Главная ⇒ 📁Тематические сочинения ⇒ Воспитание у школьников чувства сострадания к животным


Воспитание у школьников чувства сострадания к животным

Надо ли воспитывать в школьниках чувство сострадания, жалости к слабым и беззащитным — вот проблема, над которой рассуждает Ю. Трифонов.

Автор рассказывает о непростом уроке биологии, а об уроке, на котором «надо было разрезать» крысу Феню, чтобы «учиться анатомии». Не только класс, но и вся старшая школа разделилась на два лагеря: один жалел бедное животное, другой требовал опытов. В ходе долгого спора участь крысы была решена: она осталась жива.

Ю. Трифонов в отдельных строках описывает поведение учителя Ольги Витальевны,

которая, когда решалась судьба Фени, была очень возбуждена, а в конце истории — довольна гуманным решением своих воспитанников.

Авторскую позицию определить не сложно. Ю. Трифонов считает, что учитель просто обязан будить чувство сострадания к слабым и беззащитным.

С мнением автора трудно не согласиться: мы, люди, существа разумные, просто обязаны заботиться о животных, хотя в жизни все происходит наоборот. Телевидение, радио ежедневно рассказывают о трудной судьбе братьев наших меньших, по вине людей лишившихся крова. Но я приведу примеры гуманного отношения сограждан к животным.

Вспоминаю реакцию телезрителей,

среди которых были школьники и студенты возмущенных одной из передач Первого канала «Здоровье», демонстрирующей, как живой крысе вводят кровь больного человека, зараженного болезнью Гийена-Барре, и то, как бедное животное на глазах у тысяч людей, мучаясь и извиваясь, погибает. Меня поразила гражданская позиция группы телезрителей, которые не просто повозмущались и забыли об этом эпизоде, а направили протестующие заявления в органы надзора за работой телевидения.

Или поступок защитников животных, которые в прошлом году написали петицию под названием «Пусть приручивший животное несет за него ответственность до конца!» и отправили ее Президенту Российской Федерации. На сегодня под этим документом оставили свои подписи уже несколько тысяч человек. Отрадно, что каждый третий из них — молодой человек.

Могу сделать вывод, что воспитывать в школьниках чувство сострадания к животным просто необходимо.



Дайджест:

  1. Проблема сострадания и милосердия к животным В предложенном для анализа тексте В. П. Астафьев поднимает проблему сострадания и милосердия к животным. Именно над ней он и размышляет. Эта проблема социально-нравственного характера не может не волновать современного... ...
  2. Свойственно ли человеку чувство сострадания? Свойственно ли человеку чувство сострадания? Вот проблема, над которой размышляет Ю. Яковлев. Автор повествует нам о судьбе сельской дворняжки и ее щенят. Злая хозяйка решила утопить родившихся малышей и попросила... ...
  3. Как нужно относиться к животным? Как нужно относиться к животным — вот вопрос, над которым рассуждает А. И. Приставкин. Автор с горечью вспоминает историю из жизни, когда вовремя экспедиции геолог поднял руку на лошадь, испуганную... ...
  4. Человек и животное. Отношение человека к животным На чем должны строиться взаимоотношения человека и собаки — вот вопрос, который волнует Ю. Казакова. Автор, рассказывая о слепом псе, не высказывает открыто свое мнение о прежних хозяевам собаки, но... ...
  5. Человек и животное. Какие качества и чувства пробуждают в нас, людях, животные? Какие качества пробуждают в нас, людях, животные — вот вопрос, которым задается Ю. Я. Яковлев. Автор повествует о собаке «со смешным, добрым именем Корзинка», которая, лишившись хозяина, осталась жить в... ...
  6. Эссе Человек хуже животного, когда становится животным Рабиндранат Тагор — известный индийский писатель, поэт, художник и композитор. Именно его творчество стало основой культурного мира Бенгалии. Нельзя не отметить тот факт, что до Тагора никто кроме европейцев не... ...
  7. Проблема милосердия и сострадания по тексту Ермаковой По дороге в детский дом наш куратор Вероника К сожалению, иногда случается так, что дети по разным причинам теряют своих родителей и становятся сиротами. Их очень жалко, ведь они обделены той лаской и заботой, которую получает ребенок, живя... ...
  8. Проблема милосердия и сострадания в рассказе По закону Я считаю, что наиболее важной проблемой, затронутой А. Грином в рассказе, является проблема милосердия и сострадания. В современном мире она очень актуальна. Автор текста был разочарован поступком раненого моряка, пострадавшего... ...
  9. Проблема жестокости и гуманизма по отношению к животным Каждому из нас следует сделать девизом фразу из «Маленького принца» Антуана Сент-Экзюпери: «Мы в ответе за тех, кого приручили». Страницы ставшей бестселлером повести-сказки пронизаны человечностью и добротой. Притча французского писателя... ...
  10. «Дубровский» в читательском восприятии школьников «Дубровский» давно включен в школьные программы. Его переносили из класса в класс, но не убирали из числа произведений, подлежащих изучению. Методическая традиция в изучении «Дубровского» разнообразна по трактовкам романа и... ...
  11. На тему: Отношение человека к животным в романе Плаха, Айтматов ­Отношение человека к животным Роман Чингиза Айтматова «Плаха» — произведение многосюжетное и многогеройное, посвященное философским вопросам добра и зла, а также взаимоотношениям человека с природой. По сути, писатель поднимает глобальный... ...
  12. Человек и животное. Об отношении людей к животным Отношение людей к животным — вот проблема, над которой размышляет М. Гончарова. Автор с глубокой грустью повествует о трагической судьбе животных, которые не обладают внешней привлекательностью. Приведя в пример варварское... ...
  13. На тему: Достоин ли Онегин сострадания в романе Евгений Онегин, Пушкин ­Достоин ли Онегин сострадания Всем известна поэма в стихах А. С. Пушкина «Евгений Онегин». Это произведение о молодом дворянине, столичном гуляке и повесе, у которого в жизни все складывалось удачно,... ...
  14. Человек и животное. Милосердное отношение к животным 2 вариант Милосердное отношение к животным — вот нравственная проблема, над которой размышляет Д. Гранин. Известный российский писатель делится своими впечатлениями о книге сельского ветеринара из Англии Джеймса Жэрриота «Обо всех созданиях... ...
  15. Какие стороны жизни народа вызывает у поэта чувство сострадания к нему? Многие писатели были интеллигентами с большим чувством сострадания к народу. Это сострадание выражалось в их произведениях, которые и посвящались обычным крестьянским людям. Одним из таких писателей был Николай Александрович Некрасов,... ...
  16. Осознание необходимости сострадания и уважения к человеку в рассказе А. П. Платонова «Юшка» Рассказ А. П. Платонова «Юшка» необходимо читать несколько раз, чтобы лучше понять истинный смысл произведения. На первый взгляд здесь речь идет о человеке, о котором можно сказать, что он «не... ...
  17. «Поиск» человека и «воспитание» человека в романе Р. Музиля «Душевные смуты воспитанника Терлеса» Роберт Музиль — австрийский писатель и драматург. При жизни был мало известен. Главное его произведение — роман «Человек без свойств» , писал его практически всю жизнь, но так и не... ...
  18. Школа. Учитель. Воспитание личности в процессе учебы Воспитание личности в процессе учебы-вот проблема, над которой размышляет И. П. Ботов. Автор в своей статье затрагивает вопрос о необходимости нравственного образования, подчеркивая именно важность правильного воспитания личности в процессе... ...
  19. Ранняя юность как этап литературного развития школьников В психологии существует понятие «сензитивный период». Этим именем известный биолог де Фриз обозначил те экспериментально установленные периоды онтогенетического развития, когда организм оказывается особенно чувствительным к влияниям определенного рода. Л. Выготский... ...
  20. Развитие образного мышления школьников на уроках литературы Важнейшей задачей преподавания литер в школе является создание опред картины мира, которая должна стать живым образом мира, где мир не раскладывается на класси­фикационные «полки». Живое знание, которое должны получить дети... ...
  21. Красота природы. Влияние красоты природы на нравственное воспитание гражданина Надо быть глухим и слепым, чтобы не замечать бесконечно меняющиеся картины мира, — вот проблема, над которой рассуждает российский писатель В. Белов. Этот нравственный вопрос очень актуален, потому что современники... ...
  22. Глубина чувства лирического героя в поэзии Владимира Сосюры Владимир Сосюра вошел в украинскую поэзию как певец нежности и любви. «Такой я нежный, такой тревожный», — говорил он о себе. В стихах поэта встречаем настоящую стихию чувств, которую можно... ...
  23. На тему: Воспитание в рассказе Конь с розовой гривой, Астафьев ­Воспитание Основная тема многих рассказов В. П. Астафьева — тема взросления. Он часто возвращается к своему собственному детству, так как оно оставило неизгладимый отпечаток на всю жизнь. Писатель рано осиротел... ...
  24. Чувства ученого, совершившего открытие В предложенном для анализа тексте А. Леонтьев размышляет над вопросом радости открытия, которую испытывает ученый. Раскрывая данную проблему, автор убежденно говорит, что «ученый — это тот человек, которому общество, человечество... ...
  25. Патриотические чувства в романе Толстого «Война и Мир» Патриотические чувства и ненависть к врагам охватили все слои населения. Но Толстой противопоставляет истинный патриотизм показному, который слышался в речах и возгласах на собрании московских дворян, о котором кричали афиши... ...
  26. Проблема отношения человека к животным и птицам по тексту Троепольского Мне кажется, что девизом каждого человека должна стать фраза из повести-сказки А. С. Экзюпери «Маленький принц»: «Мы в ответе за тех кого приручили». Действительно, человек, наделенный разумом, просто не имеет... ...
  27. Сочинение-рассуждение 15.3 на ОГЭ 2015 года По тесту 19 сборника тестов И. П. Цыбулько Что такое сострадание? Сострадание-это качество души, которое, я думаю, присутствует у всех людей, но не каждый умеет это чувство проявлять. Для меня сострадание-это также понимание, переживание и помощь близким, оно... ...
  28. На тему: Разум и чувства в повести Солнечный удар, Бунин ­Разум и чувства Разум и чувства — две составляющие души человека, которые зачастую вступают в конфликт друг с другом. Разум отличается холодностью, а чувства — горячностью. И. А. Бунин написал... ...
  29. Мои чувства лирики В. Симоненко Нелегко жилось честным и трудолюбивым людям, которых считали «счастливыми». Именно об этом речь идет в стихотворении, которое так и называется — «Дума о счастье». И рассказывается в нем в самом... ...
  30. Образ Луки и проблема истины и сострадания в пьесе М. Горького «На дне» Максим Горький пишет свою пьесу » На дне » в 1902. Это время, когда человеческая жизнь обесценивается, когда процветают босяки и бедняки, потерявшие веру в себя и в людей. Герои... ...
  31. На тему: УЧЕНИЕ — ВОСПИТАНИЕ ХАРАКТЕРА УЧЕНИЕ — ВОСПИТАНИЕ ХАРАКТЕРА Я начал учиться в деревне. Время было нелегкое, в школе не хватало учебников — ведь шла война. Но учился я с огромным желанием, любил школу, своих... ...
  32. Чувства неподвластные разуму У каждого человека есть чувства. Кто-то более чувствителен к жизни и событиям, происходящим в ней, кто-то более безразличен и спокоен, смотрит на все более адекватно и рассудительно. Но каким бы... ...
  33. Придумать сказку про вежливость и воспитание Не в сказке, а в обычном городе жил мальчик, звали его Ваня. Весело жилось мальчику. Одного он не очень любил — когда взрослые его воспитывали. — Хороший мальчик всегда здоровается,... ...
  34. Где начинается моя семья и когда мое воспитание? Воспитание… Только вдумайтесь в это слово! Если мы отбросим приставку «вое», то получится слово «питание». Какие же мудрые тайны хранят слова, словно клады в себе носят. Ведь, действительно, воспитание —... ...
  35. Образование и воспитание по комедии Недоросль Имей сердце, имей душу, И будешь человек Во все времена. Д. И. Фонвизин «Недоросль» Самая актуальная тема в дворянских семьях XIX — тема образования и воспитания. Первым эту проблемы коснулся... ...
  36. Какие чувства неподвластны разуму? Есть много разных чувств и каждое из них можно рассмотреть с разумной стороны, но любовь это такое чувство, которое неподвластно разуму. Любовь — это чувство сердечной привязанности, это бесценный дар.... ...
  37. Как влияет обретение чувства Родины на жизнь человека Такую проблему ставит автор предложенного нам текста К. Г. Паустовский. Писатель раскрывает проблему на примере приобретения чувств к Родине у художника Берга. До поездки в муромские леса ему были чужды... ...
  38. Мораль басни Воспитание льва Субъективно Крылов не видит возможности иного правления, кроме монархического. Поэтому, обличая, он одновременно наставляет, дает своеобразный «урок царям», что иногда делал, правда, в другом роде и Пушкин. Одним из таких... ...
  39. На тему: Как различные чувства помогают нам жить Как различные чувства помогают нам жить Чувств у человека много. Я хочу расска­зать о пяти главных, основных. Зрение — основной источник информации для нашего мозга. Воспринимая различные зрительные образы, мы... ...
  40. Какие мысли и чувства вызывает дорога? Обычная дорога воспринимается нами по-разному. Видимо, сказывается внутренний настрой. Когда спешишь на учебу или на работу — ее практически не замечаешь, зато путешествие способствует наслаждению окружающими пейзажами, знакомству с интересными... ...

Воспитание у школьников чувства сострадания к животным