Виражальні засоби в «Патетичній сонаті» Миколи Куліша

Дайджест:

1. Тривога за світ і людину провідний мотив п’єси Миколи Куліша «Маклена Граса»Коли ми говоримо про творчість Миколи Куліша, то в пам’яті відразу виринає: він був письменником «розстріляного Відродження». Як і суспільне життя, так і літературні процеси в 20-х роках XX ст. відбувалися досить бурхливо, про це свідчить виникнення різноманітних літературних течій, угруповань, жанрів, форм. Якщо ж проаналізувати розвиток українського театру початку XX ст., то Микола Куліш ... Читать далее...
2. Художнє відтворення проблеми українізації в комедії «Мина Мазайло» Миколи КулішаПро комедію «Мина Мазайло» відомий літературознавець Юрій Шерех писав: «Український театр дістав свою найкращу комедію, може, свою єдину комедію, якщо властивістю комедії вважати легкість, грайливість, ритмічність, грацію на гіід-ложжі глибокого, але тільки натякненого змісту. У цих словах — висока оцінка художніх принад твору. Сучасні дослідники визначають комедію «Мина Мазайло» як політичну. Адже політичний підтекст закладений ... Читать далее...
3. Провідні засоби індивідуалізації персонажів роману «Пригоди Олівера Твіста»Характеристика образу Олівера Твіста. Соціальна дієвість творчості Діккенса Мета: допомогти учням з’ясувати ідейно-художні особливості образу головного героя роману, майстерність автора у змалюванні образу, провідні засоби індивідуалізації персонажів твору; розвивати навички характеризування героїв, висловлювати свої думки про них; аналізувати художні засоби й авторські прийоми індивідуалізації персонажів; виховувати оптимістичне світобачення, критичне мислення, кращі людські якості. оснащення: портрет ... Читать далее...
4. Засоби комічного1. Гумор — доброзичливий сміх, спрямований на викриття певних вад людського характеру чи недоладності в житті людей, у їх поведінці. У гумористичних художніх творах смішне в житті зображується в доброзичливому жартівливому тоні. Гумор — це найбільш життєстверджуюча і складна форма комічного. У ньому серйозне висловлюється з усмішкою, у незначному і навіть нікчемному завжди приховується важливе ... Читать далее...
5. Принципи та засоби навчання іноземної мовиПринципи навчання дають відповідь на запитання «Як організувати навчальний процес?» Навчання іноземної мови здійснюється на основі дидактичних та методичних принципів. До Дидактичних принципів відносяться: Принцип наочності забезпечується у навч процесі з іноземної мови створенням відповідних умов для чуттєвого сприймання іншомовного оточення. Принцип посильності передбачає ретельний відбір навчального матеріалу і видів вправ з цим матеріалом з ... Читать далее...
6. Аналіз роману Куліша Чорна радаПантелеймон Куліш, будучи дуже мудрою людиною, зміг вмістити в своїй праці багато речей і явищ, які по сьогоднішній день являються актуальними. Одразу ми помічаємо боротьбу автора за збереження традицій нашого народу. І тут мов йде не про те, щоб закритись від світу, а лише про необхідність збереження особливого українського духу. Також, Куліш звертає нашу увагу ... Читать далее...
7. Релігійність доби атеїзму: «Сентиментальна історія» Миколи ХвильовогоОдним із живучих марновірств сучасних людей є фанатична віра в «прогрес» — технологічний, соціальний, моральний. Багато освічених і мислячих людей уперто ігнорує докази всебічної деградації світового співтовариства. Те ж саме стосується й кожної людини. Як сказав Гейне, «людство йде вперед, людина лишається на місці». Варто озирнутися трохи назад, аби переконатися в сталості людських потреб, у ... Читать далее...
8. Українська нація в романі Пантелеймона Куліша «Чорна рада»Пантелеймон Куліш НАродився В м. Вороніж Глухівського повіту на Чернігівщині. Батько походив із козацької старшини, належав до дворянства, але, втративши право на нього, займався сільським господарством, мав власний хутір. Пантелеймон Куліш навчався у Новгород-Сіверській гімназії. Деякий час працював приватним учителем. Навчався як вільний слухач у Київському університеті, але не закінчив його. Учителював у Луцьку, Рівному, ... Читать далее...
9. Ідея й художні засоби її втілення в поемі С. А. Єсеніна «Ганна снегина»Твір по літературі: Ідея й художні засоби її втілення в поемі С. А. Єсеніна «Ганна снегина» Геній завжди народний А. Блок С. А. Єсенін юнаків сімнадцяти років уперше з’являється в Москві: він приїхав з далекої Рязанської губернії в столицю цілком, що оформився поетом. Це кучерявий розовощекий хлопчик, на думку сучасників, «дуже схожий на свої вірші». ... Читать далее...
10. Твір-мініатюра: істина Миколи ХвильовогоЩо таке істина? Чи залежить вона від наших уподобань, поглядів, реальності? Звичайно, існує істина в органічному поєднанні пізнавальних образів з драматичним світом, таким іноді прекрасним. М. Хвильовий вважається шукачем істини. Хто міг оцінити в 20-30-х роках XX ст. прагнення письменника знайти відповіді на найболючіші питання буремної пори: чи повинен новітній «процес» бути окроплений кров’ю українців, ... Читать далее...
11. Тема вірності Батьківщині в поемі Миколи Вороного «Євшан-зілля»«Євшан-зілля» — це поетична інтерпретація легенди про юного половця, якого взяв полон Володимир Мономах. Життя хлопчика в чужині було розкішним: він ні в чому не знав відмови, жив у достатку. Все було б гаразд, але на Батьківщині половця залишився батько, що дуже тужив за сином і хо-; тів повернути рідну дитину, бо батьківська любов найсильніша ... Читать далее...
12. Нові засоби зображення внутрішнього світу людини у модерністській прозі XX сторіччяМодернізм — це узагальнене найменування цілого ряду нереалістичних конструктивних літературно-мистецьких стилів, що склалися на початку XX сторіччя. Свою назву ця літературна течія дістала від французького слова moderne, що в перекладі означає новітній, сучасний. Ця назва ніби підкреслює розрив із мистецькими традиціями XIX сторіччя. Визначальна його прикмета — орієнтація на красу, прекрасне як фундаментальну категорію, основу ... Читать далее...
13. Твір-Мініатюра. Мій улюблений вірш С. ЄсенінаТвір по літературі: Твір-Мініатюра. Мій улюблений вірш С. Єсеніна Читаючи вірші С. Єсеніна, можна виділити різні теми: про природу, батьківщину, любов. З віршів на ліричну тему я хотіла б вибрати «Лист до жінки». У ньому С. Єсенін пише про любов, що він піднімає у своїх почуттях. Жінка відкидає його любов: Ви говорили: Нам настав час ... Читать далее...
14. Уривок з оповідання П. Куліша «Гордовита пара»…Не зважився пан сотник і старости присилати, щоб не скеп-кувала вродлива Ковбанівна. Коли ж чуємо — по селу туркіт, туркіт. Сам сотник ридваном курить до вдовиної хати. З ним родичі поважні у ридвані. Козацтва купа комонником — пишно й гучно завітав пан сотник до Ковбанихи. VI Тут же ми, каже бабуся, дивуємось тому поїзду, а ... Читать далее...
15. Любов до рідної мови у п’єсі Куліша «Мина Мазайло»Як відзначала відома дослідниця творчості М. Куліша Н. Кузякіна, «Мина Мазайло» — справді філологічна п’єса, в ній багато власне мовознавчої уваги до слова, до емоційних барв та відтінків. Куліш був закоханий у красу і виразність рідної мови, слово — ніби покладене на долоню — мінилось перед ним і сяяло веселкою. Чуйне вухо драматурга сприймало найтонші ... Читать далее...
16. Історичні джерела роману Куліша «Чорна рада»Історичний роман «Чорна рада. Хроніка 1663 р.» Пантелеймон Куліш творив тоді, як Шевченко писав вірші «Три літа», а Микола Костомаров грунтовне дослідження з історії України «Богдан Хмельницький». Куліш писав текст водночас російською і українською мовами. Окреме видання з’явилося аж 1857 року. Серед перших читачів роману був Тарас Шевченко. «Я вже в другий раз читаю «Чорну ... Читать далее...
17. Показ козацького лицаpства в pомані Пантелеймона Куліша «Чоpна pада»Hалежне місце П. Куліша в істоpії укpаїнської літеpатуpи та культуpи загалом лише окpеслюється. Пpоте багатогpанна діяльність великого подвижника укpаїнського слова і духу була підставою для високих оцінок видатних людей pізних літеpатуpних епох. Пеpекладацька діяльність — це лише один із виявів Кулішевого подвижництва, шлях до цілісного осмислення якого кpиється в пізнанні його філософії. А вона гpунтується ... Читать далее...
18. Шкілний твір на тему: Українське село 20-х років у п’єсах М. КулішаМикола Куліш — одна з найтрагічніших постатей в українській літературі. З одного боку — «геніальна людина», талант, який, за словами Леся Курбаса, зайняв у 20-х роках перше місце серед драматургів на Україні. А з другого — цькування, виключення з партії, нейприйняття до спілки письменників, арешт 1934… Доля відвела йому лише десять письменницьких літ, складних та ... Читать далее...
19. Выразительные средства в «Патетической сонате» Николая Кулиша«Патетическая соната» во многом идейно следует из «Народного Малахия»: Илья, поэт, который называет себя «Я» — это продолжение самого Малахия. «Проект немедленной реформы человека» превращается в поэтическую программу, чтобы «над миром развивался флаг» вечной любви. «Основные идеи» Народного Малахия «прослеживаются и в «Патетической сонате». Поэт напоминает почтальона. Ведущей темой становится «Патетическая соната» Бетховена, которая, собственно, ... Читать далее...
20. Выразительные средства в «Патетичной сонате» Николая Кулиша«Патетичная соната» большой мерой идейно вытекает из «Народного Малахия»: Илья, поэт, который называет себя «Я» — будто продолжение самого Малахия. «Проект немедленной реформы человека» превращается в поэтическую программу, чтобы «над миром замаял флаг «вечной любви». Основные идеи «Народного Малахия» прослеживаются и в «Патетичной сонате». Поэт напоминает почтальона. Ведущей темой становится «Патетичная соната» Бетховена, которая, собственно, ... Читать далее...
21. Стендаль «Червоне і чорне». Конфлікт головного героя Жульєна Сореля із суспільством як сюжетний стрижень романуМета: допомогти учням розкрити конфлікт головного героя роману із суспільством, з’ясувати його роль у сюжеті твору, навчити висловлювати свої судження; розвивати навички роботи з текстом художнього твору, образне й логічне мислення; виховувати активну життєву позицію, неприйняття зла та насильства, прагнення дотримуватися морально-етичних норм. оснащення: портрет письменника, видання його твору, ілюстрації до нього. тип уроку: комбінований. ... Читать далее...
22. Я хочу бути зрозумілий моєю країною.. «Твір по літературі: Я хочу бути зрозумілий моєю країною.. « Cреди всіх поетів XX століття можна зустріти чимало блискучих імен. Це минулого й поети, відзначені незрівнянною міццю цивільного пафосу, і майстри, що володіли винятковим умінням показати дивне злиття поезії із соціалістичної Революцією. У цьому пантеоні великих імен ім’я Маяковського займає одне з перших місць Якось ... Читать далее...
23. Рассуждение По тексту К. ПаустовскогоОсень. Прекрасное время года. В это время природа благоухает, цветет и пахнет. Прочитав текст К. Паустовского, где все происходит осенью. Волей, не волей задумываешься о прекрасном. Когда читаешь текст Константина Григорьевича, сразу начинают всплывать образы, звуки и ощущения, которые видят и переживают герои текста. Это ильное погружение в текст объясняется детальным описанием всего происходящего, яркостью ... Читать далее...
24. Твір по збірці поезій Вітмена «Листя трави»Творчість Вітмена вважається святинею американської літератури. Збірка «Листя трави» стала подією в історії американської поезії, «витвором розуму і мудрості». Перше видання книги містило 12 віршів і поем без назв — щоб підкреслити цілісність поетичного задуму. До останнього прижиттєвого видання книги увійшло 400 поезій. Вітмен використовує верлібр — вільний вірш. У своїх поезіях поет засуджує рабство, ... Читать далее...
25. Твір: опис картини Юона «Березневе сонце»Твір: опис картини Юона «Березневе сонце» Опис теми: Опис картини Юона Березневе сонце, весна березня, самий початок весни Березневе сонце Перед нами — найвідоміша картина Костянтина Федоровича Юона — «Березневе сонце». Цей пейзаж розкриває нам радісне відчуття швидкого приходу весни, хоча вся земля вкутана білосніжним сніжним покривалом. Білолиці берізки, зібравшись у кружок, з нетерпеньем очікують ... Читать далее...
26. Тема рабства в романі «Обломів»Твір по літературі: Тема рабства в романі Обломів Роман «Обломів» був створений напередодні селянської реформи, в 1859 році. Головна ідея полягає в тім, щоб показати пагубний вплив кріпосництва на життя селян і поміщиків. Це самий вплив ми бачимо на прикладі одного поміщика — Обломова. Протягом усього роману ми простежуємо тему рабства. Рабства не тільки селян, ... Читать далее...
27. Знання починається з твору в школіРізноманітна робота, яка проводиться в початковій школі на уроках з розвитку мовлення з учнями. І далеко не останнє місце в цій роботі займає написання творів. Як і будь-яка творчість, вона вимагає уваги, певного настрою, фантазії і таланту. Сьогоднішній школяр, ставши дорослим, цілком реально може працювати в діловій і фінансовій сфері. Він може стати брокером на ... Читать далее...
28. Як правильно написати твірЯк правильно написати твір Пишемо твір правильно: Грамотно оформлений твір повинне складатися із трьох основних частин: вступ, зміст, висновок. У творі ставиться завдання розкриття теми відповідно до поставлених питань Вступна частина Вступна частина знайомить читача з темою твору й підводить до розкриття основних аспектів роботи. Можна описати назва теми твору, розкрити суть назви, задатися питанням, ... Читать далее...
29. Ліричний герой єсенінаТвір по літературі: Ліричний герой єсеніна Ліричний герой Єсеніна злитий із природою, у ній він відчуває свої коріння, корінь роду людського. Природа, по Єсеніну, повна міфологічних символів, як язичеських, так і християнських. Міфологічні персонажі в Єсеніна живуть у реальному світі «У віршах моїх, — писав Єсенін в 1924 році, — читач повинен головним чином звернути ... Читать далее...
30. Вірш С. А. Єсеніна спить ковила. Рівнина дорога +Твір по літературі: Вірш С. А. Єсеніна спить ковила. Рівнина дорога +. Вірш С. А. Єсеніна Спить ковила. Рівнина дорога+ (Сприйняття, Оцінка, тлумачення). Поет син гармонії А. Блок Почуття батьківщини основне У моїй творчості С. Єсенін Існує легенда, що першу пісню на землі склав мисливець, нікого не ЩоВбив. Саме тому А. Блок названий поета сином ... Читать далее...