Анализ стихотворения От войны войны не ищут — Окуджава

Дайджест:

1. Анализ стихотворения «До свидания мальчики…» ОкуджаваНе мог поэт остаться в стороне и от события, которое объединяло разные народы, — войны. Этому периоду истории посвящено его стихотворение «До свидания, мальчики…» . Отправляя на войну юношей и девушек, поэт словно призывает и заклинает их вернуться назад, говоря им не «прощай», а «до свидания. «Ах, война, что ж ты сделала, подлая, Стали тихими ... Читать далее...
2. Анализ стихотворения «Король» Окуджава«Король». Стихотворение посвящено Великой Отечествен­ной войне, воспоминаниям о ней: Но однажды, когда «мессершмитты», как вороны, Разорвали на рассвете тишину, наш Король, как король, он кепчонку, как корону — Набекрень, и пошел на войну. Здесь создан романтический образ московского мальчишки, по-рыцарски благородного, верного друга, ставшего воином и погибшего на полях сражений: Вновь играет радиола, снова солнце ... Читать далее...
3. Анализ стихотворения «Проводы у военкомата» — ОкуджаваСтихотворение «Проводы у военкомата» было написано в 1988 году. Впервые опубликовано в журнале «Огонек». Оно посвящено другу поэта, художнику Борису Биргеру. Стихотворение открывается мотивом разлуки, прощания: играет духовой оркестр, звуки его восхитительны и вместе с тем пронзительно-щемящи. Вот появляется лирический герой — юный мальчик, «мо­лодой и бедовый», «с черным чубчиком», «с болью в глазах». Его ... Читать далее...
4. Анализ стихотворения «Мы романтики старой закалки…» Окуджава«Мы романтики старой закалки…». Лирическое произведе­ние Окуджавы относится к особому жанру авторской песни — поэтическое произведение, созданное поэтом-бардом и испол­няющееся под его собственный аккомпанемент. Стихотворение адресовано Новелле Матвеевой: Б. Окуджава оценивает в нем и свое творчество, и творчество близких ему поэтов, создателей авторской песни. Поэт характеризует свое поколение как «ро­мантиков старой закалки из минувшей и ... Читать далее...
5. Анализ стихотворения Н. А. Некрасова «Внимая ужасам войны…»Николай Алексеевич Некрасов — поэт удивительно проникновенной лиричности, глубокой теплоты и нежности. Его стихи, чаще грустные и мелодичные, напоминают народные песни, рассказывающие о жизни простого человека, его страданиях и печалях. Стихотворение «Внимая ужасам войны…», посвященное Крымской войне 1853-1856 годов, звучит поразительно современно. Проходят годы и десятилетия, века сменяют друг друга, а мир людей удивительно постоянен ... Читать далее...
6. Анализ стихотворения Евтушенко «Хотят ли русские войны?…»У каждого народа есть свои отличительные особенности и национальные черты, которые выделяют его среди представителей других наций. Для русских людей такой чертой является природное миролюбие, желание жить спокойно и неконфликтно. Это подтверждается многими историческими фактами, ведь с момента основания Руси племена, ее населяющие, только и делали, что оборонялись от внешних врагов. Угроза вторжения на территорию ... Читать далее...
7. Анализ стихотворения Некрасова «Внимая ужасам войны…»Исторически так сложилось, что Россия на протяжении всей своей истории постоянно принимала участие в различных военных компаниях. Однако честь отечества защищали не столько именитые полководцы, сколько обычные крестьяне. Даже после отмены крепостного права срок солдатской службы составлял 25 лет. Это означало, что молодой парень, призванный в солдаты, возвращался домой уже стариком. Если, конечно, ему удавалось ... Читать далее...
8. Анализ стихотворения «Полночный троллейбус» ОкуджаваПоэтические образы своих стихотворений Окуджава брал прямо из жизни. Казалось, что они были им подхвачены на лету. В стихотворении «Полночный троллейбус» поэт обращается к читателям со своими переживаниями. Но он сам тут же дает совет, как заставить боль замолчать. Поэт словно вместе с нами пытается вылечить свою душу. И получается у него это потому, что ... Читать далее...
9. Анализ стихотворения «Хлеб войны» — ВинокуровСтихотворение «Хлеб войны» было написано Е. Винокуро­вым в 1956 году. Его тема — трудная пора войны, голодное, тяжелое время, военный хлеб. Лирический герой этого стихотворения — человек, детство которого пришлось на суровые голодные годы войны. Для всего этого поколения хлеб стал не просто необходимым про­дуктом, спасающим людей от голодной смерти, жизненной ценностью, святыней, сопрягаемой с ... Читать далее...
10. Анализ стихотворения «Песенка об Арбате» ОкуджаваПоэтический мир Окуджавы создается по каким-то своим канонам: по образу и духу своего времени. И моделью этого мира становятся арбатские переулки и дворики. Именно с Арбатом оказываются связаны все эмоциональные рассуждения поэта. Такими они и предстают в «Песенке об Арбате». Лирический герой сравнивает с рекой Арбат, который так же течет, как она. И асфальт его ... Читать далее...
11. Анализ стихотворения «Песенка о московском муравье» Окуджава«Песенка о московском муравье» . Аллегорический ге­рой произведения — муравей, жизнь его наполнена высоким смыслом и драматизмом: Мне нужно на кого-нибудь молиться. Подумайте. Простому муравью… «Простой муравей», простой человек способен на чувство, возвышающее и его самого, и его возлюбленную: И тени их качались на пороге, Безмолвный разговор они вели, красивые и мудрые, как боги, и ... Читать далее...
12. Анализ стихотворения Брюсова «Умершим мир!»Брюсов считал себя настоящим патриотом России, поэтому начало первой мировой войны он воспринял с воодушевлением. Однако очень скоро оно сменилось депрессивностью, в творчестве поэта вновь стали проскальзывать нотки декадентства, к которому Брюсов был неравнодушен в юности. Поэтому неудивительно, что в 1914 году автор опубликовал достаточно пессимистичное стихотворение под названием «Умершим мир!», в котором выразил свое ... Читать далее...
13. Анализ стихотворения Здесь грязь, и бред, и вши в траншеяхМ. Дудин — стихотворение «Здесь грязь, и бред, и вши в траншеях…». «Окопная правда» о войне звучит в стихотворении М. Дудина «Здесь грязь, и бред, и вши в траншеях…». Война здесь увидена глазами простого бойца, человека, сидящего в окопе, готовящегося принять бой. Перед лирическим героем пред­стает правдивая, неприглядная картина: «грязь, и бред, и вши в ... Читать далее...
14. Осуждение войны. Проблема осуждения войныОсуждение войны как противного человеческому разуму события — вот проблема, над которой рассуждает автор. Этот морально-этический вопрос относится к категории вечных. Сколько существует человечество, столько оно и осуждает войны. Но, к сожалению, на нашей планете не перестают греметь выстрелы, рваться бомбы, гибнуть люди. Поэтому эта проблема остается злободневной. Леонид Николаевич Андреев, русский писатель, в этом ... Читать далее...
15. Анализ стихотворения «Зеркало» — ШефнерСтихотворение «Зеркало» было написано В. Шефнером в 1942 году в Ленинграде. Сюжет его — осиротевший дом, разрушенный войной быт. Мы видим обугленную стену, рваные обои, обрушившиеся комнаты. Все это отражается в зеркале, каким-то чудом уце­левшем среди бомбежки: И пусть я все забуду остальное, Мне не забыть, как, на ветру дрожа, Висит над бездной зеркало стенное ... Читать далее...
16. Анализ стихотворения До свидания, мальчикиБ. Окуджава — стихотворение «До свидания, мальчики». Стихотворение «До свидания, мальчики…» было написано Б. Ш. Окуджавой в 1958 г. Это стихотворение было посвяще­но его друзьям с Арбата, которые погибли на войне. Поэт сам прошел всю войну, попав на нее мальчишкой-девятиклассником. Герои стихотворения Окуджавы повзрослели раньше времени и ушли, чтобы встать на защиту своей Родины. В ... Читать далее...
17. Окуджава, Король. Прокомментируйте смысл финала стихотворенияКакова роль в этом стихотворении понятий «король», «царственная рука», «всемогущ», выра­жения «Король, как король»? Как они способствуют созданию образа юного героя? Это понятия, символизирующие муже­ство, благородство героя, его открытость, умение подать «царственную руку» помо­щи. Этот герой Ленька Королев был своим арбатским двором возведен в звание коро­ля не по фамилии, а за то, что был силь­ным ... Читать далее...
18. Анализ стихотворения Самойлова «Сороковые»Имя Давида Самойлова мало что может сказать современному поколению, хотя еще полвека назад оно было на слуху у подавляющего большинства жителей СССР. Это достаточно известный поэт-фронтовик, на стихи которого было создано множество песен. Практически все они посвящены событиям Великой Отечественной войны, которая круто изменила жизнь 20-летнего московского паренька, вынужденного оставить литературный институт и стать пехотинцем. ... Читать далее...
19. Анализ стихотворения Н. А. Некрасова «Внимая ужасы войны»Тема сострадания народу проходит через все творчество Некрасова. Особенно тяжела доля русской женщины. В поэзии Некрасова женщина обречена на несправедливость, на несчастную судьбу. Помимо прочих несчастий на ее долю выпадает горе от потери детей. В стихотворении «Внимая ужасы войны», написанном ямбом, Некрасов больше всего жалеет матерей, потерявших своих сыновей: «Один я в мире подсмотрел святые, ... Читать далее...
20. Анализ стихотворения Две строчкиСтихотворение написано в 1943 году. Твардовский касается темы исторической памяти. Произведение навеяно фактом корреспондентской биографии поэта: строки из записной книжки напомнили ему о бойце, которого в войне с Финляндией, он видел убитым. Лирический герой детально помнит то, как выглядел убитый парень, как будто этот образ стоит у него перед глазами: неестественное, слишком маленькое для взрослого ... Читать далее...
21. Анализ стихотворения «Я убит подо Ржевом»; Твардовский«Я убит подо Ржевом»;. Стихотворение относится к пат­риотической лирике Твардовского. Основная тема лирического произведения — скорбь о погибших. Стихотворение построено в форме монолога убитого неизвестного солдата. Лирический ге­рой — один из многих, погибших в годы войны. Приметы его гибели: безымянный бой, негероическая смерть во время бом­бежки, похоронен в безымянном болоте вместе с другими, таки­ми же ... Читать далее...
22. Анализ стихотворения Твардовского «Жестокая память»Великая Отечественная война оставила рубцы не только на теле, но и на душах советских солдат. Именно по этой причине даже спустя годы вспоминать от тех далеких событиях многим из них было очень тяжело. Через подобное прошел и поэт Александр Твардовский, творчество которого условно можно разделить на довоенный и послевоенный этапы. Этот рубеж прослеживается очень четко ... Читать далее...
23. Анализ стихотворения Твардовского «В тот день, когда окончилась война…»На момент начала Великой Отечественной войны Твардовскому было чуть больше тридцати лет. Писатель решил не отсиживаться в тылу, он отправился работать корреспондентом во фронтовые газеты, где публиковал лирику и очерки. Особенно большой популярностью среди советских бойцов пользовалась поэма «Василий Теркин», отличавшаяся простым легким слогом, правдивыми сюжетами, по-настоящему народным главным героем. Александр Трифонович сочинял ее с ... Читать далее...
24. Краткий анализ стихотворения «Нищий»Это стихотворение было написано в 1830 году. На момент его написания поэтому было всего лишь 16 лет. Стихотворение было написано в то время, когда поэт испытывал чувства к Екатерине Сушковой. Она была его первой любовью. Мы видим лирического героя — нищего. Он беден, чуть живой. Представляя его появляется чувство жалости. Он просит совсем немного, всего ... Читать далее...
25. Проблема нравственной оценки факта войныПример литературных аргументов 1. В романе «Война и мир» Л. Н. Толстой дает собственную оценку войне. Вспомним эпизод после Бородинской битвы. Поле, где когда-то пасли скот и собирали урожай, было усеяно убитыми и ранеными солдатами. Земля была пропитана кровью. Измученные люди стали одновременно задумываться над тем. Нужна ли им война и стоит ли ее продолжать. ... Читать далее...
26. Анализ стихотворения Ах, что-то мне не верит­ся, что я, брат, воевалБ. Окуджава — стихотворение «Ах, что-то мне не верит­ся, что я, брат, воевал…» Б. Окуджава в 1942-м после окончания девятого класса средней школы добровольцем ушел на фронт. Служил в за­пасном минометном дивизионе, затем после двух месяцев обу­чения был отправлен на Северо-Кавказский фронт. Был ми­нометчиком, потом радистом тяжелой артиллерии. Был ранен под городом Моздок. В стихотворении ... Читать далее...
27. Осуждение войны. Драматическая судьба военного поколенияДраматическая судьба военного поколения — вот социальный вопрос, над которым рассуждает Ю. Бондарев. Автор, участник Великой Отечественной войны, за четыре ее долгих года прочувствовал у своего плеча огненное дыхание смерти, осознал горечь утраты, проходя мимо свежих бугорков с надписями химическим карандашом на дощечке. Он видел не раз страдания и слезы в глазах восемнадцатилетних девушек — ... Читать далее...
28. Анализ стихотворения «Из дневника» — СимоновСтихотворение «Из дневника» было написано К. Симоно­вым в 1941 году. Основная мысль его — «война — совсем не фейерверк…». Именно об этом поэт говорит в финале: «Да, война не такая, какой мы писали ее, — Это горькая штука…». Стихотворение называется «Из дневника», оно представ­ляет собой отрывок, раскрывающий личностные впечатления лирического героя, события его жизни, его ... Читать далее...
29. Анализ стихотворения «Валерик»1. Жанр: любовное послание 2. Жанровые особенности: преобладание обращений в 1 и 3 частях, повествование во 2й. 3. Композиция: — 1 часть — обращение к девушке — 2 часть — — рассказ о битве при Валерике — 3 часть — — прощание с девушкой 4. Образы: в качестве основных образов выступают Лермонтов как рассказчик, участвовавший ... Читать далее...
30. Анализ стихотворения «Памятник» Державина«Памятник» . Стихотворение относится к теме поэта и поэзии. Лирическое произведение является вольным переложением оды Горацио «К Мельпомене». В стихотворении затраги­ваются тема творческого бессмертия, тема памяти. Память наро­да бессмертна. В нем Державин изображает «картину своей по­смертной славы среди многочисленных народов, населяющих Россию»: С Курильских островов до Буга, От Белых до Каспийских вод Народы, света с ... Читать далее...