Главная ⇒ 📁Сочинения по литературе ⇒ Мина-информация об А. Крымском


Мина-информация об А. Крымском

Агатангел Ефимович Крымский января 1871 г.- 25 января 1942 г.) Имя А. Крымского — многогранного ученого-филолога, оригинального писателя и переводчика, передового общественного деятеля, пылкого патриота — широко известно не только на Украине, а и в научных кругах многих зарубежных стран.

Агатангел Ефимович родился 15 января 1871 г. в г. Владимиру-Волынскому в семье учителя истории а географии, который походил из бахчисарайского татарского рода. В скором времени отец его переехал работать на Приднепровье в г. Звенигороке. После окончания второй

киевской гимназии А. Крымский учит в коллегии П. Галагана, где на него имел большое влияние известный украинский филолог П. Г. Житецкий. В 1889 г. А. Ю. Крымский выступает к Лазаревского института восточных языков в Москве, после окончания которого его оставили при кафедре арабской филологии для подготовки к профессуре.

В течение 1892-1896 гг. молодой ученый прошел курс историко — филологического факультета Московского университета.

Агатангел Ефимович — один из основателей и первых академиков Украинской Академии наук.

Бушующая плодотворная научная деятельность А. Крымского в Академии наук и в Киевском

университете была прерванная началом Великой Отечественной войны. Он был эвакуирован к Казахстану, где и умер 25 января 1942 г.

Научное и писательское творчество А. Крымского чрезвычайно многогранная. Еще учась в гимназии, он начал свою литературную деятельность: писал стихи, рассказ, которые печатались в рукописном журнале, перевел «Энеиду» Вергилия и несколько глав «Анабазиса» Ксенофонта, что были впоследствии выданы под псевдонимом Я. Крамер.

В студенческие года А. Крымский печатал в галичских изданиях научно-критические и публицистические статьи, рецензии, переводы, материалы о культурной жизни в России, а в русской печати — о жизни Галиции.

Агатангел Ефимович поддерживал дружеские отношения с большими украинскими писателями, революционерами-демократами И. Франко, Г. Коцюбинским, Л. Украинкой.

А. Крымский был автором всех важнейших статей, которые посвящены языкам, истории, этнографии, литературам народов Близкого и Среднего Востока и помещенные в энциклопедическом словаре Брокгауза и Ефрона и в словаре Граната.

Ученый с широким колом научных интересов — семитолог и тюрколог, иранист и славист, писатель и переводчик, языковед, литературознавец, этнограф, фольклорист и историк,- автор около 1000 научных работ.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 оценок, среднее: 5,00 из 5)

Дайджест:

  1. Биографический очерк об А. Крымском. Материал для учителя Имя А. Ю. Крымского — многогранного ученого-филолога, оригинального писателя и переводчика, передового общественного деятеля, пылкого патриота Родины — широко известно не только на Украине, а и в научных кругах многих... ...
  2. Тест по теме «Информация. Информационные процессы» Вариант №1 Часть А 1. Что изучает информатика? А. Конструкцию компьютера; Б. Способы представления, накопления, обработки информации с помощью технических средств; В. Компьютерные программы; Г. Общешкольные дисциплины. 2. По способу восприятия информации... ...
  3. Одоевский. Можете ли вы доказать, что перед вами художественная речь, а не научная информация? Познакомьтесь с названиями «Сказок дедуш­ки Иринея»: «Серебряный рубль», «Шарманщик», «Разбитый кувшин», «Городок в табакерке», «Анек­доты о муравьях», «Бедный Гнедко», «Столяр»,»Мороз Иванович», «О четырех глухих», «Червя­чок», «Житель Афонской горы», «Сиротинка», «От­рывки... ...
  4. Информация о приеме учащихся в профессиональные учебные заведения Российской Федерации 1. В профессиональные учебные заведения принимаются граждане Российской Федерации, проживающие па территории, имеющие образование в объеме основной и средней школы: на дневное обучение в возрасте до 30 лет, на вечернее... ...
  5. Значение пьесы «Мина Мазайло» Н. Кулиша в наши дни Родился в с. Чаплинка на Херсонщине. Учился в Олешковском городском училище, частной гимназии, на историко-филологическом факультете Одесского университета, в Одесской школе прапорщиков. Под час Первой мировой войны находился на фронте.... ...
  6. Средства создания комического в «Мина Мазайло» Двадцатые годы прошлого века в истории развития и становления украинской литературы чуть ли не самые трагические. Только сейчас мы открываем для себя творческое наследие многих писателей, которые при тоталитарном режиме... ...
  7. Методические рекомендации по изучению темы «Информация и информационные процессы» в 7 классе Тема «Информация и информационные технологии» заняла прочное место в курсе информатики. На нее опирается изучение всех остальных тем курса. Собственно, с изучения этой темы и начинается изучение этого предмета. Поэтому... ...
  8. Краткая информация об изменении экзаменационной модели по литературе в формате ЕГЭ на 2011 год Версия ЕГЭ по литературе — результат многолетней экспериментальной работы, цель которой — поиск экзаменационной модели, наиболее адекватной специфике предмета. Экзаменационная модель ЕГЭ по литературе 2009 года существенно не изменяется по... ...
  9. Проблема украинизации в пьесе Н. Кулиша «Мина Мазайло» Николай Кулиш — выдающийся драматург первой половины XX столетия. Художественно завершенные, остроконфликтные его произведения получили признание не только на Украине, а и далеко за ее пределами. Пьесы Н. Кулиша отмечаются... ...
  10. По картине И. Н. Крамского «Мина Моисеев» Крамский в своем портрете «Мина Моисеев» изобразил крестьянина. Пожилой дедушка смотрит на нас с холста. Седая борода говорит о том, что он не молод и прожил большую жизнь. В его... ...
  11. Значення п’єси «Мина Мазайло» в наші дні Микола Куліш був багатогранно обдарованим художником. Людиною виняткової творчої та громадської енергії, самобутнім новатором-експериментатором. Одна з п’єс, де виявляються політичні погляди автора, — «Мина Мазайло». Роботу над комедією «Мина Мазайло»... ...
  12. Любов до рідної мови у п’єсі Куліша «Мина Мазайло» Як відзначала відома дослідниця творчості М. Куліша Н. Кузякіна, «Мина Мазайло» — справді філологічна п’єса, в ній багато власне мовознавчої уваги до слова, до емоційних барв та відтінків. Куліш був... ...
  13. Актуальны ли сегодня проблемы, которые поднимает Н. Кулиш в сочинении «Мина Мазайло»? Пьеса Н. Кулиша «Мина Мазайло» … Она шла к своему зрителю почти полвека, потому, поставленная Лесем Курбасом в 1929 году на сцене Харьковского театра «Березиль», была запрещена, а ее создатели... ...
  14. Художественное воспроизведение проблемы украинизации в комедии «Мина Мазайло» О комедии «Мина Мазайло» известный литературовед Юрий Шорох писал: «Украинский театр получил свою наилучшую комедию, может, свою единственную комедию, если свойством комедии считать легкость, игривость, ритмичность, грацию…». В этих словах... ...
  15. Художнє відтворення проблеми українізації в комедії «Мина Мазайло» Миколи Куліша Про комедію «Мина Мазайло» відомий літературознавець Юрій Шерех писав: «Український театр дістав свою найкращу комедію, може, свою єдину комедію, якщо властивістю комедії вважати легкість, грайливість, ритмічність, грацію на гіід-ложжі глибокого,... ...
  16. Краткое изложение Жуковский В. А Василий Андреевич Жуковский 1783 года, Мишенское, Тульская губерния — 12 апреля 1852 года, Баден-Баден) — русский поэт, основоположник романтизма в русской поэзии, переводчик, критик. Член Российской академии, почетный член и... ...
  17. ПУШКИНСКОМУ ДОМУ Имя Пушкинского Дома В Академии наук! Звук понятный и знакомый, Не пустой для сердца звук! Это — звоны ледохода На торжественной реке, Перекличка парохода С пароходом вдалеке, Это — древний... ...
  18. «Имя Пушкинского Дома…» Блока А. А Имя Пушкинского Дома В Академии Наук! Звук понятный и знакомый, Не пустой для сердца звук! Это — звоны ледохода На торжествбнной реке, Перекличка парохода С пароходом вдалеке. Это — древний... ...
  19. Образование, наука, техника в XVIII веке в России Образование, наука, техника Преобразования XVIII в. требовали множества образованных кадров: и для строительства кораблей, и для стрельбы из пушек, и для осуще­ствления чиновничьих функций. Это заставило государство провести масштабные реформы... ...
  20. Софья Александровна Яновская Софья Яновская родилась в местечке Пружаны бывшей Гродненской губернии. Детство ее прошло в Одессе, куда переехали родители. Там окончила 2-ю городскую женскую гимназию, где преподавателем был известный историк математик И.... ...
  21. Народный календарь: зима, Январь-Просинец Январь-Просинец Январь морозный месяц с ярким солнцем и чистым голубым небом. Дни до нового года и после в народном календаре звались Святками. В январе православная церковь отмечает Великий праздник Рождества... ...
  22. Народный календарь: зима, Январь-Просинец Январь-Просинец Январь морозный месяц с ярким солнцем и чистым голубым небом. Дни до нового года и после в народном календаре звались Святками. В январе православная церковь отмечает Великий праздник Рождества... ...
  23. На тему: УНИКАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УНИКАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Представляем вам один из уникальных университетов мира — Российский университет дружбы народов, известный прежде всего тем, что в нем ежегодно обучаются студенты бо­лее чем из ста стран мира.... ...
  24. Важнейшие толковые словари Первым собственно толковым словарем явился изданный в 1789-1794 гг. шеститомный «Словарь Академии Российской», содержавший 43257 слов, взятых составителями из современных им светских и духовных книг, а также из памятников древнерусской... ...
  25. Тип нового издания сочинений Лермонтова В статье о языке Лермонтова указано слишком мало поэтических образов. Жаль, что и в этом изданий ничего не сделано для сравнительного изучения лермонтовских текстов; поэзия Лермонтова, как говорит и сам... ...
  26. Анализ стихотворения Батюшкова «Гремит повсюду страшный гром…» В письме Батюшкова к Дашкову, датированном августом 1812 года, содержится стихотворение под названием «На членов Вольного общества любителей словесности». Произведение представляет собой эпиграмму, направленную против литературно-общественной организации Вольное общество любителей... ...
  27. Орфоэпические словари За последние десятилетия вместе с работой по упорядочению правописания проведена большая работа по упорядочению произношения. Сводка важнейших правил литературного произношения приложена к «Толковому словарю русского языка» Д. Н. Ушакова, а... ...
  28. 20.1.1. Образование и наука в 1917 — конце 1930-х гг Содержание государственной политики большевиков в сфере образо­вания и науки: для «воспитания нового человека» началось создание новой системы учреждений образования и науки с целью преодоления тотальной необразованности населения страны и распространения... ...
  29. Краткое изложение Обручев Владимир Афанасьевич Владимир Афанасьевич Обручев 1863, село Клепенино, Тверская губерния — 19 июня 1956, Москва) — русский геолог, палеонтолог, географ, писатель-фантаст, надворный советник, академик АН СССР, Герой Социалистического Труда, лауреат Сталинской премии.... ...
  30. Ломоносов как ученый общественный деятель Разносторонней была деятельность Ломоносова в области культуры. Самым замечательным было в нем сочетание ученого, общественного деятеля и поэта. Как ученый Ломоносов работал в области многих наук, обнаружив необычайную широту и... ...
  31. Заборов Петр Романович Заборов Петр Романович — российский специалист в области сравнительного изучения литератур, истории русской и французской литературы. Окончил Ленинградский государственный университет. Печатается с 1959 г. Доктор филологических наук. Член Международного общества... ...
  32. — Василий Яковлевич Струве Василий Яковлевич Струве — русский астроном, один из основоположников звездной астрономии, член Петербургской академии наук. Он родился в городе Альтона в семье директора местной гимназии, получил филологическое образование в Дерптском... ...
  33. Зенкин Сергей Николаевич Зенкин Сергей Николаевич Зенкин Сергей Николаевич — российский литературовед, переводчик, специалист по французской литературе. Окончил Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова. Доктор филологических наук. Ведущий научный сотрудник Института высших... ...
  34. Нужно ли получать образование? Нужно ли получать образование? Подрастающему человеку с малых лет твердят о важности образования и заставляют его учиться. Проблема текста может быть обозначена следующим об­разом: нужно ли нам вообще получать образование?... ...
  35. 20.2. Культура СССР в годы до и после Великой Отечественной Войны 20.2. Культура СССР в середине 1930-х — середине 1950-х гг. Характерные черты культуры и искусства до и после войны Характерными чертами культуры и искусства в до — и послевоенный период... ...
  36. Образование, наука и техника в серебрянном веке в России Образование, наука и техника В развитии образования, науки и техники выделяются следующие мо­менты. На рубеже веков в России сохранялась трехступенчатая система образования: начальное образование давали земские и государственные школы, народные... ...
  37. Описание комнаты на английском с переводом Описание комнаты на английском с переводом Our living-room I want to tell you about my favorite room in our flat. That is our living-room. It»s large and light. There is... ...
  38. М. Ю. Лермонтов в Гродненском гусарском полку под Новго­родом. 1838 год 16 февраля М. Ю. Лермонтов выезжает в Новгородскую гу­бернию в распоряжение штаба лейб-гвардии Гродненского гу­сарского полка и спустя десять дней прибывает на место. Ко­мандиром полка был князь Д. Г. Багратион.... ...
  39. А. Е. Измайлов. Происхождение и польза басни Попробуйте порассуждать о том, чем полезна басня. Может быть, в этом вам по­может баснописец — современник Крыло­ва Александр Ефимович Измайлов. Отве­тить на поставленный вопрос о полезнос­ти басен поможет и Эзоп.... ...
  40. Краткое изложение Зегерс А Анна Зегерс, урожденная Рейлинг ; 19 ноября 1900, Майнц — 3 июня 1983, Берлин) — немецкая писательница. Зегерс родилась в еврейской семье, отец — антиквар и художественный эксперт. Училась в... ...

Мина-информация об А. Крымском