Дом, в котором я хочу жить

Дайджест:

1. В каком доме я хочу житьЯ хочу жить в большом двухэтажном доме с большими светлыми окнами, выходящими в сад. Хочу, чтобы в этом доме были просторные комнаты с высокими потолками. Пусть в этом доме у каждого будет своя комната. Еще мне хотелось бы, чтобы в нашем доме была комната-библиотека. Хочу, чтобы там были самые разные книги: собрания сочинений русской, украинской ... Читать далее...
2. Анализ стихотворения Лермонтова «Я жить хочу! хочу печали…»Михаил Лермонтов, чей литературный дар проявился в достаточно раннем возрасте, к 18 годам был уже сформировавшимся поэтом. В этот период он не планировал посвятить свою жизнь творчеству, рассчитывая сделать блестящую научную карьеру. Тем не менее, судьба распорядилась иначе, и он был отчислен из Московского университета. Мрачный 18-летний юноша с богатым воображением, которое в какой-то период ... Читать далее...
3. Анализ стихотворения Блока «О, я хочу безумно жить…»В 1914 году Александр Блок завершил работу над поэтическим циклом «Ямбы», который считал одним из самых удачных и многогранных. Перед его публикацией перед поэтом встал вопрос о том, каким же стихотворением открыть эту литературную подборку с ярко выраженным философским содержанием. В итоге 5 февраля 1914 года буквально за час поэт написал еще одно стихотворение под ... Читать далее...
4. Анализ стихотворения А. Блока «О, я хочу безумно жить.»Свободная тема «Анализ стихотворения» — сочинение «Стихотворение А. Блока «О, я хочу безумно жить.» Это стихотворение открывает цикл «Ямбы» , который автор причислил к «лучшим» своим стихам. Особенностью его проблематики стала открытая гражданская направленность: Да. Так диктует вдохновенье: Моя любовная мечта Все льнет туда, где униженье, Где грязь, и мрак, и нищета. Туда, туда, смиренней, ... Читать далее...
5. Болдинская осень Но я не хочу, о други, умирать; Я житьБолдинская осень Но я не хочу, о други, умирать; Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать. И ведаю, мне будут наслажденья Меж горестей, забот и треволненья… А. Пушкин Гончаровы в Москве встретили Пушкина холодно. В Петербурге его ждал суровый выговор за самовольную отлучку на Кавказ от Бенкендорфа, коему Николай давно уже поручил специальный надзор за ... Читать далее...
6. Стихотворение А. Блока «О, я хочу безумно жить.»Это стихотворение открывает цикл «Ямбы» , который автор причислил к «лучшим» своим стихам (письмо В. С. Миролюбову, 1918). Особенностью его проблематики стала открытая гражданская направленность: Да. Так диктует вдохновенье: Моя любовная мечта Все льнет туда, где униженье, Где грязь, и мрак, и нищета. Туда, туда, смиренней, ниже, — Оттуда зримей мир иной. Эпиграфом к циклу ... Читать далее...
7. Талант Маяковского О, я хочу безумно жить: Все сущееТалант Маяковского О, я хочу безумно жить: Все сущее увековечить, Безличное вочеловечить, Несбывшееся — воплотить! А. Блок Талант Маяковского до сих пор поражает нас своим разнообразием. Поэзия, проза, живопись, партийная деятельность -= все охвачено его гением. Даже спустя шестьдесят с лишним лет со дня его смерти мы не перестаем задавать себе вопрос: каков он, талант ... Читать далее...
8. На тему: Комната, в которой я хотел бы житьКомната, в которой я хотел бы жить План — Вступление. Моя комната. — Комната, о которой я мечтаю. — Зверюшки и птицы, аквариум и цветы. — Тренажеры. — Техника. — Заключение. Я очень люблю свою комнату. В ней есть все необходимое: тахта, стол, комод, шкаф, пуфик, книжные полки. Обои, ковер, обивка мебели выдержаны в пастельных ... Читать далее...
9. Хочу, чтобы меня понималиМогу уверенно сказать, что я и мои одноклассники мечтаем, чтобы нас понимали. Под пониманием л подразумеваю умение услышать. Я могу десять раз объяснять родителям, чего я хочу, но они меня не слышат. Могу объяснять или доказывать что-то учителю — он меня не слышит. Моя точка зрения может отличаться от их, ее нужно выслушать, понять, а ... Читать далее...
10. Сочинение: «Почему я хочу служить в ФСБ»Работа интересна тем, что ученик седьмого класса начинает интересоваться вопросами, касающимися безопасности своей страны и ее населения. Он пытается осветить этот вопрос так, как его видит в своем юном возрасте. Сочинение: «Почему я хочу служить в ФСБ» предлагаем почитать вам сегодня. Только достойные мужчины способны вершить великие дела, вот почему я искренне желаю работать в ... Читать далее...
11. На тему: Кем я хочу стать, когда вырастуКем­ я хочу стать, когда вырасту В начальных классах я очень хотел быть врачом. Моя мама — детский педиатр, и этим все сказано. Дома всегда велись разговоры о детях, которых мама лечит. Она очень ответственный доктор, поэтому уходя из детской поликлиники, где она трудится,­ она все равно все время помнит о них. Ей постоянно звонят ... Читать далее...
12. Проблема отношения людей ко времени в котором они живутВремя… Как оно влияет на жизнь человека? Как жили наши прадеды, как живем мы, и как будут жить наши внуки? Человеку всегда были интересны эти вопросы. Вот и автор данного нам текста поднимает проблему отношения людей ко времени в котором они живут. Размышляя над этой проблемой, Владимир Тендряков отмечает, что роль времени всегда будет играть ... Читать далее...
13. На тему: ДОМ, В КОТОРОМ МЫ ЖИВЕМЯ живу в многоквартирном десятиэтажном доме. Фасад этого здания практически ничем не отличается от тысячи подобных стандартных строений, образующих «спальные» микрорайо­ны. Стены дома облицованы двухцветной плит­кой в шахматном порядке: плиточка коричневая, плиточка кремовая — настоящая шахматная дос­ка. В нашем доме два подъезда, если учесть, что в каждом подъезде сорок квартир, можно легко сосчитать, что в ... Читать далее...
14. Человек, на которого я хочу быть похожей. Произведение-описаниеЕсли человек довольно умный, то он время от времени занимается самовоспитанием. Читает книжки, разговаривает со взрослыми, совещается, анализирует свои поступки. И часто избирает кого-то более идеального, чем он сам и старается быть похожим на свой идеал. Это может быть герой из книги, фильма, или существующий человек, который живет, учится, работает рядом. Человек, на которого я ... Читать далее...
15. Хочу, чтобы меня понимали Произведение размышлениеМогу уверенно сказать, что я и мои одноклассники мечтаем, чтобы нас понимали. Под пониманием этого я имею ввиду умение услышать. Я могу десять раз объяснять родителям, чего я хочу, но они меня не слышат. Могу объяснять или доказывать что-то учителю — он меня не слышит. Моя точка зрения может отличаться от них, ее нужно выслушать, ... Читать далее...
16. Мини-сочинение на тему: Как я буду жить в старостиМне сейчас трудно представить, что когда-то я стану пожилой женщиной и не смогу больше работать. Когда я думаю об этом, то обращаю внимание на старых людей вокруг меня. Я вижу, что покупая продукты и товары, они стараются приобрести что-то подешевле. Понятно, пенсия не большая, приходится жить экономно. Это наводит на печальные мысли о будущем. Государство ... Читать далее...
17. «Почему я хочу служить в ФСБ России»Сочинение «Почему я хочу служить в ФСБ России» Я хочу работать в ФСБ России потому, что хочу В будущем заниматься настоящим делом. Не желаю всю Жизнь киснуть и «просиживать штаны» на работе, по уши в мелочах. А вот работа в органах ФСБ — это и есть настоящие и серьезные дела, иногда даже с долей риска. ... Читать далее...
18. На тему: «Хочу» и «Хочется» в истории одного увлеченияСочинение на тему: «Хочу» и «Хочется» в истории одного увлечения «Хочу» и «Хочется» в истории одного увлечения Достал я однажды интересную книгу. Она называлась «Рациональное чтение». Ее автор Лезер довольно подробно описывал методику скоро­чтения — «чтения более быстрого и основатель­ного». Пролистал я книжку, заинтересовался, показал своему другу Игорьку Матешину. Тот за­горелся: «Хочу научиться быстро читать!» ... Читать далее...
19. На тему: ДЕЛО, КОТОРОМУ Я ХОЧУ ПОСВЯТИТЬ СВОЮ ЖИЗНЬДЕЛО, КОТОРОМУ Я ХОЧУ ПОСВЯТИТЬ СВОЮ ЖИЗНЬ Ты помнишь: было вокруг Море цветов и звуков? Из теплых маминых рук Учитель взял твою руку… А. Дементьев Жизнь сложна и таинственна. Она скрывает от нас наше бу­дущее, нашу профессию, но для каждого из нас наступает мину­та, когда нужно сделать свой выбор: кем же хотим стать? Куда пойти ... Читать далее...
20. Хочу и надоКогда ребенок только рождается, весь его мир помещается в слове «хочу». Он хочет кушать, спать или играть, хочет быть рядом с мамой, хочет, чтобы его носили на руках, чтобы ему было тепло и уютно. А по мере взросления появляются многочисленные «надо»: надо за собой убирать, надо класть игрушки на место, надо есть то, что не ... Читать далее...
21. Почему я хочу работать в органах прокуратурыСила и ответственность, справедливость и благоразумие, преступление и закон. Все на них, на тех людях, что днем и ночью стерегут наш порядок, наше благополучие, нашу жизнь, в конце концов! Когда меня спрашивают, кем я хочу быть, я отвечаю — «я хочу работать в органах прокуратуры». Многие меня высмеивают, кто-то говорит, что с такой зарплатой мне ... Читать далее...
22. «Кем я хочу стать»Наверное, каждый ребенок слышал от взрослых такой вопрос: «А кем ты хочешь стать, когда вырастешь?». Это вообще один из популярнейших вопросов, хит всех времен и поколений. Не теряет он своей актуальности и по сей день. Мне тоже не раз приходилось слышать от своих родителей и от знакомых вопрос о том, где и кем я хочу ... Читать далее...
23. Я хочу рассказать вам о маме сСамый родной человек для меня, как и для каждого ребенка — Мама. Она дала мне Жизнь, и за это я ей очень благодарна. С самого детства мамочка окружает меня лаской, нежностью, теплом и любовью, материнской любовью, которая не имеет сравнения и аналогов в современном мире. Она всегда чувствует, когда мне тяжело или у меня возникают ... Читать далее...
24. На тему: Где бы я хотел житьГде бы я хотел жить Я думаю, у всех существует место, где бы они хотели жить. У каждого есть мечта, в которой он знает, каким будет его будущий дом, где он будет находиться, что будет его окружать. Каждый знает или хотя бы представляет­ место, где находится этот чудо-дом.­ Конечно, со временем, когда человек взрослеет, место, ... Читать далее...
25. На тему: Почему я хочу стать пограничником­Почему я хочу стать пограничником Я очень люблю свою Родину. Это не просто участок земли, где я родился и вырос, это место, где живут самые дорогие сердцу люди: мои родители, бабушки и дедушки, друзья и знакомые. Я считаю, что долг каждого мужчины защищать свою Родину, своих близких. Самая нужна в мире профессия — защита Родины. ... Читать далее...
26. Ответственность за мир, в котором мы живемКаждая личность живет в собственном мире, и похожих миров, также как людей, не существует. Любой человек индивидуален и по-своему относится к существованию в этом мире. Марк Аврелий еще в глубокой древности говорил: «Наша жизнь это то, что мы о ней думаем». Поэтому даже улицы и города мы воспринимаем не такими как есть, а какими хотели ... Читать далее...
27. Какие черты характера я хочу в себе воспитатьНаверное, этот вопрос следует связать с тем вечным вопросом взрослых на пример «А кем ты хочешь стать, когда вырастишь?» или «Кем хочешь быть?». В младших классах, когда я получал этот вопрос, я отвечал, что моя мечта — быть таким, как Карабас-Барабас или Бармалей. Но это было все несерьезно и необдуманно. Со временем случился случай, который ... Читать далее...
28. «Почему я хочу служить в армии — в Воздушно-десантных войскахСочинение «Почему я хочу служить в армии — в Воздушно-десантных войсках После школы я хотел бы отслужить в армии и уже выбрал войска, куда мне хотелось бы попасть. Хотя сейчас большинство школьников не хотят в армию, я считаю, что мне туда нужно. Я хочу служить, чтобы стать настоящим мужчиной, укрепить свою физическую форму и потом ... Читать далее...
29. Не хочу чтобы старела мамаИх улыбка — счастья добрый вестник, Соленая слеза их и горька. И воспеты не случайно в песнях Отчий дом и матери рука. В. Сосюра Передо мною фотография. На ней молодая девушка. Пышные волосы, широко открытые глаза. Поворот головы, все в ней выражает воодушевление, желание что-то указать. Очевидно, прерванный интересный разговор или она увидела что-то значительное. ... Читать далее...
30. На тему: Класс, в котором я хотел бы учитьсяКласс, в котором я хотел бы учиться Я представляю себе светлый, залитый солн­цем кабинет. На окнах — жалюзи, которые позволяют регулировать количество света, по­толок и стены окрашены в теплые тона, кру­гом цветы. Кондиционеры освежают воздух. На каждом ученическом столе — компью­тер, лампа, хорошо освещающая рабочее мес­то. Внизу — массажный коврик для ног и ма­ленькая тумбочка ... Читать далее...