Чему учит дерево человека?

Дайджест:

1. На тему: Чему учит человека история РодиныЧему учит человека история Родины Может ли история нашей Родины чему — нибудь нас научить? Может, если мы этого са­ми захотим! Если бы я была учителем истории, я про­вела бы урок на тему: «Какие уроки можно извлечь из ошибок, которые мы допустили в прошлом?» На этом уроке я рассказала бы ребятам о том, что пришлось ... Читать далее...
2. Учат ли нас, людей, чему-нибудь деревья?Ф. Искандер рассуждает над проблемой: «Учат ли нас, людей, чему-нибудь деревья?» Автор с теплотой рассказывает о своей еще детской любви к деревьям. Их много росло в отцовском саду, но ему больше запомнился огромный и могучий орех, который, благодаря своей стойкости и силе, милосердию и щедрости, научил мальчика, крепко держась за землю, смело подниматься к небесам. ... Читать далее...
3. На тему: Чему учит нас история РодиныЧему учит нас история Родины Запутанная, сложная и необыкновенно противоречивая история нашей страны учит нас многому, нужно лишь извлечь из истории Родины правильные выводы, чтобы не повто­рять одних и тех же ошибок, не наступать на одни и те же грабли. А то ведь как получается? История учит, учит нас, а мы все повторяем и повторяем ... Читать далее...
4. На тему: Чему учит рассказ Белый пудель, Куприн­Чему учит рассказ Александр Иванович Куприн написал огромное количество рассказов и повестей, которые интересны не только взрослым, но и детям. Его рассказ «Белый пудель» мысленно переносит нас на юг Крымского полуострова. Живо представляется местная природа, но самое главное, мы узнаем о разном отношении людей к животным. Так, главный персонаж произведения Дед Мартын Лодыжкин является выходцем ... Читать далее...
5. На тему: ЧЕМУ УЧИТ СКАЗКА Е. ШВАРЦА «ДВА КЛЕНА»Сказка Е. Шварца «Два клена», несомненно, может научить многому. Во-первых, слушаться старших, осо­бенно своих родителей. Если бы Егорушка с Федором послушали маму и не ушли из дома прежде времени, разве пришлось бы им и их матери Василисе-работнице вынести столько бед? Сказка учит правдиво и объективно оценивать свои возможности, не быть заносчивыми. Старшие сыновья Василисы, совершив ... Читать далее...
6. На тему: Чему учит повесть Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»­Чему учит повесть Повесть Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством» — невероятно доброе и поучительное произведение, наполненное чувством справедливости, искренней любви и веры в человека. Писатель любил использовать элементы мистики и волшебства, а также он умело сочетал смешное и страшное. Жизнь своих героев он изображал в постоянной борьбе с человеческими пороками: завистью, злобой и хитростью. ... Читать далее...
7. На тему: Чему учит сказка Дикий помещик, Салтыков-Щедрин­Чему учит сказка Особое место в творчестве Салтыкова-Щедрина занимают сказки с аллегорическим изображением персонажей. Автор их писал на завершающем этапе своего творчества и с высоты прожитых лет мог высказать все, что накопилось с опытом. Поэтому его сказки вряд ли можно причислить к детским, а только к поучительным. В них он затрагивал те социально-политические и нравственные ... Читать далее...
8. На тему: Чему учит повесть в повести Бедная Лиза, КарамзинЧему учит повесть Каждое столетие оставляет свой след в формировании литературы. Не является исключением и восемнадцатый век. Читая такие произведения, как «Бедная Лиза» Н. М. Карамзина, мы становимся мудрее, гуманнее и даже чуточку сентиментальнее. Ведь не зря этого автора относят к наиболее прогрессивным сентименталистам той эпохи. Он сумел очень точно и тонко описать внутренние тревоги ... Читать далее...
9. Чему учит нас басняБасни И. А. Крылова — прекрасная школа наблюдений жизни, явлений, характеров. Басни заинтересовывают и динамическими сюжетами, и изображением характеров действующих лиц, в частности животных, насекомых, птиц. Однако животные, насекомые и рыбы в баснях, за точным выражением И. Франко, «одной бровью подмигивают на людей». Итак, каждая прочитанная басня вызывает у человека раздумья. Читая басню «Демьянова похлебка», ... Читать далее...
10. СОЧИНЕНИЕ. Кто учит человека видеть прекрасное в природе?Природа: деревья, цветы, речка, горы, птицы. Это все, что окружает человека каждый день. Привычное и даже надоевшее. Чем тут восхищаться? Чем восторгаться? Так думает человек, которого с детства не научили замечать красоту капельки росы на лепестках розы, восторгаться прелестью только что распустившейся белоствольной березки, слушать в тихий вечер разговор набегающих на берег волн. А кто ... Читать далее...
11. Крылов, Два мальчика. Как вы понимаете мораль этой басни, чему она учит?Как вы понимаете мораль этой басни, чему она учит? Басня осуждает эгоизм, стремление ис­пользовать чужой труд себе в пользу и не ответить на это благодарностью, жад­ность, то есть те качества, которые делают человека плохим товарищем. Нарисуйте портреты Феди и Сенюши. Опиши­те характеры каждого из мальчиков. Попытайтесь использовать при рассказе такие качества, как изо­бретательность, сообразительность, ловкость, ... Читать далее...
12. Чему учит басня?Леонид Иванович Глебов родился в 1827 году в селе Веселый Подол на Полтавщине. Еще с юного возраста составлял поэзии на русском языке, но вскоре начал писать басни на украинском. На протяжении жизнь он создал свыше 100 басен. В них писатель по обыкновению старался поднимать проблемы человеческой и общественной морали. Леонид Глебов в своих баснях остро ... Читать далее...
13. На тему: ЧЕМУ УЧИТ СКАЗКА «ЦАРЕВНА-ЛЯГУШКА»Как и каждая сказка, «Сказка о Царевне-лягушке» очень поучительна. Она учит нас многим хорошим ка­чествам. В первую очередь добру и состраданию. Иван-царевич по дороге в Кощеево царство сохраняет жизнь многим животным: медведю, зайцу, селезню, щуке. А ведь он был голоден! Другой бы на его месте, не задумываясь, полакомился зайцем или щукой. А Ивану-царевичу стало их ... Читать далее...
14. Чему учит сказка К. Г. Паустовского «Теплый хлеб»От названия сказки Константина Георгиевича Пау­стовского «Теплый хлеб» веет теплом, добротой, неж­ностью и любовью. И действительно, это произведение рассказывает нам о том, как добрые дела помогают растопить «охлажденное сердце» и побеждают «злобу людскую». Главный герой сказки — Филька — предстает пе­ред нами «молчаливым, недоверчивым». А прозвище «Ну Тебя» говорит о его лени, эгоизме, «неласково­сти» и ... Читать далее...
15. Чему необходимо научить ребенка в детстве?Чему необходимо научить ребенка в детстве? Вот проблема, над которой рассуждает В. М. Песков. Писатель, вспоминая свое военное отрочество, с чувством легкой грусти говорит о том, что ребята той поры умели делать все: косить, подшивать валенки, чинить крышу, чистить колодец. А еще те подростки были наблюдательными, желающими «все испробовать, всему научиться». И все это помогло ... Читать далее...
16. На тему: Чему посвящен рассказ Муму, Тургенев­Чему посвящен рассказ Рассказ Ивана Тургенева «Муму» по праву считается одним из лучших произведений писателя. Он посвящен трогательной любви глухонемого человека к четвероногому другу. Герасим был родом из деревни и от рождения был лишен возможности слышать окружающий его мир и общаться с ним на равных. Когда его забрали в Москву, то он был определен на ... Читать далее...
17. К чему может привести человека болезненное самолюбие?Как понять, что представляет собой самолюбие? В одних проявлениях эта черта характера может считаться положительной, а в других случаях излишне самолюбивый человек только отталкивает от себя окружающих. Самолюбие помогает человеку самоутвердиться, оно порождает самоуважение и любовь к себе как к личности. Самолюбивый человек не даст себя в обиду. Ущемленное самолюбие вызывает протест и желание доказать ... Читать далее...
18. К чему приводит молчание и равнодушие людей?К чему приводит молчание и равнодушие людей — вот вопрос, над которым рассуждает Ф. А. Соколова. Автор повествует о случае в детском доме, где бесчестный завхоз попросил завуча дать девочку, чтобы «отнести домой ведро ворованного сахара». К удивлению рассказчика, администратор не только не сделала замечания вору, но и отнеслась к его просьбе «с полным пониманием». ... Читать далее...
19. Чему и как я научился этим летомЛетом я научился плавать. Это произошло на юге, в Крыму в городе Феодосия, куда мы всей семьей ездили отдыхать. До этого я совсем не умел плавать. Поэто­му, когда мы пошли на пляж, я только с за­вистью поглядывал на других ребят, которые весело плескались и плавали в синем море, почему-то называющемся Черным. Я познакомился с мальчиком ... Читать далее...
20. На тему: Чему и как я научился этим летомЧему и как я научился этим летом План — Вступление. Насыщенное лето. — Чему и как я научился летом. — Я научился ловить рыбу. — Тонкости рыбной ловли. — Заключение. Счастье рыбака. Лето в этом году у меня получилось очень насыщенным. Мы с родителями ездили на мо­ре, на дачу, в лес. Но больше всего мне ... Читать далее...
21. Опыт учит только тех, кто на нем учитсяПо мнению О. Уайльда, опыт выступает в качестве наименования, присваиваемого каждым из нас собственным ошибкам. Кто — то, совершенную ошибку анализирует, делая для себя полезные выводы, и набираясь опыта, благодаря чему становится мудрее. Кто-то же и с приобретением опыта, не пользуется им, и повторяет аналогичные промахи постоянно. Порой людям страшно совершить ошибку, потому что она ... Читать далее...
22. Мое родословное деревоЭто прекрасная традиция — вести родословное дерево. Это традиция, которая жива в твоей семье, а не застывшая история в учебниках или монографиях. И вдобавок эту традицию не обязательно соблюдать в классическом стиле с изображением живописных портретов предков, этой традиции можно предоставить другой облик, но, по моему мнению, такое дерево должно быть в каждой семье. Можно, ... Читать далее...
23. Краткое изложение Красное дерево ПильнякБ. А. Пильняк Красное дерево В первой короткой главе две части разделены отточием, в них даны самые выразительные штрихи русского быта: описаны юродство и юродивые, но также русские мастеровые и ремесленники. «Нищие, провидоши, побироши, волочебники, лазари, странницы, убогие, пустосвяты, калики, пророки, дуры, дураки, юродивые — это однозначные имена кренделей быта святой Руси, нищие на святой ... Читать далее...
24. Чему учат нас басни, на примере басен Лафонтена и КрыловаОдной из первых форм художественного мышления рядом с мифом была басня — короткий рассказ, чаще всего в стихотворной форме, преимущественно сатирического характера. В чем же секрет такого долголетия литературного жанра? Чему учит нас басня? Чаще всего героями басни являются звери, растения, безжизненные предметы, которые дают возможность говорить о недостатках или недостатках людей. И читатель, как ... Читать далее...
25. Что такое внутренний мир человека? 15.3 по тексту из Открытого банка заданийВнутренний мир — это наши мысли, эмоции, переживания, чувства, стремления к чему-то… Он раскрывается в стремлении человека к добру, познанию, к пониманию других… Докажем это утверждение примерами из текста Остромира и жизненного опыта. Во-первых, внутренний мир рассказчика проявляется в его отношении к своему прошлому, которое ему напомнил во сне мишка — любимая игрушка детства. После ... Читать далее...
26. Краткое содержание повести Пильняка «Красное дерево»В первой короткой главе две части разделены отточием, в них даны самые выразительные штрихи русского быта: описаны юродство и юродивые, но также русские мастеровые и ремесленники. «Нищие, провидоши, побироши, волочебники, лазари, странницы, убогие, пустосвяты, калики, пророки, дуры, дураки, юродивые — это однозначные имена кренделей быта святой Руси, нищие на святой Руси, калики перехожие, убогие Христа ... Читать далее...
27. К чему может привести массовый выпуск телесериалов?К чему может привести массовый выпуск телесериалов, пропагандирующих «увлекательную» жизнь бандитов, — вот проблема, над которой размышляет А. Аедреев. В данном тексте автор выражает свое недовольство современным кинематографом. В основе иронических рассуждений публициста лежат многочисленные сериалы, смысл которых в том, что бандитизм, стрельба, убийства — это борьба за справедливость и благородное дело. К сожалению, никто ... Читать далее...
28. Пример сочинения на тему: Человек без дружбы — что дерево без корнейЭпиграф: МОЛОДОСТЬ — это вся жизнь. Когда я учился в школе, мне казалось — вот вырасту, и все будет иным. Я буду жить среди каких-то иных людей, в иной обстановке, и все вообще будет иначе. Будет другое окружение, другой, «взрослый» мир, который не будет иметь ничего общего с моим школьным миром. А в действительности оказалось ... Читать далее...
29. Евтушенко, Людей неинтересных в мире нет… . К чему призывает поэт в этом стихотворении?К чему призывает поэт в этом стихотворении? До каких тайников человеческого сердца он хочет достучаться? Поэт призывает к внимательному и бе­режному отношению к человеку, к его ду­ховному миру, тонкости мировосприятия, к пониманию его индивидуальной ценнос­ти. Особым упреком звучат в стихотворе­нии слова о нашем поверхностном взгляде на человека, в том числе и на самого близ­кого. К ... Читать далее...
30. Волшебное дерево Эллы — Ella’s Fairy TreeAnd there they stood in a file along the bank looking around, frightened. The lake and the forest were still, no sound was heard. Summer so brief, with its white nights when school was over meant freedom and happiness, and they were enjoying it to the full… The twilights never ended and this illusion kept ... Читать далее...