Утрачивая литературу, мы утрачиваем страну?

Дайджест:

1. По тексту Овчинникова Чтобы понять незнакомую странуВ чем заключаются особенности поведения представителей того или иного народа? Именно эту проблему подымает в своем тексте В. В. Овчинников. Раскрывая проблему, автор размышляет над тем, как познать другую страну. Он подчеркивает, что понять другой народ довольна сложно. У представителей того или иного государства есть свои моральные устои, из которых складываются определенные образцы поведения. В. ... Читать далее...
2. Тот, кто не любит свою страну, ничего любить не можетКаждый из нас неразрывно связан с той страной, где он живет, — радуется, грустит, постепенно взрослеет, находит и теряет любовь. Я считаю, что если человек не любит или, по крайней мере, не уважает свою страну, то ему достаточно сложно найти себе какое-то место в ней. Мыслями о судьбах России переполнены любимые герои Л. Толстого — ... Читать далее...
3. Мой взгляд на мою странуСвободен, величав и первоздан, Звезде подобный средь земель и стран, Кюй счастья ты наигрываешь звонко, Родной мой, лучезарный Казахстан! С. Муканов Моя страна — это бескрайние степи, высокие горы, многообразный животный мир, глубокие озера и многое другое. Все перечесть чем богата моя страна, мой независимый Казахстан, нельзя, потому что в ней есть все, чем мог ... Читать далее...
4. Нельзя превращать литературу в забаву антикваровТокио. Столица «Островной империи». Родственный китайскому, но непохожий на него народ… И судьбы народов разные. Япония — это маленький бронированный кулак. Своя отлично развитая промышленность. Японский императорский двор и самурайская знать2 готовятся померяться силами с царской Россией — гигантским соседом, распространившимся от берегов Тихого океана. Японская военщина груба и заносчива. Здесь с трудом терпят иностранцев. ... Читать далее...
5. Влияние I Мировой войны на немецкую литературуНакануне 1-й мировой войны, в обстановке нарастающего революционного кризиса, зарождается экспрессионизм; бунтуя против капиталистической действительности, он не столько изображал ее, сколько выразил отвращение к ней. Экстатичная экспрессионистская лирика и драматургия призывают к обновлению мира, но абстрактно, утопически. Наибольшей остротой и пафосом борьбы насыщено творчество писателей, группировавшихся вокруг журнала «Акцион». Многие из них связали свою судьбу ... Читать далее...
6. Салтыков-Щедрин назвал художественную литературу «сокращенной вселенной»Это тонкое и точное определение вполне применимо к наследию классиков, в котором спрессован многовековой духовный опыт человечества. Классика всегда была мощным возбудителем в развитии культуры любого народа. Изолировать современную литературу от классических традиций значило бы отрезать ее от национального корня — она обескровится и зачахнет. Нерасторжимая связь времен особенно наглядно воплощается в вершинных произведениях художественной ... Читать далее...
7. Пути достижения понимания людей других стран. По тексту В. Овчинникова Чтобы понять незнакомую странуОгромным преимуществом нашего мира является его бесконечное многообразие. Хотя его закономерностью считается и возникновение проблем, связанных с выбором способов достижения понимания между людьми, которые являются гражданами других стран, из-за наличия особенностей в их культуре, национальном характере, языке. Эта тема стала основной в размышлениях В. Овчинникова. Публицистом допускается интересное сопоставление с процессом изучения иностранного языка такой ... Читать далее...
8. Мой взгляд на мою страну и мирЯ родилась и живу в Черниговке вот уже 14 лет. Именно моя семья, моя бабушка, мама и тетя объяснили мне, что такое Родина. «Есть у человека мама, — говорила бабушка, — а еще есть Родина — это вторая мама». Она считает, что любовь к Родине сильнее смерти, поэтому нужно дорожить тем, что имеешь. Предки наши ... Читать далее...
9. Как относится Набоков к Ане, которая попала в Страну чудес?Как относится Набоков к Ане, которая попала в Страну чудес? Прочтите еще раз два «Волшебных кольца». Как авторы — Шергин и Платонов — относятся к сво­им героям: Семену и Ивану? Определите их от­ношение. Оно сходно или различно? У каждого из авторов — и у Шергина, и у Платонова — отношение к Семену впол­не благожелательное. Оба ... Читать далее...
10. В. Г. Белинский «Взгляды на русскую литературуВ. Г. Белинский «Взгляды на русскую литературу 1847 года» Конспект по статье В. Г. Белинского «Взгляд на русскую литературу 1847 года» Какая литературная школа, по мнению Белинского, стала главенствующей в русской литературе? — Натуральная школа стоит теперь на первом плане русской литературы. С одной стороны, нисколько не преувеличивая дела по каким-нибудь пристрастным увеличениям, мы можем ... Читать далее...
11. В. Г. Белинский «Взгляды на русскую литературу 1847 года»Конспект по статье В. Г. Белинского «Взгляд на русскую литературу 1847 года»/ Какая литературная школа, по мнению Белинского, стала главенствующей в русской литературе? Натуральная школа стоит теперь на первом плане русской литературы. С одной стороны, нисколько не преувеличивая дела по каким-нибудь Пристрастным увеличениям, мы можем сказать, что публика, то есть большинство читателей, за нее: это ... Читать далее...
12. МОДЕРНИЗМ ПО-ЕГИПЕТСКИ. КАК ТАХА ХУСЕЙН ДЕЛАЛ НОВУЮ ЛИТЕРАТУРУМОДЕРНИЗМ ПО-ЕГИПЕТСКИ. КАК ТАХА ХУСЕЙН ДЕЛАЛ НОВУЮ ЛИТЕРАТУРУ Пожалуй, модернизм — не слишком удачный литерату­роведческий термин, поскольку без всяких ограничений может применяться относительно любой новой ли­тературы, реформирующей старые традиции и пере­осмысляющей опыт классиков. Именно так случилось, например, с египетской литературой: то, что в лите­ратуроведении традиционно называют «египетским модернизмом», на самом деле модернизмом в европейском понимании ... Читать далее...
13. Почему современным детям трудно воспринимать классическую литературу?Почему современным детям трудно воспринимать классическую литературу — вот проблема, над которой размышляет М. Далин. Автор с глубокой иронией анализирует то, что читают современные дети. На эти размышления его подтолкнул разговор со знакомой, работающей продавцом книг. Девушка — педагог по образованию — с грустью говорила о том, какую духовную пищу выбирают современные родители для своих ... Читать далее...
14. По тексту Иванова Любите ли вы литературу так, как люблю ее я?Как в наш век информационных технологий не потерять любовь к литературе? Как понять какая книга стоит прочтения, а какая не заслуживает малейшего внимания? Эти и многие другие вопросы возникают после прочтения текста. Автор поднимает актуальную тему: роль книги в жизни человека. В небольшом по объему, но емкому по содержанию тексте автор рассуждает о месте книги ... Читать далее...
15. Почему литературу часто называют «человековедением»?Погружаясь в реальность, которая существует в литературных произведениях, читатель занимается анализом поступков героев, ставит на их место себя, учится быть великодушным и терпеливым, благородным и ценящим красоту. Литературой предоставляется шанс пережить опыт, обретение которого в жизни вряд ли возможно. Проводя время за чтением хорошей книги, мы ощущаем, как нас переполняют мысли и чувства, радуемся, возмущаемся, ... Читать далее...
16. Влияние «театра абсурда» на всемирную литературу«Театр абсурда» — наиболее значительное явление театрального авангарда второй половины XX века. Из всех литературных течений и школ «театр абсурда» является условной литературной группировкой. Дело в том, что представители его не только не создавали никаких манифестов или программных произведений, но и вообще не общались друг с другом. К тому же, более-менее четких хронологических пределов, не ... Читать далее...
17. Влияние творчества Гоголя на мировую литературу«Книги Гоголя были для меня хлебом и солью в то время, когда этих необходимых для моего существования благ у меня совершенно не было»,- вспоминал известный румынский писатель, Михаил Садовяну, В наше время с особой остротой воспринимаются «Тарас Бульба» и » Ревизор » в развивающихся странах Азии, Африки и Латинской Америки, которые ведут борьбу за независимость, ... Читать далее...
18. На тему: Значение творчества Шиллера на мировую литературуНапряженные идейные искания вели Шиллера к серьезному изучению истории. На примерах исторического прошлого он хотел познать законы развития общества, чтобы ответить на вопросы современности. Результатом этих занятий явились книги по истории революции в Нидерландах, борьбы между католиками и гугенотами во Франции, Тридцатилетней войны в Европе. Шиллер издавал серию книг под примечательным названием «История знаменитых восстаний ... Читать далее...
19. Первая мировая война, ее влияние на зарубежную литературуОсобую страницу в мировой литературе составляют те произведения, центральной темой которых является I мировая война. Первая мировая война 1914-1918 была воистину мировой. Втянуты в нее были многие государства. Антанта против Германии, Австро-Венгрии, Италии. Войны шли на территории Европы, но Америка тоже принимала участие. Войны за передел мира. В результате мир существенно изменился. Развивались колонии Англии. ... Читать далее...
20. Сатира Крылова и ее влияние на русскую литературуСатира Крылова не щадит и царей: в XX письме войны, уносящие бессчетные человеческие жизни, происходят по вине государей, прозванных «великими». Образ «мисантропа», осуждающего пороки царя и сограждан, образ писателя, научившего молодого государя прислушиваться к голосу истины, невольно сопоставляется с главой «Спасская полесть» в книге Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву» и выполняет сходное с ней ... Читать далее...
21. Проблема значимости классической литературы в жизни человекаЧему нас учат книги? Почему нужно читать классическую литературу? Над этими вопросами заставляет задуматься текст В. Вашкова. Здесь автор поднимает проблему значимости классической литературы в жизни человека. В тексте автор повествует о девятикласснике Саше, который готовиться к экзамену по литературе. Ему был непонятен вопрос,,Роль эпиграфа в произведении» на примере повести А. С. Пушкина,,Капитанская дочка»’.Ираида Ильинична-бабушка ... Читать далее...
22. Влияние Гомера на мировую литературуПолно гротескно изображает Гомер олимпийских богов. Поэт склоняется перед ними, всячески их идеализирует, воплощая в их антропоморфных образах силу Судьбы, могущество естественных стихий и свое представление о физической красоте человека. Олимпийцы бессмертные, в них воплощена мечта человека о жизни вечной и безропотной — в банкетах и играх. Отсюда и «гомерический» смех богов. Но олимпийцы не ... Читать далее...
23. Путь в литературу и общественная деятельность Распутина В. ГОкончив школу, в 1954 году В. Распутин поступил на историко-филологический факультет Иркутского университета. В университете он познакомился с А. Вампиловым — будущим драматургом, который поступил на тот же факультет на год позже. На это же время пришлось и начало журналистской деятельности Распутина: в 1957 году он внештатный корреспондент газеты «Советская молодежь». На страницах этой газеты ... Читать далее...
24. В чем заключается особенность русской литературы?В чем заключается особенность русской литературы? Вот вопрос, над которым задумываются П. Вайль и А. Генис. Размышления о роли литературы в истории нашего Отечества, авторы приводят слова Е. Евтушенко о том, что «поэт в России больше, чем поэт». И это, по мнению эссеистов, касается и писателей. С восхищением авторы говорят о таких великих классиках, как ... Читать далее...
25. Вклад Гийома Аполлинера в мировую литературуГийом Аполлинер — наполовину поляк на половину итальянец, стал одним из наиболее известных поэтов Франции. Поэт писал свои стихи под псевдонимом, который он создал от одного из своих пяти имен: Гийом, Альберт, Владимир, Александр, Аполлинарий. Настоящее прозвище поэта — Костровыцькый. Аполлинер основал новое направление в мировой литературе под названием сюрреализм, который часто называют «сверхреализмом». По ... Читать далее...
26. Русская литература XIX векРусская литература прошла долгий и трудный путь развития. XIX век — время, когда она достигает особого расцвета. Это целая эпоха, характеризуемая великими именами Пушкина и Лермонтова, Гоголя и Тургенева, Некрасова и Л. Толстого, Достоевского и Чехова. Литература XIX века учитывает, продолжает и развивает лучшие традиции, которые были созданы в предшествующие периоды — в древнерусской литературе, ... Читать далее...
27. Лирика Лермонтова Вхождение Лермонтова в литературуЛирика Лермонтова Вхождение Лермонтова в литературу было стремительным. В дни смерти Пушкина вся Россия узнала имя его преемника. Лермонтов как бы подхватил знамя поэзии, выпавшее из рук Пушкина, когда появилось в рукописных экземплярах его знаменитое стихотворение «Смерть поэта» . Но писал Лермонтов уже многие годы. Писал, но не публиковал. Лермонтов боготворил Пушкина как поэта. Он ... Читать далее...
28. Подготовка к ЕГЭ. Темы сочинений и задания по теме ЛИТЕРАТУРА РУССКОГО ЗАРУБЕЖЬЯЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ Составьте план-конспект главы «Литература русского зарубежья». Обратите особое внимание на смысл понятия «миссия русской эмиг­рации», на характеристику основных этапов становления и развития русской литературы за рубежом, ее ведущие жанры. «Что такое русская литература XX века, на это не может в от­дельности ответить ни зарубежье, ни СССР», — писал в 70-е годы ... Читать далее...
29. Роль русской литературы в воспитании старшеклассниковПомогает ли изучение русской литературы в школе подготовить выпускников к самостоятельной жизни-вот нравственная проблема, над которой размышляет В. Тендряков. Автор, рассказывая о дискуссии, завязавшейся на родительском собрании, поддерживает в споре учителя и считает, что русская литература должна учить детей быть честными всегда и во всем, не бояться сильного, помогать слабому. В. Тендряков верит в нравственную ... Читать далее...
30. Историческая заслуга Пушкина в создании романа «Капитанская дочка»Вопрос о народе после поражения декабристского восстания и начавшегося кризиса дворянской идеологии велением времени становился главным в русской общественной жизни. Без понимания этого нельзя было представить себе пути дальнейшего развития страны. Историческая заслуга Пушкина состоит и в смелой, решительной постановке этого вопроса перед обществом и литературой, и в утверждении веры в творческие силы народа, и ... Читать далее...