Лермонтов, «Нет, я не Байрон, я другой…». В чем вы видите основную мысль этого стихо­творения?

Дайджест:

1. М. Ю. Лермонтов. «Нет, я не Байрон, я другой…» Найдите стихотворения, в которых поэт вспо­минает о БайронеВ стихотворении вы видите, что Лермонтов сравнивает свою судьбу с судьбой английского поэта. Оба они предстают как романтические странники, переживающие конфликт с самим собой и целым миром. Можете ли вы доказать, что здесь речь идет о четком осознании поэтом неповтори­мости своего творчества? Джордж Гордон Байрон — английский поэт-романтик, участник революцион­но-освободительного движения в Италии и Греции. ... Читать далее...
2. Анализ стихотворения Лермонтова «Нет, я не Байрон, я другой…»Михаил Лермонтов очень рано осознал, что его жизнь будет связана с литературой, хотя никогда не считал себя выдающимся поэтом. Тем не менее, в 1832 году, незадолго до своего 18-летия, он написал стихотворение «Нет, я не Байрон, я другой…», в котором предопределил свой жизненный и творческий путь. Творчеством английского поэта Джорджа Гордона Байрона Михаил Лермонтов увлекался ... Читать далее...
3. Лермонтов, Три пальмы. Какова основная мысль этого произведения?Исследователи определяют жанр стихотворе­ния «Три пальмы» как балладу. Согласны ли вы с та­ким определением жанра? Какие признаки баллады вы в нем обнаруживаете? В стихотворении «Три пальмы», на­званном Лермонтовым в подзаголовке «Восточное сказание», проявляются чер­ты балладного жанра. Это суровая муже­ственность сюжета, его острая конфликт­ность, лаконизм и емкость повествования, лирическая насыщенность, четкость ком­позиционных форм, ритмическая органи­зация стиха. ... Читать далее...
4. Сообщение на тему: «Нет, я не Байрон, я другой…»Поэт отрицает сравнения, которыми его иногда награждали. Он настаивает на своей уникальности и полон жажды доказать, что сравнения его умаляют, уменьшают его значение и силу его индивидуальности. Только он сам способен сказать о себе. Он может быть внешне похож на Байрона, но этим сходство и заканчивается. Поэт порази­тельно предвидит свою недолгую жизнь и сравнивает свою ... Читать далее...
5. Нет, я не Байрон, я другой, еще неведомый изгнанникПушкин — дневное, Лермонтов — ночное светило русской поэзии. Вся она между ними колеблется, как между двумя полюсами — созерцанием и действием. «Смирись, гордый человек!» — воскликнул Достоевский в своей пушкинской речи. Но с полной ясностью не сумел определить, чем истинное Христово смирение сынов Божиих отличается от мнимо-христианского рабьего смирения. Кажется, чего другого, а смирения ... Читать далее...
6. На тему: ЛЕРМОНТОВ И БАЙРОНМихаил Юрьевич Лермонтов… Джордж Гор­дон Байрон… Два имени. Две страны. Два време­ни. Две судьбы… Что общего между этими людь­ми? Что сближает их? Что делает их фигуры та­кими значительными и важными в истории ми­ровой культуры? Что заставляет нас снова и сно­ва говорить об их творчестве? Говорить, как о ярком и неповторимом явлении жизни, литера­туры, истории. Белеет ... Читать далее...
7. М. Ю. Лермонтов. Мцыри. По­пробуйте доказать правильность этого суждения«Что за могучий дух, что за исполинская нату­ра у этого Мцыри!» — утверждал В. Г Белинский. По­пробуйте доказать правильность этого суждения. Для доказательства правильности суж­дения критика необходимо вспомнить все основные моменты короткой жизни Мцы­ри, свидетельствующие о непоколебимой силе духа юноши, волевом начале, пре­одолении всех препятствий во имя дос­тижения главной цели своей жизни — «пройти в ... Читать далее...
8. Пушкин, Поэт. Какова основная тема этого стихотворения?Какова основная тема этого стихотворения? Почему Пушкин обращается к образу античного бо­га Аполлона, покровителя искусства? Тема поэтического вдохновения, отли­чающего поэта от обычного человека в ми­нуты творческого подъема. Вдохновение может прийти к поэту внезапно и незаслу­женно. Творчество он сравнивает с жерт­воприношением богу Аполлону, покрови­телю муз и искусств. В стихотворениях о поэте и поэзии, об искусстве Пушкин ... Читать далее...
9. Поэтическая мысль стихотворения «Дума»Поэтическая мысль стихотворения реализуется во внутреннем эстетическом движении от элегической интонации мочального размышления к мрачному, трагическому обобщению, от высокой романтической ноты к скорбной и горькой иронии. Основную эмоционально-смысловую нагрузку в первой части несут слова, освященные традицией элегического романтизма: «печально», «состарится», «томит», «вянем». Другой стилистический пласт — слова философского и отчасти общественно-политического содержания: «познанья», «сомненья», «бездействии», ... Читать далее...
10. Юный Лермонтов — поэт-романтикДля Белинского Лермонтов как автор книги стихотворений, вышедшей в 1840 году и содержавшей плоды его зрелого творчества, был «поэтом мысли». А черты поэта мысли есть уже и в стихах 1829-1830 годов: это — размышления на очень важные темы, и это размышления, очень серьезные по тону. В некоторых из этих размышлений поражает та прямота, прямолинейность, с ... Читать далее...
11. Анализ стихотворения ЛЕРМОНТОВ «ИЗ-ПОД ТАИНСТВЕННОЙ, ХОЛОДНОЙ ПОЛУМАСКИ…»М. Ю. ЛЕРМОНТОВ «ИЗ-ПОД ТАИНСТВЕННОЙ, ХОЛОДНОЙ ПОЛУМАСКИ…» Проанализируйте стихотворение. Подумайте, как в сти­хотворении «Из-под таинственной, холодной полумаски…» рас­крывается тема одиночества? Тема одиночества характерна для многих произведений М. Ю. Лермонтова. Она звучит в стихотворениях «Одиноче­ство», «И скучно и грустно», «Как часто, пестрою толпою окружен…», «Узник». Лирический герой стихотворения «Из-под таинственной, холодной полумаски…» также бесконечно одинокий человек. ... Читать далее...
12. Джордж Ноэл Гордон БайронВеликий английский поэт-романтик Джордж Ноэл Гордон Байрон вошел в историю литературы не только как мастер стиха, но и как человек-легенда, яркая личность, «властитель дум», по словам Пушкина. Он родился в старинной, хотя и обедневшей, аристократической семье, в десять лет унаследовал титул лорда, учился в престижной школе в Гарроу, а затем в Кембриджском университете. Свои жизненные ... Читать далее...
13. Джордж Гордон БайронПоэт родился 22 января 1788 года. Отец его, блестящий аристократ, промотал большую часть состояния и вскоре умер. Детство Байрона прошло в Шотландии, на родине матери — Кэтрин Гордон, дочери богатых землевладельцев — в маленьком городке Эбердине. Байрону едва исполнилось 10 лет, когда он после смерти деда унаследовал старинный замок Ньюстед и титул лорда, дающий право, ... Читать далее...
14. Дж. Г. Байрон. Душа моя мрачна. Чем оправдано название стихотворения?1. Чем оправдано название стихотворения? Название стихотворения подчеркивает отношение героя к жизни и собственной судьбе: он жаждет слез, страданиями упи­тана грудь, готовая разорваться от муки. 2. Как вы определите жанр стихотворения: это элегия или обращение, послание, которое имеет четкий адрес? Стихотворение имеет четкий адрес: оно направлено певцу, который должен со­здать песню, наполненную «звуками рая». Только ... Читать далее...
15. Бестужев и ЛермонтовМарлинский, в настоящее время полузабытый писатель, при жизни пользовался громкой известностью и популярностью. Западноевропейский романтизм нашел в нем своеобразное отражение. Романы, повести и рассказы Марлинского отмечаются замысловатостью фабулы, вычурностью и насыщенностью слога. Герои Марлинского — натуры пылкие, необузданные, главный стимул их жизни — любовь, любовь неистовая, всепожирающая, она превращает их и в героев, и в ... Читать далее...
16. Поэма Шильонский узник Байрон и ШеллиУехав из Англии, Байрон вначале поселился в Швейцарии, близ Женевы. Здесь он встретился и сблизился с поэтом и передовым английским общественным деятелей Шелли. Многое совпадало в их судьбах. Шелли выступал в защиту простых людей Англии и Ирландии. Его лучшие литературные произведения принадлежат к выдающимся образцам революционно-романтической поэзии. Именно поэтому против Шелли, так же как и ... Читать далее...
17. Анализ стихотворения Пастернака «Я в мысль глухую о себе…»Борис Пастернак родился в интеллигентной еврейской семье, которая была весьма далека от общественных проблем и вопросов. Однако отец поэта настоял на том, чтобы его сын получил блестящее образование, выбрав стезю юриста. На рубеже 19 и 20 веков уже было очевидно, что мир меняется, и далеко не в лучшую сторону. Поэтому семья пастернака справедливо полагала, что ... Читать далее...
18. Дж. Г. Байрон. В день, когда мне исполнилось тридцать шесть лет. О чем мечтает поэт?Вы прочли последнее стихотворение, напи­санное Байроном. К какому жанру вы могли бы его отнести? В последнем стихотворении, которое было написано перед смертью, мы видим своеобразный итог прожитого и раздумья о будущем. Мы уже знаем, что поэт стоял в этот момент рядом со своей гибелью, по­этому его можно назвать эпитафией. Од­нако его можно назвать и просто ... Читать далее...
19. В. С. Высоцкий. «Зарыты в нашу память на века…». В чем вы видите особенности ритмики сти­хотворения?Характеризуя прошлое, поэт искусно исполь­зует сравнения и метафоры. Как они передают от­ношение автора стихотворения к прошлому? Об­ратите внимание на то, что слово «прошлое» поэт употребляет четырежды, каждый раз создавая но­вый образ. В чем смысл развернутой метафоры пятой, шестой, седьмой и восьмой строф стихо­творения? Как соотносится с этими строфами эпи­граф? Художественные приемы показывают отношение поэта к ... Читать далее...
20. М. Ю. Лермонтов. ЭпитафияПопробуйте создать описание того человека, о котором говорится в эпитафии. Справка. Эпитафия — надгробная надпись, преимущественно стихотворная, малого объема. Стихотворение относится к юношеским опытам Лермонтова. Считают, что эта эпитафия посвящена памяти молодого поэта Дмитрия Веневитинова, скончавше­гося в 22 года. В эпитафии Лермонтов со­здал поэтический образ поэта, используя факты его биографии: предчувствие поэ­том своей скорой смерти, ... Читать далее...
21. Байрон в творческой концепции Тараса ШевченкоЕвропейский романтизм, ярчайшими представителями которого являются Байрон и Шевченко, был не просто литературным направлением, а направлением, которое возникло полно в эстетично-художественной сфере. Он был движением, которое охватило разные сферы не только искусства, жизни, а и духовной культуры вообще, проявляясь в них с такой же интенсивностью, как и в литературе, музыке или живописи. Исследователи единодушно подчеркивают, ... Читать далее...
22. Д. В. Давыдов. Бородинское поле. В чем вы видите смысл концовки стихотво­рения?Историческая элегия «Бородинское поле» написана в 1829 году, в период между персидской и польской военными кампаниями, когда молчали «грозы боев» и поэт-гусар по воле «сильных» на­ходился в глухой провинции, что и вызывает у не­го грустные мысли о «мече», упавшем из рук. Ка­кие воспоминания рождаются в душе поэта в эти минуты? Каким чувством они проникнуты? Поэт ... Читать далее...
23. Лермонтов — великий человекМихаил Юрьевич Лермонтов — это удивительный человек и талантливый писатель, который всего за 12 лет творчества сумел подарить миру сотни стихотворений, множество поэм, драм и романов. Это наследие поражает глубиной мысли и тонкостью ощущений. Как и любой поэт, Михаил Лермонтов прошел свой путь развития. Его взгляды на мир постепенно менялись, на что указывают его работы. ... Читать далее...
24. Основная мысль анализ стихотворения «К Чаадаеву»Стихотворение настолько цельное и настолько богато мыс­лями, что трудно выделить какую-то одну мысль как главную. Глубоко прочувствованная, личностно воспринятая любовь к Отечеству, стремление понять, что именно нужно для блага род­ной страны, приводят к жела­нию отдать Отчизне лучшие силы души: «…Мой друг, Отчизне посвятим \ Души прекрасные порывы!» Заключительное пятистишие содержит мысль о том, что Рос­сии ... Читать далее...
25. Байрон Джордж Ноэл ГордонБайрон уособлює в собі все романтичне в житті, людській поведінці і творчості. Не тільки в першій половині XIX ст коли жив поет, а й пізніше досить розповсюдженим був тип молодих людей, які свідомо чи несвідомо наслідували свій ідеал — лорда Байрона або його героїв. І Чайльд-Гарольд, і Манфред, і Корсар, і ліричні герої більшості поезій ... Читать далее...
26. А. П. Сумароков. Ворона и Лисица. Прочтите, что подумала Лиса, а затем — что сказала Вороне. В чем вы видите отличие?1. Прочтите, что подумала Лиса, а затем — что сказала Вороне. В чем вы видите отличие? В этой басне автор сначала рассказал о плане, который появился у Лисицы, а затем передал ее льстивую речь, ад­ресованную Вороне. Так мы убедились, что Лисица думает одно, а говорит другое, чтобы добиться цели, которую она перед собой поставила. Ей ... Читать далее...
27. Какие душевные открытия принесла любовь герою этого стихотворения Б. Л. Пастернака?Лирический герой стихотворения Б. Л. Пастернака размышляет о сущности любви, о том, какие душевные открытия она ему принесла. Сам испытывающий глубокие и искренние чувства к своей избраннице, он осознает, что» любить иных — тяжелый крест». Однако и не любить он не может. Не может потому, что «прекрасна без извилин» его возлюбленная. Открытием для героя является ... Читать далее...
28. Дж. Г. Байрон. «Хочу я быть ребенком вольным…» Какие художественные приемы ярче всего ха­рактеризуют настроения автора?Как воспринимает поэт окружающий мир? Ка­кие строки вы можете привести в доказательство ва­ших слов? Дж. Г. Байрон трагически восприни­мает окружающий мир — он отвергает все, что часто радует человека, — титул, дружбу, любовь, даже саму жизнь. Поэто­му в качестве доказательства можно ис­пользовать любые строки стихотворения. Внимательней следите за их последова­тельностью. Первое, чем может пожертво­вать автор, ... Читать далее...
29. Лермонтов и Кавказ — понятия неразделимые«Есть поэты, которых нельзя не любить, — и есть поэты, без которых нельзя жить, — писала Раиса Ахматова. — Для меня Лермонтов — поэт, без которого нельзя жить». Эти слова подтвердят и повторят все, кому дорого творчество Михаила Юрьевича Лермонтова. Лермонтов — тайна, которую каждый хочет открыть для себя. Его наследие навсегда вошло в сокровищницу ... Читать далее...
30. Шукшин, Ванька Тепляшин. В чем вы усматриваете основную тему и идею рассказа?Найдите в тексте рассказа слова, которыми может быть сформулирована его основная идея. «Надо человеком быть!» В чем вы усматриваете основную тему и идею рассказа? Основная идея рассказа выражена в словах его героя «Надо человеком быть!», которые он дважды произносит. Тем са­мым Шукшин выдвигает в качестве веду­щей проблемы произведения человече­ское достоинство личности, недопусти­мость его унижения. Охарактеризуйте ... Читать далее...