Чем творчество М. Ю Лермонтова может быть интересно современному читателю?

Дайджест:

1. Чем «история души человеческой» может быть интересна другому человеку?По словам Лермонтова, история души человеческой, даже самой мелкой бывает интереснее и полезнее истории всего народа в целом. Особенностью романа является то, что написание портрета времени осуществляется таким образом, как будто бы это история человеческой души. Во время размышлений над своей жизнью Печорин много общего сумел отыскать между своей судьбой и судьбой его поколения. Задача, ... Читать далее...
2. О чем может рассказать портрет героя? По роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»Чтобы раскрыть типический характер своего героя, выразить отношение к нему, автор приводит изображение внешности человека. Так, М. Ю. Лермонтов для описания Григория Печорина, главного персонажа романа «Герой нашего времени», составляет его портрет — изображение в произведении внешности персонажа включая его одежду, походку, жестикуляцию и т. п.. . Он служит в основном для характеристики героя, так ... Читать далее...
3. Чем близки и дороги современному читателю герои «Войны, и мира»…Я буду писать историю людейБолее свободных, чемГосударственные люди, историю людей, Живших в самых выгодных Условиях жизни, людей, свободных от Бедности, от невежества и независимых… Л. Н. Толстой «Война и мир» — книга, героев, которой нужно очень хорошо понимать. Роман Толстого раскрывает перед современным читателем настоящую жизнь, полную добра и любви. JI. Н. Толстой сумел отразить ... Читать далее...
4. На тему: Чем интересна повесть современному читателю в повести Бедная Лиза, Карамзин­Чем интересна повесть современному читателю Повесть Н. М. Карамзина «Бедная Лиза» была написана в самом конце восемнадцатого века. Она привнесла много новшеств в русскую литературу той эпохи и продолжала влиять на писателей последующих поколений. Для современного читателя это абсолютно новый тип драмы, затрагивающий чувства и вызывающий бурю эмоций. Повесть проникнута глубокой человечностью и гуманизмом. Она ... Читать далее...
5. Честь. Что может быть дороже?Понятие чести было всегда очень значимым для людей. Каж­дый, кто не сделает подлость, не предаст, не совершит иное зло, считает себя человеком чести. В связи с этим в тексте представлена следующая проблема. Мы считаем своим долгом не отвечать злом на причиненное нам зло, не защищаем себя, а окружающие нас недруги намеренно стремятся нас оклеветать либо ... Читать далее...
6. Какие нравственные проблемы, поднятые в произведениях М. Ю Лермонтова, Вам интересны?В «Герое нашего времени» М. Ю. Лермонтов открывает перед читателем тайны души человеческой, раскрывает нравственную сторону мировоззрения при противопоставлении личности обществу. Портрет Печорина — собирательный образ, наделенный пороками дворянской интеллигенции того времени. По моему мнению, Лермонтов через героя-современника показывает моральные проблемы противоречивой личности, жаждущей познать смысл жизни. Печорин — образованный и не бедный дворянин, но ... Читать далее...
7. Что мешает человеку быть счастливым?Мог ли лермонтовский Печорин обрести счастье? Вряд ли. У героя беспокойная душа, он в вечном поиске и тоске. Не имея жизненных приоритетов и душевного равновесия, он невольно сеет несчастья вокруг себя. Образованный дворянин отвергает традиционные ценности, даже любовь не способна растопить его сердце. Влюбленные в Печорина женщины не получали ответной нежности, он с легкостью разбивал ... Читать далее...
8. Можно ли было избежать дуэли между Грушницким и Печориным? по роману Герой нашего времениВ романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» происходит конфликт между Печориным, главным героем произведения, и Грушницким, который играет роль приятеля Печорина. Так почему же дуэль Печорина и Грушницкого оказалась неизбежной? Во — первых, у Печорина не могло быть приятелей, а тем более друзей. Он не способен на дружбу или привязанность. Печорин является эгоистом, которому ... Читать далее...
9. Дайте характеристику женским персонажам романа Михаила Лермонтова «Герой нашего времени»Роман Г. Лермонтова «Герой нашего времени» стал важной вехой на пути становления реалистической литературы ХІХ столетие. Цель, которую ставил перед собой автор, дать психологический портрет современника, показать глубинную связь личности и действительности. В решении этой задачи важную роль сыграют женские образы романа. Как известно, любовь — одна со сфер, в которой реализовался романтический герой. Способность ... Читать далее...
10. Что обрекает человека на одиночество? По одному или нескольким произведениям ЛермонтоваВ романе «Герой нашего времени» М. Ю. Лермонтов, размышляя над поступками своего персонажа, приходит к выводу: Как страшно жизни сей оковы Нам в одиночестве влачить. Рассказывая о судьбе главного героя, автор раскрывает нам, читателям, причины человеческого одиночества, губительного, обрекающего людей на несчастье. Г. А. Печорин — герой своего времени. Существование главного героя — это череда ... Читать далее...
11. Анализ стихотворения Быть может, уж недолго мнеВ стихотворении А. С. Пушкина «П. А. Осиповой» лирического героя представляет сам поэт. В произведении говорится об окончании ссылки, проведенной в Михайловском. Данное стихотворение Александр Сергеевич посвятил соседке Полине Осиповой, общество которой было единственным в этот период жизни пота. Идея произведения заключена в том, что лирический герой всегда будет помнить время, проведенное в именье упомянутой ... Читать далее...
12. Анализ стихотворения А. С. Пушкина «Я вас любил: любовь еще, быть может…»Сочинение по русскому языку 9 класс. Любовная лирика А. С. Пушкина составляет немалую часть всего поэтического наследия стихотворца. Есть в ней и строфы откровения, строфы — признания Пушкина в любви, и нежные послания, и четверостишия в альбом, и мимолетные зарисовки вспыхнувшего чувства, и поистине волшебные в изображении предмета пылкой страсти поэта сонеты. Многогранность любовной лирики ... Читать далее...
13. Почему именно повесть «Фаталист» завершает роман М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»?«Герой нашего времени» — это роман, содержащий пять глав. М. Ю. Лермонтов свое произведение писал в социально — психологической направленности. Все главы, представлены в форме отдельных повестей, которым свойственно не сюжетное расположение, а фабульное. Посредством данного приема автор сумел добиться наиболее полного изображения психологического портрета главного героя. Читатель благодаря этому смог с максимальной объективностью представить, ... Читать далее...
14. Мое мнение о Печорине по роману Герой нашего времениПечорин — это главный герой романа «Герой нашего времени». Молодой человек, который представляет светское общество девятнадцатого века 30-х годов. Он независим от чужого мнения, индивидуален, самолюбив. Иногда он ведет себя, как благородный человек, а иногда проявляет себя, как эгоист. Например, в главе «Бэла» меня тронула судьба возлюбленной Печорина. Вначале он влюбился в Балу и украл ... Читать далее...
15. Каким может быть путь к познанию самого себяВ процессе жизненного пути люди задаются вопросами о своем предназначении, пытаются сопоставлять истинную сущность с заимствованными извне мыслями и манерами. Есть такие, кто плывет по течению, не задумываясь о смысле земного бытия, и те, кто сызмальства упорно движется к заветной цели. Но таких людей не слишком много. Большинству доводится преодолевать долгий тернистый путь к осмыслению ... Читать далее...
16. Почему Максим Максимыч является рассказчиком лишь в первой главе романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»?В романе Лермонтова «Герой нашего времени» отражен конфликт человека нового нравственного уровня с представителями уходящей эпохи. Роман состоит из нескольких частей, расположенных не в хронологическом порядке. Такое строение служит особым художественным задачам: в частности, сначала мы видим Печорина глазами Максима Максимыча, и только затем — «изнутри», по дневниковым записям. Штабс-капитан Максим Максимыч является сквозным, второстепенным ... Читать далее...
17. План сочинения: Смысл названия романа Лермонтова «Герой нашего времени»Смысл названия романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» I. Вступление Заглавие романа можно понимать по-разному, тем более что сам автор дал читателям такую возможность в предисло­вии к журналу Печорина. II. Главная часть Что такое «герой времени»? Это выражение можно понимать двояко: либо это характер, типичный для своего вре­мени, либо лучший человек своего времени. Время ... Читать далее...
18. Чем может быть ценен для детей опыт отцов?Родители — самые первые учителя и друзья ребенка. Именно они вкладывают в воспитание отпрыска всю душу, готовы делиться последним и делать все возможное, лишь бы ребенок не испытывал ни в чем нужны. Папы и мамы передают детям собственный бесценный опыт, чтобы предостеречь маленького человечка от будущих ошибок. Думаю, опыт старших просто необходим подрастающему поколению. В ... Читать далее...
19. Чем может быть ценен для отцов опыт детей?Дети способны научить родителей многим интересным вещам. Причем не только в юношеском возрасте, но и в раннем детстве. При изучении мира ребенок видит что-то интересное, передает свои эмоции родителю и тот прислушивается, задумывается. Искренние, не испорченные жизнью существа, учат старших, не замечая этого. Только дети способны радоваться жизни, которую имеют. Они могут быть счастливыми в ... Читать далее...
20. Анализ лирических мотивов в произведении Лермонтова «Герой нашего времени»М. М. Ю. Лермонтов — поэт поколения 30-х годов XIX века. «Очевидно,- писал Белинский,- что Лермонтов поэт совсем другой эпохи и что его поэзия — совсем новое звено в цепи исторического развития нашего общества». Эпоха безвременья, политической реакции после восстания декабристов в 1825 году, разочарования в прежних идеалах породила такого поэта как М. Ю. Лермонтов, ... Читать далее...
21. В поединке Обломова и Штольца не может быть победителяАвтор «Обломова», вместе с другими первоклассными представителями родного искусства, — есть художник чистый и независимый, художник по призванию и по всей целости того, что им сделано. Он реалист, но его реализм постоянно согрет глубокой поэзиею; по своей наблюдательности и манере творчества он достоин быть представителем самой натуральной школы, между тем как его литературное воспитание и ... Читать далее...
22. Нравственные ценности. Что может быть под силу обыкновенному человеку в экстремальных ситуациях?Что может быть под силу обыкновенному человеку в экстремальных ситуациях — вот вопрос, над которым размышляет Виктор Некрасов. Автор с уважением и гордостью повествует о подвиге, совершенным советским солдатом, находившимся по ранению в госпитале. Когда немцы прорвали нашу оборону, все раненые, кто мог держать в руках оружие, отправились на защиту линии фронта. Сенька в одиночку, ... Читать далее...
23. Мое первое знакомство с ПечоринымМое знакомство с героем романа Михаила Юрьевича Лермонтова «Герой нашего времени» стало довольно ярким событием для меня, как для читателя. Герой возбудил во мне бурю противоречивых эмоций. Характер Григория Александровича дает пищу для раздумий еще буквально с первых строк произведения. Поступки Печорина кажутся мне загадочными, необъяснимыми, на протяжении всего романа хочется подробно расспросить героя о ... Читать далее...
24. Может ли дружба перерасти во вражду?Тема дружбы затрагивалась писателями огромное количество раз. Ведь это нравственное качество присуще всем людям, поэтому у каждого из нас есть друг. Обстоятельства складываются по-разному. Друг может быть плохим и хорошим. Одними предъявляются в адрес друга повышенные требования, иные же все прощают во имя дружбы. Если рядом с тобой присутствует дружеское плечо, то ты обладаешь способностью ... Читать далее...
25. Как в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» отображена драма «потерянного» поколения?Проблемы потерянного поколения в русской литературе коснулся впервые глубоко именно Лермонтов. Писателем была вскрыта трагическая двойственность: сила и слабость человека, живущего в последекабристскую мертвую пору. Пассивному и гордому неприятию «преобразований» общества было свойственно порождать состояние горького одиночества, и как результат, ожесточения сердца. Образу Печорина характерна поразительная жизненность, загадочность и привлекательность. Показывая в романе, насколько важна ... Читать далее...
26. Образ Печорина в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»Григорий Печорин — молодой человек, принадлежащий к поколению 1830-х годов, представитель светского общества. Его «лучшие» годы прошли, по его собственным словам, «в борьбе с собой и светом». Печорин — представитель мыслящей молодежи своего времени, он обладает несомненным умом и критически относится. к себе и свету. В отношениях с людьми он холоден, высокомерен, но его нельзя ... Читать далее...
27. Какие философские проблемы поставлены в романе Лермонтова «Герой нашего времени»?Какие философские проблемы поставлены в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»? В романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» по­ставлены различные философские вопросы. Во-первых, проблема взаимодействия человека и природы. Как всегда, у Лермонтова природа здесь — доброе, благо­датное начало, она целительна для измученной души героя. Печорин в романе способен тонко чувствовать и понимать природу. ... Читать далее...
28. Образ рассказчика в романе Лермонтова «Герой нашего вре­мени»Образ рассказчика в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего вре­мени». Создавая сочинение на предложенную тему, отметьте, что в соответ­ствии со сложной композиционной организацией романа М. Ю. Лермонто­ва в произведении действуют три рассказчика. Во-первых, это странствую­щий офицер, перу которого принадлежат первые две повести, предисловие к «Журналу Печорина». Он знакомит нас с Максимом Максимычем и глав­ным героем. ... Читать далее...
29. Нравственные проблемы в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»Об образе Печорина В. Г. Белинский сказал: «Это Онегин нашего времени, герой нашего времени. Несходство их между собой гораздо меньше расстояния между Онегою и Печорою». Онегин — зеркало эпохи 1820-х годов, эпохи декабристов; Печорин — герой третьего десятилетия, «жестокого века». Оба они — мыслящие люди, но люди своего времени. Печорин жил в тяжелую эпоху общественного ... Читать далее...
30. По тексту Лаптева Когда размышляют о том, каким должен быть хороший врачКаждому человеку присущи определенные качества, характеризующие его как личность. Но какие-то из этих качеств сохраняются в течение всей жизни, а какие-то изменяются или остаются в прошлом. Нужно ли в наше время сохранять милосердие и сострадание к окружающим? Именно над этой проблемой задумывается Е. А. Лаптев в предложенном тексте. Автор описывает случай с молодыми врачами Артемом ... Читать далее...