Сказка «Кот в сапогах» Шарля Перро

Дайджест:

1. Волшебные сказки Шарля ПерроПереводные сказки народов зарубежных стран знакомят ребенка с миром, не похожим на тот, который привычно воспроизводят русские сказки с их тридевятым царством, тридесятым государством, с Бабой Ятой, Кощеем бессмертным, лисой, колобком, курочкой-рябой. Вместе с тем подобно нашим сказкам, сказки зарубежных стран воссоздают мир хотя и вымышленный, но в основе своей действительный. К числу лучших образцов ... Читать далее...
2. Сказки Шарля Перро. Что сближает сказку с баснейСочинение для младших классов по теме изучения детской литературы, в частности сказки. Каждая сказка Перро заканчивается нравоучением в стихах, которое как бы сближает сказку с басней — жанром, принятым с некоторыми оговорками поэтикой классицизма. Тем самым автор хотел «узаконить» сказку в системе признанных литературных жанров. Но нравоучение в конце сказок не имеет ничего общего с ... Читать далее...
3. Сказочные повести О. Пройслера и Ш. Перро«Кот в сапогах» Ш. Перро — это сказка о том, как кот — плут и пройдоха — сделал своего хозяина, бедного деревенского парня, богачом и вельможей, зятем самого короля. А началось все довольно заурядно. Кот хитростью изловил кролика и поднес его королю: «Вот, государь, кролик из садка господина маркиза де Карабаса». Ум и находчивость, бойкость ... Читать далее...
4. «Сказки матушки Гусыни» Шарля Перро«Сказки матушки Гусыни» — такое название получил сборник сказок, изданный в 1697 году французским писателем Шарлем Перро, придворным поэтом Людовика XIV. К числу важнейших ее источников принадлежат сборники итальянцев Страпароли и Базиле. Перро переработал сказки согласно атмосфере XVII столетия, при этом важнейшей для него была зарифмованная «мораль», которой он заканчивал каждую сказку. Сборник Перро включает ... Читать далее...
5. Сказки Шарля ПерроШарль Перро был первым писателем в Европе, сделавшим народную сказку достоянием детской литературы. Необычный для французского писателя «века классицизма» интерес к устному народному творчеству связан с прогрессивной позицией, которую занял Перро в литературной полемике своего времени. Во Франции XVII века классицизм был господствующим, официально признанным направлением в литературе и искусстве. Последователи классицизма считали произведения античных ... Читать далее...
6. «Красная Шапочка» Шарля ПерроВ «Красной Шапочке» воссоздана идиллия сельской жизни. Героиня сказки пребывает в наивной вере, что все в мире создано для безмятежного существования. Девочка не ждет ниоткуда беды — играет, собирает орехи, ловит бабочек, рвет цветы, доверчиво объясняет волку, куда и зачем идет, где живет ее бабушка — «вот в той деревне за мельницей, в первом домике ... Читать далее...
7. Господин кот, или кот в сапогах характеристика образа Маркиза де КарабаМаркиз де Караба — придуманное Котом имя его хозяина, младшего сына мельника. Старшие сыновья унаследовали мельницу и осла, которые могут их прокормить. Он же, получив в наследство Кота, не может придумать ничего лучше, чем съесть его. Но благодаря действиям Кота он становится мужем королевской дочери. Кот устраивает его судьбу, не посвящая в свои замыслы. Даже ... Читать далее...
8. Шарль Перро. Доклад о творчестве писателяШарль Перро был первым писателем в Европе, который сделал народную сказку достоянием детской литературы. Необычный для французского писателя «века классицизма» интерес к устному народному творчеству связан с прогрессивной позицией, которую занял Перро в литературной полемике своего времени. Во Франции XVII века классицизм был господствующим, официально признанным направлением в литературе и искусстве. Последователи классицизма считали произведения ... Читать далее...
9. Перро как основоположник европейской литературной сказкиМы до сих пор очень мало знаем об авторе волшебных сказок — Шарле Перро. За 300 лет мы забыли его настоящее имя и начинаем спорить: Шарль или Карл? А какое имя он дал своему младшему сыну — Пьер или Дерманкур? Больше того, встречаются научные работники, которые утверждают, что волшебные сказки написал не отец, а сын. ... Читать далее...
10. Ш. Перро як основоположник європейської казки. Збірка «Казки моєї матінки Гуски…»Мета: допомогти учням глибше засвоїти поняття про літературну казку; ознайомити з життям і творчістю основоположника європейської літературної казки Шарля Перро; розвивати навички виразного читання, переказу казок; виділення головної думки та виховних моментів; виховувати доброту, працьовитість, почуття справедливості, допитливість, фантазію та любов до читання художньої літератури. Обладнання: портрет письменника, збірки його казок різних видань, ілюстрації до ... Читать далее...
11. Новелла Н. Волнового «Кот в сапогах»Н. Волновой — писатель, рожденный революцией, ею призванный к творчеству. Поэтому революция в его произведениях часто появляется в образе Матери, в образе Марии, в образе Женщины. Своеобразным символом, настоящим образом революции выступает женщина в новелле «Кот в сапогах», товарищ Жучок. С глубокой задушевностью, солнечной привлекательностью рисует художник того «кота в сапогах», товарища Жучка — женщину, ... Читать далее...
12. Краткое содержание «Золушка» ПерроШарль Перро Произведение «Золушка» Новая жена почтенного человека невзлюбила его добрую и красивую дочь. Отца девушки мачеха держала под каблуком, поэтому Золушка, за которую некому было заступиться, была у злой женщины и двух ее дочерей на правах служанки, а все свободное время проводила на ящике с золой. Когда король устроил бал, разодетые сестры поехали во ... Читать далее...
13. Ш. Перро. «Попелюшка». Ідея винагороди за людські чесноти та стражданняМЕта: ознайомити учнів з пізнішими інтерпретаціями казки Шарля Перро; вчити порівнювати та відрізняти їх; розвивати навички аналізу казки, висловлення власних суджень з приводу прочитаного; виховувати кращі людські якості на прикладі позитивних героїв; любов до літератури. Обладнання: портрети письменників, митців, які інтерпретували в мистецтві образ Попелюшки; ілюстрації до твору В. Конашевича, Г. Доре, Гольц, Г. Траугота ... Читать далее...
14. Сборник «Сказки моей матушки гусыни, или истории прошлых времен с поучениями»В печати сказки Перро стали появляться с 1691 года, а в 1697 году они составили сборник «Истории, или Сказки прошлых времен с поучениями» с подзаголовком: «Сказки моей матушки Гусыни». Большая их часть, например «Красная шапочка», «Ослиная кожа», «Спящая красавица», «Золушка», создана по сюжетам французских народных сказок. А вот история «Рике с хохолком» встречается в одном ... Читать далее...
15. Сказка у африканских народовВсе эти народы и племена обладают великим сокровищем — устным народным творчеством. Причем для племен, которые живут на большом расстоянии друг от друга и вдали от городов, сказка и до сих пор заменяет литературу, а сказители почитаются так же, как старейшины в совете вождей. Сказка у африканских народов это не только развлечение и эстетическое наслаждение. ... Читать далее...
16. Господин кот, или кот в сапогах характеристика образа КотаКот достался по наследству младшему сыну мельника. Услышав о намерении отчаявшегося бедняка съесть его и из шкуры сделать муфту, К. «молвил ему тоном степенным и серьезным: «Не огорчайтесь, государь мой; дайте мне только мешок да закажите пару сапог, чтобы мне было в чем пробираться через кусты, и вы увидите, что вам досталась вовсе не такая ... Читать далее...
17. Ш. Перро. Казка «Попелюшка». СюжетМета: ознайомити зі змістом твору; допомогти учням усвідомити ідейно-художній зміст казки; розвивати навички виразного читання, переказу основних епізодів казкової історії; виховувати на прикладі характеру головної героїні кращі людські якості. Обладнання: портрет письменника, збірка його казок, ілюстрації до твору. теорія літератури: літературна казка, герої твору. ХІД УРОКУ I. Мотивація навчальної діяльності школярів — З давніх часів ... Читать далее...
18. «Русские народные сказки» или «Русская сказка»Сочинение «Русские народные сказки» или «Русская сказка» Сколько бы я не становился старше, русские сказки не перестают радовать и привлекать меня. Ведь сказка — кладезь мудрости многих поколений людей и народного юмора. В сказочной форме нам рассказывают о важных вещах. Например, в сказках о животных звери действуют как люди. Хитрая лиса обманывает серого волка и ... Читать далее...
19. Читая стихи Шарля БодлераШарль Бодлер — поэт, который не нашел понимания и признания у современников. Читатели считали его опасным богохульником, полусумасшедшим. Лишь некоторые деятели искусства видели в Бодлере великого поэта. Судьба подарила ему только 46 лет, но он навсегда вошел в элиту мировой классики. Литературную судьбу поэта определила его единственный поэтический сборник «Цветы зла», замысел которой созрел у ... Читать далее...
20. Украинская народная сказка «О жар-птице и волке»Цель: углубить знания учеников о фантастических сказках; вырабатывать умение воссоздавать в воображении необыкновенные художественные картины; формировать навыки выразительного чтения сказки, делать авансы детям к объяснению личного восприятия и толкования сказки: учить детей различать добро и зло как в сказках, так и в жизни, воспитывать их гуманистами, духовно богатыми людьми. Оборудование: Иллюстрации из серии «В мире ... Читать далее...
21. «Моя любимая сказка»Сочинение «Моя любимая сказка» Моя любимая русская сказка называется «Пойди туда — не знаю куда». Она необычная. Ведь привычный герой русской сказки — это Иван-царевич или Иван-дурак, в крайнем случае. А главным героем «Пойди туда — не знаю куда» является Андрей-стрелок. По сюжету сказки злой царь хочет отобрать у Андрея его жену-красавицу Марью. Он задает ... Читать далее...
22. Краткое содержание «Синяя борода» ПерроШарль Перро Произведение «Синяя борода» Жил когда-то один очень богатый человек, у которого была синяя борода. Она так уродовала его, что, завидя этого человека, все женщины в страхе разбегались. У соседки его, знатной дамы, были две дочери дивной красоты. Он попросил выдать за него замуж любую из этих девиц. Но ни одна из них не ... Читать далее...
23. Сказка ложь да в ней намек! Добрым молодцам урокЭти слова мы знаем с детства. А что же такое сказка? И для чего они нужны человеку? Сказка — это народно-поэтическое произведение о вымышленных лицах, событиях с участием волшебных фантастических сил. Сказка — настоящее лекарство, которое открывает перед нами дверь с удивительным, захватывающим фантастическим миром, расширяя наше познание, кругозор и воображение. Тем самым показывая, что ... Читать далее...
24. Поет і натовп у поезії «Альбатрос» Шарля БодлераШарль Бодлер є одним із зачинателів символізму. Свій творчий шлях він розпочинав разом з поетами-парнасцями. Французькі поети намагалися довести, що поезія має бути вищою за будь-яке літературне мистецтво, тут має панувати краса, пластика, досконалість форми та логіка думки. Єдиною формою, вартою уваги, парнасці обрали сонет — старовинну канонічну форму вірша, якою користувалися і Шекспір, і ... Читать далее...
25. Изложение сказки «Кот в сапогах»Один мельник оставил своим трем сыновьям небольшое наследство — мельницу, осла и кота. Братья сразу же поделили отцовское наследство: старший взял себе мельницу, средний — осла, а младшему дали кота. Младший брат очень горевал, что ему досталось такое плохое наследство. — Братья могут честно зарабатывать себе кусок хлеба, если будут жить вместе,- говорил он.- А ... Читать далее...
26. В КОЛЫБЕЛЬКЕ У СКАЗКИВ КОЛЫБЕЛЬКЕ У СКАЗКИ Сама по себе сказка, разумеется, появилась давным-давно, задолго до литературы. И кто придумал первую сказ­ку — узнать уже невозможно. Зато совершенно точно известно, кто превратил обыкновенную народную сказку в сказку литературную: оформленную по всем законам новеллистического жанра, снабженную моралью и нра­воучением, отмытую от многовековых фольклорных на­пластований и подретушированную согласно авторскому видению ... Читать далее...
27. Ш. Перро. «Попелюшка». Поетизація працьовитості та скромності, віра в перемогу добра над зломМета: допомогти учням усвідомити ідейно-художній зміст та цінність твору, причини популярності сюжету про Попелюшку; розвивати навички виділення основних епізодів, складання плану, переказу казкових історій; виховувати працьовитість і скромність, доброзичливість, уміння прощати. Обладнання: портрет письменника, ілюстрації до твору, різні видання казки, мультфільми. теорія літератури: літературна казка, образи твору. ХІД УРОКУ I. Мотивація навчальної діяльності школярів — ... Читать далее...
28. Сказка и миф в романе Г. Гарсиа Маркеса «Сто лет одиночества»В романе Габриеля Гарсиа Маркеса «Сто лет одиночества» есть два стилеобразующих начала: ирония и сказка. Давайте более подробно остановимся на втором. Животворные воды сказки омывают историческую твердь романа. Они приносят с собой поэзию. Сказка просачивается в жизнь семейства Бу-эндиа. В романе постоянно встречаются и сказочные сюжеты, и сказочно-поэтические образы, ассоциации. Во всемогущем Джеке Брауйе просвечивает ... Читать далее...
29. «Сказка о глупом мышонке» и «Сказка об умном мышонке» Маршак, их связь с устным народным творчествомВ основе сказки лежит бытовой факт, хорошо знакомый ребенку — мыши бояться кошек — но перевернутый: мышонок выбирает в няньки именно своего природного, исконного врага. То, что этот факт элементарный, бытовой — очень важно, ведь, как отмечал К. Чуковский, для восприятия подобных «игровых стихов», стихов-перевертышей, «ребенку необходимо твердое знание истинного положения вещей». Поэтому «фантастика сказок ... Читать далее...
30. Народная сказка и былина в детском чтенииСказка-рассказ фантастического, бытового плана с установкой на вымысел. Наличие сюжета, который отличается забавностью, занимательностью. В сказке непремнно торжествует добро и истина. Сказка всегда на стороне обиженных и притеснямых Композиция: зачин-основная часть-концовка. Сказка строится по принципу цепной композиции, включающей в себя троекратные повторы. Чудо как составляющий элемент. Кольцевая композиция. Сказка заканчивается концовкой или исходом. Обязательно наличие ... Читать далее...