание читателей к данному вопросу, автор ... Читать далее...
29. О моем береге детстваКуда Бы не вели нас жизненные дороги, мы всегда будем помнить тот волшебный мир природы родного края, в котором выросли, родителей, родных и близких нам людей. Детство! Именно в детстве формируется будущий человек. Каким растет ребенок: добрым, вежливым, скромным, трудолюбивым — таким он и будет человеком. Недаром в народе говорят, что все начинается с детства. ... Читать далее...
30. Детство. Влияние событий детства на формирование характера человекаВлияние событий детства на формирование характера человека — вот проблема, над которой рассуждает автор. В своей статье историк В. И. Лебедев с сочувствием повествует о том, что пришлось пережить будущему царю, Петру Великому, в детстве: страшное зрелище стрелецкого бунта, ужасная гибель боярина Матвеева на копьях разъяренных стрельцов, козни старшей сестры Софьи. Все это, считает автор, ... Читать далее...