Главная ⇒ 📁Тематические сочинения ⇒ Беседа по внеклассному чтению по произведению А. П. Чехова «Вишневый сад»


Беседа по внеклассному чтению по произведению А. П. Чехова «Вишневый сад»

Цель: помочь ученикам выяснить содержание, идейно-художественные особенности самостоятельно прочитанного произведения; осознать значение пьес Чехова; развивать навыки самостоятельного чтения, анализа драматических произведений, высказывание собственных впечатлений и мыслей, их обоснование, проведение параллелей с современностью; воспитывать любовь к книге, уважение к отчему дому, Родине, к своим корням.

Оборудование: портрет писателя, издание его произведений, иллюстрации к ним, кинофильмы.

Тип урока: беседа по внеклассному чтению.

1-й

урок

I. Мотивация учебной деятельности

Учитель. Одна изученная пьеса Чехова, конечно, не может дать полного представления о его драматургии. Поэтому, надеюсь, самостоятельно прочитанное произведение «Вишневый сад» дополнит ваши знания и впечатления о творчестве выдающегося русского писателя, даст возможность понять, что за будничной жизнью, которую показал Чехов, за сложным и противоречивым духовным миром персонажей кроется судьба всей России.

Герои понимают, что близкие общественные изменения, только относятся к этому по-разному — с грустью, боязнью или с надеждой на изменения, на лучшее.

«Пришло

время, надвигается на все нас община, готовится здоровая, сильная буря, которая идет, уже близкая и в скором времени вздует из нашего общества линь, равнодушие, предубежденность к работе, гнилую скуку»,- говорит один из героев пьесы Чехова «Три сестры». Чем пьеса «Вишневый сад» привлекает не только современных театралов, но широкая масса читателей и зрителей, попробуем разобраться на уроке.

II. Объявление темы и цели урока

III. Беседа по внеклассному чтению

1. Пересказ содержания пьесы «Вишневый сад» «цепочкой», составление «сюжетной цепочки»

2. Сообщение ученика или рассказ учителя о сценической истории пьесы

3. слово учителя

— А. П. Чехов долго не мог найти название для своей пьесы. Вот отрывок с воспоминаний К. Станиславского: «мне повезло наблюдать со стороны за процессом создания Чеховым его пьесы «Вишневый сад».

— Слушайте, я же нашел замечательное название для пьесы. Замечательное! — сообщил он…

— Какое? — заволновался я.

— «Вишневый сад»,- и он зашелся радостным смехом.

Я не понял причины его радости и не нашел ничего особого в названии.

— Слушайте, не Вишневый, а «Вишневый сад» — объявил он……на этот раз я понял тонкость: «Вишневый сад» — это коммерческий сад, который дает прибыль. Такой сад нужен и теперь. Но «Вишневый сад» прибыли не дает, он сохраняет в себе и своей цветущей белизне поэзию бывшей господской жизни.

Такой сад растет и цветет для прихоти, для глаз разбалованных эстетов. Жаль уничтожать его, а необходимо, так как процесс экономического развития страны в этом нуждается».

4. Составление аннотации к произведению

5. Обмен впечатлениями о произведении, сравнение его с «Чайкой»

6. Слово учителя

— Интересно, что до этого времени среди литературоведов, да и среди читателей ведутся споры относительно образов пьесы «Вишневый сад», ее жанра. Это связано с особенностями драматургии А. Чехова: в его пьесах нет деления на положительных и отрицательных персонажей, главных и второстепенных; действие больше касается внутренней жизни, чем внешней.

7. Аналитическое комментирование

Учитель. Прокомментируйте отрывок со статьи начала ХХ ст. «К снам» в журнале «Русская речь» и скажите, какое отношение она имеет к теме, которую мы рассматриваем: «мы растранжирили ту моральную энергию и силу, которую наследственно получили от наших предков… мы так долго носились с любимой нами хандрой и скукой, что сами напустили туман на все кругом и, в конце концов, перестали понимать, за чем, собственно, мы хандрим. Добазикались к облюбованному слову «прострация, недостаток сил» — и радуемся!.. И говорим это, лежа на диване… мы себя величаем «изможденными». Чем?

Истощением как следствием продолжительной непосильной работы? Нет, ни одной особой работы не было… чем же? Фразой!

Жалкими словами! Мы получили хронический катар души…».

2-й Урок

8. Эвристическая беседа, выполнение задач поисково-исследовательского характера

? На какие группы можно поделить персонажей «Вишневого сада» как представителей разных времен?

? как соотносятся в пьесе внешнее и внутреннее действия?

? приведите примеры объединения трагического и комического.

? Охарактеризовав образы Раневской, Гаева и Фирса, определите, как Чехов трактует проблему исторического прошлого России.

? действительно ли Лопахин — победитель жизни? Ответ обоснуйте.

? какую роль в произведении отведен образу Яши?

? можно ли назвать Петю Трофимова пророком будущего, тем, за кем это будущее? Почему?

? Кому из героев вы больше всего симпатизируете, почему?

9. Характеристика героев пьесы через их портреты — «внешние» и «внутренние»

10. Самостоятельно записать выводы

IV. Домашняя задача

Подготовиться к тематическому оцениванию.

V. Итог урока



Дайджест:

  1. Внеклассное чтение. Произведение Антона Павловича Чехова «Вишневый сад» Цель: помочь ученикам выяснить содержание, идейно-художественные особенности самостоятельно прочитанного произведения; осознать особенности чеховских пьес; развивать навыки самостоятельного чтения, анализа драматических произведений, высказывание собственных впечатлений и мыслей, их обоснование, проведение параллелей... ...
  2. На тему: Главные герои пьесы Вишневый сад А — П — Чехова: образы, характеристика героев, жизненная беспомощность Подготовка к ЕГЭ: Сочинение на тему: Главные герои пьесы «Вишневый сад» А. П. Чехова: образы, характеристика героев, жизненная беспомощность А. П. Чехов изобразил переломный ХХ век Российской империи в Жизни... ...
  3. На тему: Ход времени в комедии Чехова «Вишневый сад» Ход времени в комедии А. П. Чехова «Вишневый сад» Пьеса «Вишневый сад» и сегодня не сходит со сцен российских и за­рубежных театров. Проблемы, затронутые в ней, злободневны и поныне: это... ...
  4. Кто главный герой рассказа А. П. Чехова «Смерть чиновника»? А. Беликов Б. Акакий Акакиевич В. Макар Девушкин Г. Червяков Какие из перечисленных рассказов относятся к раннему пе­риоду творчества А. П. Чехова? А. «Толстый и тонкий» Б. «Лошадиная фамилия» В.... ...
  5. Анализ пьесы «Вишневый сад» Чехова План История создания пьесы «Вишневый сад» Тема пьесы Действующие лица Конфликт и развитие сюжета пьесы Композиция пьесы Авторская позиция в пьесе История создания пьесы «Вишневый сад» Впервые А. П. Чехов... ...
  6. Лирическое и трагическое качала в пьесе А. П. Чехова «Вишневый сад» 1. Последняя пьеса Чехова. 2. Споры вокруг произведения. 3. Символы и жанровая принадлежность. Вышла у меня не драма, а комедия, местами даже фарс. А. П. Чехов В 1901 году А.... ...
  7. Прошлое, настоящее и будущее в пьесе А. П. Чехова «Вишневый сад» Вишневый сад Чехов А. П Своей последней пьесе Чехов дал подзаголовок — комедия. Но в первой постановке Московского Художественного академического театра еще при жизни автора пьеса предстала тяжелой драмой, даже трагедией. Кто же прав? Нужно... ...
  8. Вишневый сад как центральный образ в комедии Чехова Образ вишневого сада является центральным образом в комедии Чехова, он представлен лейтмотивом различных временных планов, невольно соединяя прошлое с настоящим. Но вишневый сад — не просто фон происходящих событий, он... ...
  9. Новаторские взгляды Чехова в пьесе «Вишневый сад» Рассмотрим, как отразились новаторские взгляды Чехова в пьесе «Вишневый сад». Чехов назвал свою пьесу комедией. Это потому, что он явно смеялся в ней над смешными призраками старого времени — над... ...
  10. Есть ли в пьесе А. П. Чехова «Вишневый сад» герои, воплощающие авторский идеал? Среди героев произведений А. П. Чехова есть положительные персонажи — настоящие интеллигенты, душевные и открытые. Они вызывают у читателя восхищение и желание подражать им в своей реальной жизни. Но есть... ...
  11. «Вся Россия наш сад!» — по пьесе Чехова «Вишневый сад» План Вишневый сад как образ Родины в пьесе Герои и их вишневый сад Отражение истории России на страницах «Вишневого сада» Вишневый сад как образ Родины в пьесе Свое последнее произведение... ...
  12. На тему: Прошлое, настоящее и будущее в пьесе Чехова «Вишневый сад» Прошлое, настоящее и будущее в пьесе Чехова «Вишневый сад» Пьеса «Вишневый сад» вышла в свет в самом начале XX века и является своего рода итоговым произведением А. П. Чехова. В... ...
  13. Символическая связь образов пьесы Чехова «Вишневый сад» с современостью «Вишневый сад» была последней и, можно сказать, итоговой пьесой Чехова. Он написал ее незадолго до смерти, на переломном стыке эпох, когда предчувствие изменений в обществе было особенно заметным. Накануне социального... ...
  14. С планом по пьесе Чехова «Вишневый сад» План сочинения 1. Введение 2. Образ вишневого сада в произведении: А) Что символизирует вишневый сад? Б) Три поколения в пьесе 3. Проблемы пьесы А) Внутренний и внешний конфликт 4. Мое... ...
  15. Художественные функции пейзажа в пьесах А. И. Островского «Гроза» и А. П. Чехова «Вишневый сад» Пьесы А. Н. Островского «Гроза» и А. П. Чехова «Вишневый сад» различны и по проблематике, и по настроению, и по содержанию, но художественные функции пейзажа в обеих пьесах схожи. Та... ...
  16. Жанровое своеобразие пьесы А. П. Чехова «Вишневый сад» У писателя форма неразрывно связана с Содержанием и рождается сама собой из Содержания. И. А. Бунин Пьеса была написана в 1903 году. Это было сложное время, когда противоречия в российском... ...
  17. Прошлое, настоящее и будущее в пьесе Чехова «Вишневый сад» Прошлое, настоящее и будущее в пьесе А. П. Чехова «Вишневый сад» I. Вступление «Вишневый сад» был написан в 1903 году, в эпоху, во многом переломную для России, когда кризис старых... ...
  18. Образ Лопахина в пьесе А. П. Чехова Вишневый сад На уроках литературы мы читали и анализировали комедию А. П. Чехова Вишневый сад. Одним из главных персонажей является Лопахин Ермолай Алексеевич, купец. Он пытается помочь Раневской и Гаеву сохранить вишневый... ...
  19. История создания «Вишневый сад» История создания. «Вишневый сад»; — итоговое произведение Чехова, в котором синтезируются все достижения писателя, его нова­торские художественные принципы и идейно-философские обобще­ния. К драматургии Чехов обращается еще в самом раннем творче­стве:... ...
  20. Вина героев в пьесе А. П. Чехова «Вишневый сад» «Вишневый сад» Антон Павлович Чехов — великий русский писатель и драматург, чьи пьесы неизменно вызывают восхищение у зрителей во всем мире. Своеобразие пьес Чехова в новом соотношении между внешним и... ...
  21. Разговор о будущем во II действии пьесы А. П. Чехова «Вишневый сад» У Чехова нет «лишних», случайных фраз, слов. Каждая деталь всегда крепко и логично связана с основным содержанием. Поэтому декорации второго действия символичны: «Старая, покосившаяся, давно заброшенная часовенка…», «камни, когда-то бывшие... ...
  22. Мастерство Чехова как драматурга. Пьеса «Вишневый сад» Сочинение на основе творчества писателя. Рассказ можно считать основным литературным жанром Чехова. Именно в многочисленных маленьких рассказах удалось бытописателю «эпохи безвременья» отразить и сложную пестроту жизни эпохи с ее гнетом... ...
  23. Драматургические приемы в пьесе «Вишневый сад» В пьесах Чехова, как уже указывалось выше, важны не только переживания героев, а весь ансамбль сценических средств, совокупность всего, что зритель видит на сцене. Автор использует каждую деталь, усиливающую эмоциональную... ...
  24. Художественные открытия Чехова в пьесе «Вишневый сад» В классической драме диалог — одно из важнейших изобразительных средств, где каждое слово выражает позицию противоборствующих сторон. Чехов же в своей драме внешне имитирует разговорную речь. Реплики «невпопад» создают эффект... ...
  25. Жанр пьесы «Вишневый сад» План Определение жанра пьесы А. П. Чеховым Споры о жанровой принадлежности «Вишневого сада» Определение жанра пьесы А. П. Чеховым Уже при первом упоминании о начале работы над новой пьесой в... ...
  26. Смысл названия пьесы «Вишневый сад» План Истоки названия пьесы Название как отражение судеб героев Символизм названия пьесы Истоки названия пьесы Последняя пьеса А. П. Чехова вызывала споры как в начале XX века, так и сейчас.... ...
  27. Образ вишневого сада в сознании героев пьесы А. П. Чехова «Вишневый сад» Сочинения по литературе: Образ вишневого сада в сознании героев пьесы А. П. Чехова «Вишневый сад» Вишневый сад — образ сложный и неоднозначный. Это не только конкретный сад, являющийся частью усадьбы... ...
  28. «Вишневый сад» А. П. Чехова как образец чеховской пьесы Чеховские рассказы полны лирического настроя, пронзительной грусти и смеха. Таковы и его пьесы, необычные, казавшиеся стран­ными чеховским современникам. Но именно в них ярче и глубже всего проявилась «акварельность» чеховских красок,... ...
  29. Смысл названия пьесы А. П. Чехова «Вишневый сад» 1. Вишневый сад как место действия и основа сюжета пьесы. 2. Значение вишневого сада в настоящем, прошлом и будущем персонажей пьесы. 3. Сопоставление вишневого сада с Россией. Название пьесы А.... ...
  30. Дворянство в пьесе А. П. Чехова «Вишневый сад» Основными темами пьесы А. П. Че­хова «Вишневый сад», написанной в 1904 году, являются гибель «дво­рянского гнезда», победа предпри­имчивого купца-промышленника над отживающими свой век Раневской и Гаевым и тема будущего России,... ...
  31. По пьесе Чехова «Вишневый сад» Зрелые пьесы Чехова, построенные на конкретном бытовом материале, обладают вместе с тем и обобщающим, символическим значением. Смысл «Вишневого сада» также вовсе не сводится только к истории о том, как на... ...
  32. Проблема счастья в пьесе Чехова «Вишневый сад» План Что такое счастье Поиски счастья героями пьесы «Вишневый сад» Противоречия в поиске счастья героями » Вишневого сада « Что такое счастье Проблема счастья в пьесе Чехова «Вишневый сад» стала... ...
  33. Прошлое, настоящее, будущее в пьесе А. П. Чехова «Вишневый сад» Пьеса А. П. Чехова «Вишневый сад» при всей сво­ей созвучности времени написания не потеряла актуальнос­ти и много десятков лет спустя. Объясним этот факт просто: проблемы, затронутые в произведении, носят вневременной... ...
  34. Мать и дочь Раневские в пьесе А. П. Чехова «Вишневый сад» Чем больше привычек имеет человек, Тем меньше он свободен и независим. И. Кант «Вишневый сад» был написан Чеховым в завершение творческого пути писателя. Пьеса начинается с того, что Раневская приезжает... ...
  35. Как определить жанр пьесы «Вишневый сад»? Чехов настаивал на том, что «Вишневый сад» — комедия. Первые режиссеры-постановщики Московского Художественного театра прочитали ее как трагедию. Спор о жанре пьесы продолжается по сей день. Диапазон режиссерских интерпретаций широк:... ...
  36. Какой центральный образ в пьесе Чехова «Вишневый сад»? Пьеса «Вишневый сад», написанная Чеховым в 1904 году, может по праву считаться творческим завещанием писателя. В ней автор поднимает ряд проблем, характерных для русской литературы: проблема деятеля, отцов и детей,... ...
  37. В чем состоит специфика драматургии А. П. Чехова? В чем состоит специфика драматургии А. П. Чехова? Какую роль в системе образов пьесы А. П. Чехова «Вишне­вый сад» играет Гаев? Гаев — обломок вырождающегося дворянства, совершенно бес­полезное создание, проевшее... ...
  38. Характеристика Вари из пьесы «Вишневый сад» В трехчастной системе персонажей пьесы Чехова «Вишневый сад» Варя является одной из фигур, символизирующих настоящее время. В отличие от Раневской, своей приемной матери, которая не может порвать со своим прошлым,... ...
  39. «Несостоявшиеся судьбы» героев пьесы А. П. Чехова «Вишневый сад» Каждому человеку судьбу создают его нравы. Античный афоризм «Вишневый сад» — последняя пьеса А. П. Чехова. Когда он держал в руках ее печатные оттиски, жить ему оставалось недолго, несколько считанных... ...
  40. Жанровое своеобразие пьесы «Вишневый сад» Чехова А. П Тема пьесы «Вишневый сад» — размышление драматурга о судьбе России, о ее прошлом, настоящем и будущем, причем вишневый сад, «прекраснее которого ничего на свете нет» , олицетворяет для Чехова родину,... ...

Беседа по внеклассному чтению по произведению А. П. Чехова «Вишневый сад»