Для 8-го класса на тему: ЛЕТНЯЯ ГРОЗА

Дайджест:

1. На тему: ЛЕТНЯЯ ГРОЗАЛЕТНЯЯ ГРОЗА Потемнело, нахмурилось небо, побежали черные грозовые тучи. Затаил дыхание старый бор — приготовился к бою. Как с горы скатился, вырвался из-за верхушек деревьев свирепый порыв ветра, сломал большущий сосновый сук, разметал косы плакучих берез, закрутил на дороге пыль и умчался. В тишине осторожно, еще не совсем уверенно, прогремел гром. Ударили по листьям первые ... Читать далее...
2. На тему: ПЕРВАЯ ГРОЗАПЕРВАЯ ГРОЗА Большая темная туча растет за рекою. Я вижу, как клубят­ся бегущие впереди нее грозные облака. Отсвет солнца, пробив­шегося сквозь них, янтарными бликами ложится на лицо. Изо всех сил стрекочут кузнечики. Вихрь, налетевший внезапно, вдруг поднимает с дороги, несет в глаза пыль, отчаянно треп­лет, заворачивает на деревьях листву. Приближается гроза. Первые большие капли дождя, ... Читать далее...
3. На тему: «Весенняя гроза» по Тютчеву«Люблю грозу в начале мая!». Наверное, нет человека, который бы с этими словами не был знаком. Именно так начинается стихотворение Федора Тютчева «Весенняя гроза». Поэт описывает весеннюю грозу, знакомую каждому. Первая гроза в сезоне — это всегда необычное событие, почти праздник. Все уже отвыкли от громового грохота и молний, но вот налетает весенняя гроза. Сначала ... Читать далее...
4. На тему: «Молния»Гроза — это стихия, рядом с которой, бок о бок, издавна, живет человек. Человек маленький, а гроза большая, стихия мощная. Поэтому человек грозу не любит, издавна она пугала его своей яростью. Молнии, ливни и смерчи издавна приносили человеку неприятности, разрушения, смерть. Но одновременно человек и восхищается грозой. Молния — это электрический разряд, возникающий, когда разница ... Читать далее...
5. Гроза — сочинение-описание явления природыГроза Прилагательное «грозный» образовано от слова «гроза» неспроста. Что же представляет собой это величественное, потрясающее по красоте явление природы, являющееся в то же время крайне опасным? Об этом давно задумывались не только обычные люди, но и ученые. Гроза во все времена вызывала священный ужас, поскольку последствия ее были непредсказуемы. Возникновение грома и молнии В XVIII ... Читать далее...
6. Изложение с творческим заданием на тему: Гроза наступалаМиг, когда между землей и небом пролетел вихрь, еще горячий, как дыхание раскаленных степей, застал Степаниду на краю огорода: она склонялась над черенками черной смородины, которые нарезала и высадила ранней весной. За вихрем проплыла над самой землей оторванная от компании туча, и пошел редкий дождь. Степанида даже не подумала укрыться от него. Она сорвала несколько ... Читать далее...
7. Рассуждение гроза летом описаниеПоднимается сильный ветер. Тяжелые темные тучи надвигаются с востока. Уже слышен гром. На горизонте сверкают молнии и бьют, кажется, прямо в землю. Гроза наступает. Летом грозы особенно сильные и непредсказуемые. Вот уже ветер усилился. Гнутся деревья. Тучи закрывают солнце, на улице темнеет. Раскат грома, сверкают молнии, еще раскат грома, и полил дождь. Молнии начали сверкать ... Читать далее...
8. Для 8-го класса на тему: ВЕСНАВ солнечный мартовский день в городе начинают таять со­сульки и бегут первые ручейки. Улыбается солнце. Теплый ве­терок играет с ребятами в догонялки. Весна вступила в свои права. Сначала появляются проталины, но скоро земля, мок­рая, пропитанная водою, повсюду показывается из-под снега. Пройдет еще неделя-другая, и снег останется разве где-нибудь в глубоком овраге, в который не заглядывает ... Читать далее...
9. На тему: «Весна» для 4 классаВариант 1 Настала весна-красна. Побежали ручьи по улицам, по склонам. Снега становится все меньше. Из дальних краев летят к нам птицы. Они возвращаются на Родину. Вчера я уже видел грачей. Они вернулись первыми. Вариант 2 Ранняя весна. На реке ломается лед. Слышен его треск. Пригревает солнышко. Сугробы на глазах становятся меньше. Уже проглядывает мокрая черная ... Читать далее...
10. На тему: «Летний день»Сочинение на тему: «Летний день» Летний день. Наступило туманное утро. Пока еще прохладно, но первые лучи солнца уже показались над горизонтом. Запели свою чудную песню жаворонки. Постепенно туман рассеивается, оседая росой на раскрывающиеся бутоны цветов. Наступает новый летний день. Солнце в безоблачном небе поднимается все выше, становится все жарче. Слышно жужжание пчел, хлопотливо кружащихся вокруг ... Читать далее...
11. Какой конфликт лежит в основе пьесы А. Н. Островского «Гроза»?Какой конфликт лежит в основе пьесы А. Н. Островского «Гроза»? А. Н. Островский Где происходит действие пьесы А. Н. Островского «Гроза»? А. Провинциальный город Б. Петербург В. Москва Кто из названных героев не является персонажем пьесы А. Н. Островского «Гроза»? А. Кудряш Б. Калиныч В. Тихон Г. Варвара Какой конфликт лежит в основе пьесы А. ... Читать далее...
12. На тему: ГРОЗАГРОЗА Все притихло, как будто ожидало чего-то небывалого. Все спряталось и безмолвствовало, и бездушные предметы, казалось, разделяли зловещее предчувствие. Деревья перестали покачи­ваться и задевать друг друга сучьями; только изредка наклоня­лись верхушками друг к другу, как будто взаимно предупреждая себя шепотом о близкой опасности. Туча уже обложила горизонт и образовала какой-то свинцо­вый непроницаемый свод. Наступила минута ... Читать далее...
13. Гроза наступалаМомент, когда между землей и небом пролетел вихрь, еще горячий, как дыхание раскаленных степей, застал Степаниду на краю огорода, возле верхнего края Гада: она склонялась над кустами черной смородины, которые нарезала и насадила весной. Вихрем пронеслась над самой землей оторванная от группы туча, и от нее пошел жидкий дождь. Степанида даже не подумала скрываться от ... Читать далее...
14. Для 11-го класса на тему: МОЙ КУМИРСандру Балок обожают за обаяние, легкость в общении, чув­ство юмора и проницательный ум. В США ее дважды выбирали «Любимой актрисой нации». Свою первую роль, роль нищенки, Сандре довелось сыграть в опере Верди «Трубадур» в девять лет. В двадцать лет на день­ги, полученные за работу официанткой в дешевом кафе, она поступает на курсы актерского мастерства. Три ... Читать далее...
15. Для 9-го класса на тему: ВЕСНАИ вот она снова пришла. Яркая, цветущая, после зимне-осен­них будней, требующая чего-то нового, каких-то изменений в жизни, всеми любимая весна. Как приятно ощущать себя в ее объятиях, чувствовать ее настроение. Она зовет за собой, манит и умеет это делать так, что сопротивляться ее стараниям нет аб­солютно никакого желания. Наступает такое ощущение, что в нас еще ... Читать далее...
16. Для 9-го класса на тему: РОДИНАЧеловек рождается на свет и вместе с жизнью получает в на­следство самое, быть может, свое бесценное богатство: Родину. Она у него одна, другой никогда не будет, как не будет, не дано человеку прожить вторую жизнь. Родина — данность. Ее не выбирают по своему вкусу и жела­нию, точно так же, как не выбирают себе мать: уж ... Читать далее...
17. По пьесе Островского «Гроза»Название своей знаменитой пьесе «Гроза» Александр Николаевич Островский придумал не случайно. В данном контексте образ грозы очень не прост и имеет большое количество значений. Более того, в этой пьесе гроза, как природное явление, является одним из действующих лиц, участников происходящего в произведении. А различные явления грозы смогли показать практически все стороны роковых столкновений сторон. Кроме ... Читать далее...
18. На тему: ЛЕНТЯЙ ИЗ НАШЕГО КЛАССАЛЕНТЯЙ ИЗ НАШЕГО КЛАССА В нашем классе есть лентяй. Это Коля Морозов. Он добрый мальчик, но не любит трудиться. Коля пишет медленно и не­брежно, отвечает неразборчиво. Учитель часто исправляет его речь. Объяснения учителя Коля слушает рассеяно. Мы стара­емся ему помочь в учебе, но пока положительных результатов мало. Я думаю, что Коля прислушается к нам и ... Читать далее...
19. Для 11-го класса на тему: Мой любимый актерМой любимый актер — Александр Домогаров. Только спи­сок его ролей в фильмах может занять целую страницу. Наибо­лее яркие его картины исторические: «Гардемарины, вперед!», «Графиня де Монсоро», «Огнем и мечом»; боевики: «Бандитс­кий Петербург», «Марш Турецкого», «Я — кукла». Мы привыкли видеть его сильным, мужественным бойцом за идею, борцом со злом. И вдруг неожиданная роль в спектакле ... Читать далее...
20. Для 11-го класса на тему: ЧТО ЗНАЧИТ ДЛЯ МЕНЯ ЖИТЬ ДОСТОЙНО?ЧТО ЗНАЧИТ ДЛЯ МЕНЯ ЖИТЬ ДОСТОЙНО? Жизнь!.. А вы когда-нибудь задумывались над тем, что про­жить ее нужно достойно. А что значит жить достойно? Наверное, каждый пытается оставить о себе хорошие воспо­минания. А как это сделать? Во-первых, чтобы жить достойно, нужно научиться жить для людей. Это значит, отдавать все свои душевные силы на то, чтобы люди ... Читать далее...
21. Смысл названия Гроза ОстровскийСмысл названия. В «Грозе»; Островский предпринимает по­пытку художественного осмысления конфликта между светлыми и темными началами русской жизни, изображая его через семейно­бытовой конфликт в купеческой среде, доведенный до трагического противоречия. Название пьесы многозначно и символично, хотя реальная гроза также присутствует в ходе действия пьесы. Более того, именно перед грозой под раскаты грома происходит кульми­национная сцена пьесы: ... Читать далее...
22. На тему: ИДЕЯ ОБРЕЧЕННОСТИ И «ТЕМНОЕ ЦАРСТВО» В ДРАМЕ А. Н. ОСТРОВСКОГО «ГРОЗА»Гроза — стихия, неукротимая и непреодолимая, божья кара на головы грешников. Бросить ей вызов — все равно что противиться самой судьбе. Таковы были представления людей об этом явлении природы до его научного объяснения. Все боялись грозы, а многие, не­смотря на знание законов физики, боятся ее до сих пор — безотчетным, инстинктивным страхом перво­бытного человека. Может ... Читать далее...
23. В чем смысл названия драмы по пьесе ГрозаДля каждого из героев гроза представляет собой абсолютно разные понятия. Для Катерины она — источник страхов, предвестник несчастья: «Гроза! Побежим домой! Поскорее!» Для Тихона гроза — это жизнь у матери, ее власть над ним, а точнее неволя: «Да как знаю я теперича, что недели две никакой грозы надо мной не будет, кандалов этих на ногах ... Читать далее...
24. Стихотворение И. А. Бунина «Летняя ночь»Бунин непревзойденный мастер лирического пейзажа, которым он не просто любуется, а восторгается, преклоняясь перед красотой родной земли. Поэт счастлив тем, что может наслаждаться русской природой, ее скромными речками, лугами, травами, колосьями и шмелями Особое место в его поэтическом творчестве отведено звездам Далекие светила — это символ красоты и правды. Приобщение к этой неземной красоте и ... Читать далее...
25. Авторская позиция и средства ее выражения в пьесе «Гроза» Гроза Островский А. НАвторская позиция и средства ее выражения в пьесе «Гроза» В пьесе Островского «Гроза» поднимается проблема перелома общественной жизни, произошедшего в 50-х годах XIX века, смены общественных устоев. Драматург не может быть абсолютно беспристрастным, но выразить свою позицию ему очень трудно — авторская позиция раскрывается в ремарках, которых не очень много и они недостаточно выразительны. Остается ... Читать далее...
26. На тему: Почему Островский назвал свою драму «Гроза»?Почему Островский назвал свою драму «Гроза»? Александр Николаевич Островский — автор большого количества пьес, многие из которых до сих пор с успехом ставятся на театральных сценах и экранизируются. Одним из самых популярных произведений драматурга считается драма «Гроза», которая была закончена в 1859 году, то есть буквально за полтора года до Крестьянской реформы в России. В ... Читать далее...
27. Анализ стихотворения Лермонтова «Гроза»Художественная манера поэта формировалась под знаком романтизма. По этой причине его лирический герой приобретает черты сильной личности, борца и мятежника, трагического любовника и страдальца. Он противостоит «ветхому миру», и одиночество становится расплатой за вызов общественным порядкам. В «Грозе», датированной 1829-1830 гг., бесстрашный герой-романтик изображается на фоне природной стихии. Произведение построено в форме страстного монолога, однако ... Читать далее...
28. Анализ стихотворения Заболоцкого «Гроза идет»Стихотворение «Гроза идет», написанное в 1957 году, относится к последнему этапу творчества Заболоцкого, когда он стал ближе к классическим традициям русской поэзии. В его произведениях того периода ощущается влияние сразу нескольких авторов девятнадцатого столетия — Пушкина, Тютчева и Баратынского. Рассматриваемый текст относится к натурфилософской лирике. Первые строки произведения — описание пейзажа. Заболоцкий рассказывает читателям о ... Читать далее...
29. На тему: ПРОВИНЦИАЛЬНАЯ СРЕДА В ДРАМЕ А. Н. ОСТРОВСКОГО «ГРОЗА»Часто от столичных жителей можно услышать слово «провинция». Произносят его нередко со снисхо­дительной усмешкой, даже с пренебрежением. Дейст­вительно ли так велика разница между людьми из большого города и обитателями маленького городка или поселка? В двадцатом веке у людей появились со­временные средства связи, транспорт, что стерло раз­личия между столицей и провинцией. Но раньше мно­гое обстояло совсем ... Читать далее...
30. На тему: Kакие темы поднимает Островский в пьесе «Гроза»?Kакие темы поднимает Островский в пьесе «Гроза»? Пьеса «Гроза» написана Островским в 1859 году и тогда же с успехом она была поставлена на столичных сценах. Пьеса драматурга, не утратив своей актуальности, идет во многих современных театрах всего мира. Значит, это произведения до сих пор способно вызывать интерес у зрителей и читателей. Значит, темы, которые поднял ... Читать далее...