Характеристика произведений Э. М. Ремарка

Дайджест:

1. Судьба «утраченного поколения» в произведениях РемаркаРемарк был солдатом и свои фронтовые переживания перенес в литературное творчество. 1929 года роман «На Западном фронте без перемен» принес Ремарку мировую славу. Писатель рассказал о своем поколении, которое стало жертвой войны. Его называли «утраченным». Главный герой романа Рафаэль Воймер говорит: «Нам было по восемнадцать лет, мы только начинали любить жизнь и мир, а нам ... Читать далее...
2. Мотив иллюзий в романе Ремарка «На Западном фронте без перемен»В роман «На Западном фронте без перемен» властно входит мотив юношеских иллюзий и их утраты — и одновременно взаимной ответственности поколений. Страшен в своей патриотической наивности учитель Канторек. Это не садист в унтер-офицерской форме Химмельштос, это — человек, претендовавший на роль духовного наставника молодежи: «На уроках гимнастики Канторек выступал перед нами с речами и в ... Читать далее...
3. Согласны ли Вы с утверждением Э. М. Ремарка: «Когда человек одинок, он начинает присматриваться к природе»?В романе «На Западном фронте без перемен» Эрих Ремарк доносит до читателя бессмысленность и жестокость войн. Автор сам прошел Первую мировую, был свидетелем событий, которые погубили его поколение. Повествование в книге идет не о героях, а о жертвах, волею судьбы оказавшихся на европейских полях сражений. Интерес к роману возник у меня после прочитанной в интернете ... Читать далее...
4. «Потерянное» поколение в романе Ремарка «Три товарища»Мотив «потерянности» целого поколения отразился и в романе Ремарка «Три товарища», написанном в 1938 г. Основные события здесь происходят уже не в годы войны, а во время мирового экономического кризиса 1929 — 1933 годов. В день своего тридцатилетия герой вспоминает свое прошлое, из которого ярко вырисовываются тяжелые годы войны, горечь утраты друзей-фронтовиков, госпиталь, возвращение домой. ... Читать далее...
5. Герой романа Ремарка «Триумфальная арка»Взрослая жизнь началась для этого потерянного поколения несколько раньше, чем обычно: под влиянием всеобщего патриотического подъема эти мальчики добровольно ушли на фронт первой мировой войны. Те из них, кто остался жив, не смогли забыть своих фронтовых товарищей, но утратили интерес к послевоенной, реальной жизни. Скептицизм и бесконечная усталость — типичные черты героев Ремарка. Доктор Равик ... Читать далее...
6. Осуждение войны в романе Эриха Марии Ремарка «Три товарища»Эпиграф: «За все, что произошло, я ощущаю в какой-то мере и особую ответственность.» Мария Ремарк. Школьное сочинение на свободную тему » осуждения войны», по произведению «Три товарища». Человечество уже вошло в XXI столетие. XX столетие стало историей. Какой именно? Какие вехи оно вписало в летопись? Что запечатлелось в нашей памяти, в памяти наших родителей, дедов? ... Читать далее...
7. Поэтика романа Э. М. Ремарка «На Западном фронте без перемен»Система жизненных ценностей героя Ремарка. Мир и война как метафизика сознания у Ремарка. Третья книга Ремарка, опубл. в 1928 году в газете, на след. год — отдельное издание. Эпиграф: «эта книга не является ни обвинением, ни исповедью. Это только попытка рассказать о поколении, которое погубила война, о тех, кто стал ее жертвой, даже если спасся ... Читать далее...
8. Трагедия человека в мировой войне в творчестве Эриха РемаркаОгромное влияние на эволюцию европейской культурной традиции оказала первая мировая война — доселе беспрецедентная в цивилизованном мире по своим масштабам. Эта война словно бы разрушила над головой миллионов людей кажущийся прежде незыблемым ценностный свод: в первую очередь это коснулось молодого поколения европейской интеллигенции, большинство представителей которого напрямую соприкоснулись с войной. Позже они охарактеризовали собственное поколение ... Читать далее...
9. Антивоєнний пафос романів Ганса Фаллади та Еріха РемаркаТвір за романами Ремарка «На Західному фронті без змін» і Ганса Фаллади «Юний Гедешаль». Великий успіх у читацької публіки і різке зіткнення думок викликав у кінці 20-х років роман Еріха Марії Ремарка «На Західному фронті без змін» . Проте ця популярність не змогла врятувати від забуття його попередні-романи «Балаган снів» і «Зупинка біля обрію» , ... Читать далее...
10. «Потерянное» поколение в романе Ремарка и ХемингуэяЛитература «потерянного поколения» сложилась в европейских и американской литературах в течение десятилетия после окончания первой мировой войны. Зафиксировал ее появление 1929 год, когда были изданы три романа: «Смерть героя» англичанина Олдингтона, «На Западном фронте без перемен» немца Ремарка и «Прощай, оружие!» американца Хемингуэя. В литературе определилось потерянное поколение, названное так с легкой руки Хемингуэя, поставившего ... Читать далее...
11. Характеристика героев по произведению Марии Ремарк «НА ЗАПАДНОМ ФРОНТЕ БЕЗ ПЕРЕМЕН» &;;;;;#124; ПАУЛЬ БОЙМЛЕРПАУЛЬ БОЙМЛЕР Пауль Боймлер — девятнадцатилетний юноша, от лица ко­торого ведется повествование. Вместе со своими од­ноклассниками, такими же юными и неопытными, Пауль идет добровольцем на фронт. Ремарк, повествуя о войне 1914-1918 годов, показывает, как с первых же недель военного обучения рассеивается роман­тический ореол, которым были окружены представ­ления героя о войне. Муштра, шагистика и солда­фонская тупость ... Читать далее...
12. Высказывание Ремарка «Разум дан человеку, чтобы понять: жить одним разумом нельзя, люди живут чувствами»Чувства и разум всегда противоборствовали друг с другом. Тема этого противостояния популярна как в классической, так и в современной литературе. И неспроста: победа одного над другим в человеке зачастую заканчивалась плачевными последствиями. Известный писатель Э. М. Ремарк утверждает, что подавление чувств — страшная беда, а жить одним разумом невозможно. И правда, множество примеров являются тому ... Читать далее...
13. Рецензия на книгу «Три товарища» Эрих Мария РемаркаО чем эта книга? О дружбе и о любви. Сказать это — не сказать ничего и вместе с тем выразить всю фундаментальную суть этого произведения. Для меня роман «Три товарища», прочитанный после внушительного ряда книг, большинство из которых имеют в своей основе любовную линию, стал настоящим алмазом среди сыплющегося сквозь пальцы угля. Это было попадание ... Читать далее...
14. Краткое изложение Бакланов Г. ЯГригорий Яковлевич Бакланов — русский советский писатель. В 1941 году ушел на фронт рядовым. Воевал на Северо-Западном фронте в 387-м артиллерийском полку 34-й армии. С фронта был направлен в артиллерийское училище. По окончании его воевал на Юго-Западном, 3-м Украинском фронтах. Был тяжело ранен, закончил войну командиром артдивизиона. Член КПСС с 1942 года. После войны Бакланов ... Читать далее...
15. На Западном фронте без перемен характеристика образа Боймлера ПауляБоймлер Пауль — главный персонаж романа, девятнадцатилетний школьник вместе со своими одноклассниками добровольцем пошел на войну, поддавшись общему патриотическому порыву и милитаристской пропаганде. Но уже несколько недель военного обучения с муштрой, шагистикой и солдафонской тупостью развеяли в глазах юнца «классический идеал отечества». На передовую Б. П. попадает, уже лишившись всяких иллюзий. Дальнейший путь героя по ... Читать далее...
16. Из каких произведений Куприна взяты эти фрагменты?1. «…На несколько мгновений весь завод резко и страшно выступал из мрака, а тесный ряд черных круглых кауперов казался башнями легендарного железного замка». 2. «Вы распорядитесь, — сказал он вполголоса Шелковникову, — чтобы завтра сложили около бараков воза два кирпича… Это их надолго; утешит. Пусть любуются. Бабы расходились совсем осчастливленные». 3. «…Вдруг мое внимание привлек ... Читать далее...
17. Тема подвига в одном из произведений русской литературыТема подвига в одном из произведений русской литературы Герой это тот человек, который в решительный момент делает то, что нужно делать в интересах человеческого общества. Юлиус Фучик Герой, героизм, героическое. Эти слова с детства входят в нашу жизнь, формируя в человеке черты гражданина и патриота. Важная роль в этом процессе принадлежит русской литературе, в которой ... Читать далее...
18. Краткое содержание романа Ремарка «Ночь в Лиссабоне»Рассказчик бродит по ночному Лиссабону, надеясь чудом достать билеты для себя и жены на завтрашний пароход в Америку. Они — немецкие эмигранты, скрывающиеся от фашистов. Неожиданно к нему подходит какой-то немец и предлагает отдать два билета на тот самый пароход. В обмен он просит выслушать его до утра. Всю ночь они ходят из бара в ... Читать далее...
19. Общественное содержание произведений ТургеневаИван Сергеевич Тургенев родился в Орле в 1818 грду. Вскоре семья Тургеневых переехала в Спасское-Лутовиново, которое и стало поэтической колыбелью будущего знаменитого писателя. В Спасском Тургенев научился глубоко любить и чувствовать природу. Ему не исполнилось еще и пятнадцати лет, когда он поступил в Московский университет на словесное отделение. В Московском университете Тургенев проучился недолго: родители ... Читать далее...
20. Прием антитезы в одном из произведений русской литературы 2-й половины XIX векаПлан. I прием антитезы — главный принцип композиции романа » Война и мир » Л. Н. Толстого. II Наполеон и Кутузов — герои, составляющие полюса романа. Наполеон — олицетворение всего самого дурного в людях: А) портрет; Б) поведение; В) речь; Г) Авторская характеристика; Герои тяготеющие к полюсу Наполеона: А) Элен и Анатоль Курагины. Б) Берг; ... Читать далее...
21. Роман потерянного поколения в Германии. Ремарк «Три товарища»Эрих Мария Ремарк сами понимаете, был немцем. Сразу после окончания гимназии был отправлен на фронт. Ранен 5 раз. После войны он недолго учительствовал в провинции, затем переселился в Берлин. В пору жесточайшей инфляции приходилось браться за любую работу. Потом эти профессии — учителя, автогонщика, органиста в церкви психолечебницы, рабочего кладбищенской гранитной мастерской, журналиста — он ... Читать далее...
22. Жанр романа-исповеди на примере произведений МориакаЗатрудненный, но все же неуклонный процесс просачивания актуальных общественных проблем в искусство виден и на созданных в 30-е годы романах Франсуа Мориака. Его романы принадлежали к очень распространенному в 20-е годы семейно-психологическому жанру со сложной и противоречивой системой мотивировок, совмещавшей реалистическую типизацию с натурализмом, опыт реализма с влиянием модернистов. Друживший с Прустом, восхищавшийся его искусством, ... Читать далее...
23. Исследования и систематизация произведений Альбрехта ДюрераГрафическое наследие Дюрера обширно. В настоящее время известны 105 гравюр на меди, включая офорты и гравюры сухой иглой, и 189 гравюр на дереве, вместе с большими работами для императора Максимилиана. Популярность гравюр Дюрера в 16 веке была настолько велика, и они пользовались таким спросом, что его мастерская выпускала огромное количество отпечатков. Известны случаи, когда даже ... Читать далее...
24. На тему: Смысл названия и проблематика одного из произведений И. А. БунинаВ год, когда писателю исполнилось тридцать лет, он написал свой ставший впоследствии знаменитым рассказ «Антоновские яблоки». Этот рассказ — вершина ранне­го творчества Бунина и предвосхищение его самых силь­ных произведений. И хотя критика того времени увидела в авторе «певца осени, грусти, дворянских гнезд», рас­сказ стал заметным явлением в русской литературе. За внешней грустью автора скрывалось ощущение ... Читать далее...
25. Герои произведений Андрея МалышкоТворчество А. С. Малышко уже последних предвоенных лет было наполнено предчувствием будущих битв и походов. А вскоре загремели разрывы фашистских бомб над мирными домами. Началась Великая Отечественная война. Надевает серую шинель и поэт Андрей Малышко. Более двух лет работает он военным корреспондентом во фронтовых газетах «За честь Родины», «Красная Армия». Его написанные по горячим следам ... Читать далее...
26. Согласны ли Вы с утверждением Э. М. Ремарка: «Нужно уметь и проигрывать»? «Опыт и ошибки»Уметь проигрывать в нашей жизни очень важно и нужно. С этим утверждением я абсолютно согласна. Ведь жизнь человеческая настолько многогранна и сложна, что не может состоять из сплошной череды громких побед. Тем более, именно проигрыши заставляют многих из нас стремиться стать лучше и совершеннее, постоянно расти. Чтобы проигрыши научиться воспринимать со спокойным достоинством, нужно долго ... Читать далее...
27. Проблематика произведений русской литературы XIX векаНачало XIX века в жизни России ознаменовалось событиями, имевшими первостепенное значение для дальнейшей истории нашей родины. В 1812 году началась Отечественная война. Наполеон вступил в Россию как завоеватель, как захватчик. Война против него была для России в полном смысле борьбой за жизнь. Это была народная война. Чувство горячей любви к родине охватило широчайшие массы. «Каждая ... Читать далее...
28. Переводчики произведений А. МицкевичаПереводить Мицкевича начинают уже в 30-е годы XIX ст. сначала в России и Украине, а потом в Чехии, Сербии, Словакии и в других странах. На русский язык «Крымские сонеты» переводили П. Вяземский, И. Дмитриев, И. Козлов, М. Лермонтов, А. Фет, А. Майков, И. Бунин, П. Антокольский, В. Левик. К другим произведениям обращались А. Пушкин, К. ... Читать далее...
29. Характеристика образа Бампо Натаниэля в творчестве Купера Д. ФБампо Натаниэль — Длинный Карабин, Зверобой, Кожаный Чулок, Натти, Следопыт, Соколиный Глаз — охотник и проводник, воспитанный в племени индейцев-делаваров. Впервые современники Купера встретились с Н. в романе «Пионеры», где Н. — семидесятилетний старик охотник. Он теряется перед лицом социальных перемен и хотел бы сохранить старые обычаи, о которых часто вспоминает со своим другом, индейцем ... Читать далее...
30. Художественные образы произведений Диккенса«Оливер Твист» очень отличался от «Записок Пиквикского клуба». Первый роман написан смеющимся Диккенсом, второй — Диккенсом гневным. То, что Диккенс «отводил» из главного русла первого романа во вставные новеллы, стало центральной темой второго. И соответственно меняется тон повествования. Нет беспечного юмора и оптимизма «Пиквикского клуба», жадного интереса к жизни, полной неожиданностей, разумеется приятных. В «Оливере ... Читать далее...