Главная ⇒ 📁Сочинения на свободную тему ⇒ Знання починається з твору в школі


Знання починається з твору в школі

Різноманітна робота, яка проводиться в початковій школі на уроках з розвитку мовлення з учнями. І далеко не останнє місце в цій роботі займає написання творів. Як і будь-яка творчість, вона вимагає уваги, певного настрою, фантазії і таланту. Сьогоднішній школяр, ставши дорослим, цілком реально може працювати в діловій і фінансовій сфері.

Він може стати брокером на біржі forex, вести комерційні переговори і партнерські програми, для чого повинен буде логічно правильно викладати свої думки. Для цього саме в початковій школі і саме в процесі навчання

написання творів закладається базис вміння правильно говорити і дотримуватися мовну грамотність.

Крім цих, таких поки ще далеких життєвих перспектив, як намір купити бізнес і отримувати прибуток або давати консультації на юридичні, психологічні та інші теми, сьогоднішній учень за допомогою творчого акту, яким і є твір, Повинен бути залучений в процес виховання внутрішнього світу майбутньої особистості, повноправного члена нашого суспільства. Весь навколишній світ учень через призму власного бачення намагається передати у творі, висловити своє, хай поки наївне і неправдоподібне, але особистісне розуміння

навколишньої дійсності. Він намагається впорядкувати свої думки й складно їх передати на папері або усно, він розмірковує і шукає, він знаходиться у творчому пошуку.

Щоб написати твір, Необхідно спочатку скласти план. Педагог тільки направляє, підказує, задає навідні запитання, але ні в якому разі не нав’язує свої думки і свою думку, змушуючи писати по виробленому стереотипу. Він дає можливість дітям осмислити побачене чи прочитане, зрозуміти суть, скласти сюжетну лінію і, відповівши на питання, визначитися з послідовністю написання і викладу змісту твори.

На допомогу учням обов’язково даються опорні слова, які можна було б використати в процесі роботи над твором. Це своєрідний інвестиційний портфель, що дозволяє отримати прибуток на ринку forex, а в школі домогтися вчителем позитивного кінцевого результату, в даному випадку розкриття теми твору.

Те, про що йде мова в тексті, І є його темою. Учитель повинен дохідливо сформулювати її, підвівши учня до розкриття ідеї в повному обсязі. Причому заголовок і тема можуть не збігатися в принципі. Але хлопці повинні самі вміти виділяти основну думку, а потім розкривати її через систему художніх образів, описів, особистої думки. Саме цей процес і називається процесом творчості.

А поверхневе розкриття тематики твори говорить про недостатню попередньої роботи над матеріалом і неякісної підготовки до творчого уроку.

Твір може бути написано з картин, за спостереженнями, на основі прочитаних творів. Досить популярні в початковій школі твори — мініатюри. Будь-яка творчість у початковій школі — це найважливіший метод виховання учнів, адже в процесі викладу власних поглядів і думок вони вчаться аналізувати, зіставляти, приймати вірні рішення.

Школярі набувають необхідний досвід, який неодмінно допоможе їм у майбутньому.



Дайджест:

  1. План екзаменаційного твору До екзаменаційного твору, як вказує Міністерство освіти України в екзаменаційних матеріалах, план не обов’язковий. Необхідно уточнити, що план не обов’язково записувати у чистовику. Кожна учнівська робота пишеться за певним планом.... ...
  2. Підтримайте або спростуйте думку: «Міцна нація починається з міцної родини» На моє глибоке переконання, щаслива й безсмертна та нація, у якій шанується сім’я, у якій родина є осередком виховання й передачі всього того доброго й мудрого, що надбане попередніми поколіннями.... ...
  3. Тема твору: Мої міркування про дружбу й любов. І варіант Шкільний твір з зарубіжної літератури по романі М. О. Булгакова «Майстер і Маргарита». З тим, що я хочу сказати про дружбу й про любов, може бути, будуть згодні не всі.... ...
  4. Мова і стиль екзаменаційного твору Письмова робота повинна бути написана сучасною українською літературною мовою. При цьому слід дотримуватися таких умов. Правильно вибрати тип мовлення і компонувати матеріал відповідно до його вимог. Дотримуватися особливостей стилю, в... ...
  5. Як правильно написати твір Як правильно написати твір Пишемо твір правильно: Грамотно оформлений твір повинне складатися із трьох основних частин: вступ, зміст, висновок. У творі ставиться завдання розкриття теми відповідно до поставлених питань Вступна... ...
  6. Кого б ви у своєму класі, школі назвали інтелігентом? Чи вважаєте ви інтелігентом себе? Найприкріший висновок, який виникає після прочитаного, полягає в тому, що інтелігентність, на жаль, перестала бути модною в сучасному суспільстві, особливо в молодіжному середовищі. Життя й... ...
  7. Твір роздум Усе в житті починається з любові У ній народжується краса, гармонія, лад, єдність. Любов — радість, любов — джерело натхнення. Споконвічна тайна людського буття. І щасливий той, хто спізнав у своєму житті силу цього дивного почуття.... ...
  8. До роботи над епізодом епічного твору До роботи над епізодом епічного твору вчитель звертається незалежно від обраного шляху аналізу. Якщо реалізується По-образний шлях Аналізу, то окреслюються епізоди, які безпосередньо висвітлюють ті чи ті визначальні аспекти характеристики... ...
  9. Роман Л. Толстого «Анна Кареніна» як художнє втілення «думки сімейної». Композиція твору та система образів Мета: допомогти учням осягнути ідейно-художній зміст твору, його композицію та систему образів; розвивати навички визначення ключових епізодів, їх коментування, висловлення своєї думки про прочитане; виховувати високі моральні якості. оснащення: портрет... ...
  10. Підготовка до написання твору на одну із запропонованих тем за творчістю І. П. Котляревського Мета : на основі вивченого життєпису І. Котляревського, проаналізованих творів, продовжувати навчати учнів розвивати свої творчі здібності, уміння складати зв’язні тексти; виховувати інтерес до літератури, бажання творити. Обладнання : підручник,... ...
  11. «Мюзикл Notre Dam de Paris» 10 клас Твору на вільну тему «Мюзикл Notre Dam de Paris» Notre Dam de Paris — мюзикл, зроблений по книзі Віктора Гюго «Знедолені», самий знаменитий символ Франції і її столиць, не вважаючи Ейфелевої вежі. Мюзикл, що... ...
  12. Тема твору: Війна — жорстокіше немає слова Поет-фронтовик сказав: «Війна — жорстокіше немає слова…» Уже для багатьох поколінь воно персоніфікує ненависть і страх, біль і смерть. П’ятдесят років пройшло з тих пор, як кінчилась сама жорстока і... ...
  13. Письмовий твір-роздум за повістю В. Близнеця «Звук павутинки» на тем у «Яка краса врятує світ?» Мета : вчити учнів писати твори-роздуми на прикладі повісті В. Близнеця «Звук павутинки»; вдосконалювати вміння школярів у письмовій формі висловлювати власні думки, зокрема про красу людської душі і зовнішню красу;... ...
  14. Характеристика Попелюшки з однойменної казки Ш. Перро за простим планом Мета : допомогти учням глибше зрозуміти характер героїні та його значення для розкриття головної думки твору; розвивати писемне мовлення учнів, образне та логічне мислення, вміння працювати з текстом художнього твору;... ...
  15. Приклад твору на тему війни Дуже часто, поздоровляючи своїх друзів або родичів, ми бажаємо їм мирного неба над головою. Ми не хочемо, щоб їхні сім’ї піддалися важким випробуванням війни. Війна! Ці п’ять букв несуть за... ...
  16. «Справі час, потісі година» 8 клас Твору на вільну тему «Справі час, потісі година» Усна народна творчість — самий древній вид мистецтва. Велике місце в ньому займають прислів’я й приказки. Це мудрість народу, що пройшла через століття. Наші предки хотіли... ...
  17. Думки з приводу твору Ольги Кобилянської «Людина» Творчість Ольги Кобилянської — окраса нашої літератури. У своїх творах письменниця звертає увагу не тільки па показ тогочасного життя, його проблем, а більше досліджує психологію людської душі, торкається проблем вічних... ...
  18. Дискусія за матеріалами домашнього опитування за темою «Роль літератури у вихованні людських взаємин» Мета : розвивати зв ‘язне мовлення; виховувати вміння робити висновки з матеріалу, враховувати думки інших і обстоювати власну думку; виховувати культуру зв’язного мовлення: логічність, послідовність, доказовість, емоційність. ХІД УРОКУ I.... ...
  19. Зразок твору: Ідея духовного багатства людини у романі О. Гончара «Собор» А якщо людина втрачає пам’ять, віру, посягає на найдорожче? «Манкурт», — кажемо ми, згадуючи роман киргизького письменника Ч. Айтматова «І поки вік триває день», а зокрема, легенду про людину, якій... ...
  20. Тема твору: Подвиг людини на війні Пам’ять серця змушує знову Й знову письменників і читачів вертатися до теми подвигу народу на війні. Ця тема невичерпна, неосяжна; важко перелічити все, що написано про війну. У своєму творі... ...
  21. Зразок твору: Людина й природа в літературі Тема взаємин між людиною й природою за всіх часів була дуже актуальна. Вона знаходить своє відбиття в добутках багатьох письменників: Ч. Айтматова, В. Астафьева, В. Распутіна, М. Пришвіна, К. Паустовського.... ...
  22. Відгук про улюблену дитячу книгу Мета: розвивати навички зв’язного писемного мовлення, вміння висловлювати свої судження з приводу прочитаного; розвивати світогляд учнів, формувати вміння самостійно визначати коло своїх читацьких інтересів, шукати потрібні твори; виховувати любов до... ...
  23. Приклад шкільного твору: Людина і природа у творчості М. Т. Рильського Синьоока Україна, мальовнича Україна!.. Як тільки не називають наш чарівний край! Природа України принадна своїм багатством, магічна у своїй чарівності. Небагатьом щастить одразу пізнати її тайни, не всім вона розтаємничує... ...
  24. Перклад твору з англіської ЯК ХЛОПЧИК НАВЧИВСЯ ХОРОБРОСТІ Маленький Вовк жив зі своїм батьком. Темною Хмарою, у наметі біля великого лісу. Коли хлопцю було десять років, Темна Хмара вирішив, що Маленький Вовк повинен навчитися хоробрості. Одного дня Темна... ...
  25. Приклад твору: Ідея гармонії людини і природи у «Лісовій пісні» Лесі Українки «Проблемна філософська драма-феєрія «Лісова пісня» — неповторно прекрасна думками і мріями, глибокими ідеями і благородними почуттями, музикальністю мови і красою зображення чарівної української природи», — писав про твір Лесі Українки... ...
  26. Приклад твору: Герой епохи в зображенні И. С. Тургенєва В одному зі своїх найбільш значних романів — в «Рудине» — Іван Сергійович Тургенєв спробував «вивести» героя епохи в особі Дмитра Рудин представити певний людський тип, що сполучає в собі... ...
  27. Зразок твору: Воля до життя на прикладі оповідання М. Коцюбинського «Дорогою ціною» Дорогою ціною здобували волю українці, багато чого довелося їм випробувати. Були і «збасаманені сині хребти», були і кулі в тілі, було й загублене життя, був і розпач, була і смерть.... ...
  28. «Життєподібний» сюжет і філософсько-символічний зміст твору «Старий і море» ХІД УРОКУ I. Мотивація навчальної діяльності учнів Учитель. «У класиків потрібно вчитися, але не наслідувати їх… У наш час потрібно… перевершити письменників минулого»,- говорив е. Хемінгуей. І це йому певною... ...
  29. Сім’я й школа в століття утворення Я підійшла до цієї теми як учитель російської мови: розбила її на два словосполучення. Сім’я й школа і століття утворення Почну із другого. Отже, століття утворення. Це підрядне словосполучення, століття... ...
  30. Твір-Мініатюра. Мій улюблений вірш С. Єсеніна Твір по літературі: Твір-Мініатюра. Мій улюблений вірш С. Єсеніна Читаючи вірші С. Єсеніна, можна виділити різні теми: про природу, батьківщину, любов. З віршів на ліричну тему я хотіла б вибрати... ...
  31. Моя майбутня професія — журналіст і тренер 10 клас Твору на вільну тему Моя майбутня професія — журналіст і тренер В 5-6 років майже кожна дитина хоче стати космонавтом або вчителем, але в 15-16 він починає серйозно замислюватися про своє майбутнє, доросле життя.... ...
  32. Тема твору: Трагедія селянської долі в новелах Василя Стефаника Творчість В. С. Стефаника — одного з найвидатніших митців України — відзначається високим гуманізмом і справжньою народністю. Як істинний письменник-гуманіст, він проникає в глибини людського життя і психології, втілюючи свої... ...
  33. Тема твору: моральний подвиг людини на війні Вогонь слави в Кремлівській стіни на могилі Невідомого солдата… Символ вічності — вогонь і камінь… Піскарєвський цвинтар у Санкт-Петербурзі… Мамаєв курган… Скільки їх, таких відомих і не занадто відомих пам’ятників... ...
  34. Тема твору: Ідея духовного багатства людини в романі Олеся Гончара «Собор» Стоїть собор, мовчить… Німий свідок історії? Ні, він свідок спустошення, падіння людських душ. Своїм мовчанням ккдає людству докір. Кінець XX століття — епоха економічного, «морального» прогресу. Не хочемо визнати, що... ...
  35. Захист проекту «У природи немає поганої погоди…» за мотивами твору С. Маршака «Дванадцять місяців» Мета: розвивати в учнів творчі здібності, ініціативність та здатність працювати в команді; дослідницький пізнавальний інтерес; вміння самостійно знаходити інформацію; орієнтуватися в ній та використовувати її, представляти у вигляді оформленого результату... ...
  36. Переказ твору про антилюдську, антиприродну суть війни Тепла літНня НІч над фронтом. Тиша. Зморено сплять бійці. А я чатую на своєму спостережному пункті. Саме зійшов місяць, залив сво’ім дрімотно-синім сяйвом усю нашу долину. Забіліло рештками своїх класичних... ...
  37. Приклад твору: Сатирична спрямованість комедії Д. И. Фонвізіна «Недоук» У комедії «Недоук» Фонвізін зображує пороки сучасного йому суспільства. Його герої — представники різних соціальних шарів: державні чоловіки, дворяни, слуги, самозвані вчителі. Це перша в історії російської драматургії соціально-політична комедія.... ...
  38. Приклад твору: Історична тема в літературі Тема Великої Вітчизняної війни, на мій погляд, залишається однієї з ведучих тим нашої літератури. Кращі письменники по-новому намагаються переосмислити й зрозуміти події тих грізних років, більш точно відбити психологію людей,... ...
  39. Приклад твору: Мій улюблений вірш Ф. И. Тютчева Серед найбільш талановитих і знаменитих поетів XIX в. особливе місце належить Федору Івановичу Тютчеву. Тургенєв так писав про нього в одному з журналів того часу: «Про Тютчева не сперечаються: хто... ...
  40. Перше, що сприймає дитина з довколишнього світу, це слово Воно приходить першим з маминою колисанкою, тихою вечірньою казкою, доброю батьківською ласкою. І дитя починає згодом лепетати: «мама», «тато», «баба», «льоля», «киця». Це надзвичайно чарівний світ двоскладових слів, із нього... ...

Знання починається з твору в школі