№ четверти | Виды работ | Темы работ | №№ уроков по тематическому плану |
I | С. р. № 1 С. р. № 2 С. р. № 3 С. р. № 4 С. р. № 5 К. р. № 1 С. р. № 6 С. р. № 7 С. р. № 8 К. р. № 2 | «Математика» 3 класс, 1-я часть Множество и его элементы. Диаграмма Венна. Знаки И Подмножество. Знаки и. Классификация. Пересечение множеств. Знак. Объединение множеств. Знак. По изученным темам. Нумерация многозначных чисел. Сложение и вычитание многозначных чисел. Сложение и вычитание многозначных чисел. По изученным темам. | № 10 — 12 № 13 — 15 № 16 — 20 № 21 — 23 № 24 — 27 № 29 № 33 — 36 № 37 — 40 № 41 — 42 № 43 |
II | С. р. № 9 С. р. № 10 С. р. № 11 С. р. № 12 С. р. № 13 К. р. № 3 С. р.№ №14-17 С. р. № 18 К. р. № 4 | Умножение круглых чисел. Деление круглых чисел. Единицы длины. Единицы массы. «Математика» 3 кл., 2-я часть Умножение многозначного числа на однозначное. По изученным темам. Деление многозначного числа на однозначное. Симметрия. По изученным темам. | № 1 — 2 № 3 — 4 № 5 — 6 № 7 — 9 № 11 — 14 № 15 № 17 — 26 № 28 — 30 № 33 |
III | С. р. № 20 С. р. № 21 С. р. № 22 С. р. № 23 С. р.№ №24,25 К. р. № 5 С. р. № 26 С. р. № 27 С. р. № 28 С. р.№№ 29-31 К. р. № 6 | Календарь. Таблица мер времени. Часы. Сравнение, сложение и вычитание единиц времени. Переменная. Высказывание. Равенство и неравенство. Уравнение. По изученным темам. Формулы. Формулы. «Математика» 3 класс, 3-я часть Формула пути. Задачи на движение. По изученным темам. | № 1 — 2 № 3 — 4 № 5 — 8 № 9 — 12 № 13 — 20 № 21 № 23 — 26 № 27 — 28 № 29 — 30 № 31 — 38 № 39 |
IV | С. р. № № 32 — 33 С. р. № 34 С. р. № 35 К. р. № 7 С. р. № 36 К. р. № 8 К. р. | Умножение на двузначное число. Формула стоимости. Решение задач на формулу стоимости. Умножение на трехзначное число. Формула работы. Решение задач на формулу работы. По изученным темам. Решение задач. Умножение многозначных чисел. Годовая контрольная работа. | № 1 — 6 № 7 — 11 № 14 — 19 № 12 № 20 — 26 № 27 — 28 № 29 |
Дайджест:
- Тексты контрольных работ 1 класс на 2009 годРусский язык и литература. Задание списывание. Родительский порог. Отчий дом… В этих словах все человеческие ожидания. Собственный дом спет во многих песнях. Только в родных стенах человек чувствует себя защищенным и счастливым. Москва. Какой красивый город Москва! В нем много садов и парков, широких улиц, высоких домов, музеев и памятников. Под землей — сказочные станции ... Читать далее...
- Тексты контрольных работ по литературе 2 классАудит знаний русского языка. Чтение отрывка о гордой утке. Одна утка плавала на воде. Но вот набежала лиса. Добрый день, уточка! — говорит лиса. Здорова была, сударыня! Что нам доброго скажете? Бегу из села, — говорит лиса, и люди говорят, что нет лучшей на целое село уточки, как ты? Уточка аж взлетела радости. — И, ... Читать далее...
- Тексты контрольных работ по литературе 3 класс 2009Аудит знаний русского языка. Диктант. Маленький скрипач. Как хорошо и весело летом в поле! Целый день слышать музыку: там живое веселый музыкант — кузнечик — попрыгун. Он на рост не больший за детский мизинчик, имеет прехороший зеленый жупан, три пары длинных ног. Маленькая ямочка в земле — его избушка; вокруг цветочки приветливо кланяются ему. На ... Читать далее...
- Основные виды письменных работ в V классеОсновными видами письменных работ в V классе являются изложения с элементами рассуждения, сочинения-миниатюры на так называемые нелитературные темы, ответы на вопросы, связанные с литературным произведением, и сочинения по картине. К письменным работам пятиклассники готовятся в процессе разбора произведения, в устных беседах, при выполнении домашних заданий и, опросе или же на специальных уроках обучающего характера. В ... Читать далее...
- Методика проведения государственной итоговой аттестации по русскому языкуКак и учебные, так и контрольные пересказы могут быть подробными, краткими, выборочными, с творческой задачей. Методика проведения контрольного пересказа отмечается большей самостоятельностью учеников в работе с текстом, чем во время написания учебных пересказов. Во время государственной итоговой аттестации творческая работа должна выполняться учениками самостоятельно, а потому вести во время аттестации беседу о том, что ученикам ... Читать далее...
- Сроки проведения ГИА в 2013 годуНа портале размещено письмо Рособрнадзора о сроках проведения ГИА для девятиклассников в 2013 году. Согласно расписанию, экзамены будут проводиться в следующие дни: 28 мая вторник. — математика; 31 мая пятница. — история России, обществознание, физика, химия, география, биология, иностранные языки английский, французский, немецкий, испанский. , литература, информатика и информационно-коммуникационные технологии; 4 июня вторник. — русский ... Читать далее...
- Оценка контрольных диктантов у детей с тяжелыми нарушениями речиС помощью контрольных диктантов проверяются Навыки правописания, поэтому Диктант оценивается одной оценкой. В контрольной работе, включающей диктант и дополнительное задание, ставятся две отметки. В подготовительном и I классах на проверочную работу отводится не более 20 минут, во II и III классах — не более 35 минут, в IV и V классах — до 40 минут. ... Читать далее...
- Разные виды творческих работ для начальных классовОтлет птиц. …холод очень обеспокоил птиц. Они начали готовиться в… дорогу, на юг. Более всего галдели и хлопотали… птички. Задача. Распространите рассказ, вставив вместо точек нижеприведенные слова: Далекую, первый осенний, маленькие. Желуди. … лес ожил. Везде звенели… голоса. Это дети пришли собирать желуди. У детей были корзины и… котомки. Собранные желуди всыпали в мешки. Задание. ... Читать далее...
- Об особенностях уроков литературного чтения во 2 классеВ настоящее время в начальной школе реализуется один из основных предметов в системе подготовки младшего школьника — «Литературное чтение». Содержание литературного чтения приобщает детей к литературе как к искусству, обеспечивает благоприятные условия для практического включения ребенка в мир литературы, позволяет учителю развивать литературные способности, самостоятельную творческую деятельность, культуру речевой и читательской коммуникации. Успех урока литературного ... Читать далее...
- Методические рекомендации по изучению темы «Информация и информационные процессы» в 7 классеТема «Информация и информационные технологии» заняла прочное место в курсе информатики. На нее опирается изучение всех остальных тем курса. Собственно, с изучения этой темы и начинается изучение этого предмета. Поэтому важность этой ее не вызывает сомнения. Однако курс информатики еще недостаточно устоялся. Это связано не только и не столько молодостью школьного курса, сколько молодостью самой ... Читать далее...
- Информатика 10 класс Тема «Сумма конечного ряда»Цель: Ввести понятие счетчика для суммы или произведения, познакомить с формулой суммы или произведения, научить составлять программы на задачи «Суммы конечного ряда». Развитие математической культуры и логического мышления через составление программ. Воспитание внимательности при наборе программ, при выборе русского или английского языка. Тип урока: проблемный. Ход урока: 1. Это последняя тема в блоке «Цикл с ... Читать далее...
- О композиции литературных произведений в V классеИнтересные наблюдения могут сделать школьники при чтении басен Крылова. Необыкновенно выразительно мастерство баснописца в создании внешнего облика басенных персонажей. Для детского восприятия этого недостаточно. Чтобы представить в своем воображении Волка и Ягненка, участников квартета, пятиклассники должны внимательно рассмотреть иллюстрации, подумать, соответствуют ли изображения на рисунке их басенным характеристикам, какие детали подчеркивают силу Волка и беззащитность ... Читать далее...
- Работа над сочинением во 2-ом классеСочинения во 2-ом классе — это небольшие сюжетные рассказы, в которые со второго полугодия можно вводить элемент описания. Проводятся они как в устной, так и в письменной форме на протяжении всего учебного года. Устному рассказу, как и сочинению, нужно обучать. Устные рассказы вначале составляются коллективно и служат образцом для индивидуальных рассказов, которые рекомендуется проводить лишь ... Читать далее...
- Итоговое сочинение в 11 классеПодготовка к ЕГЭ: Итоговое сочинение в 11 классе Требования к написанию Сочинение это довольно важное. Здесь Вы должны показать все, чему научились за годы учебы в школе. Существует ряд критериев, которые формируют итоговую оценку Вашей работы: Соответствие теме ; аргументация, использование ссылок на литературу ; Композиция ; качество речи и грамотность. Рекомендации по написанию Прежде ... Читать далее...
- Работа над сочинением в 3-ем классеВ 3-ем классе учащиеся работают над сочинениями типа рассказа, но к этим работам предъявляются более высокие требования. Свои усилия учитель направляет на то, чтобы научить учащихся: 1. писать небольшие рассказы с элементами описания и рассуждения об экскурсиях, работе, наблюдениях. 2. Написать рассказы о случаях из своей жизни. 3. Писать рассказы по одной картине и по ... Читать далее...
- Изучение литературы в 9-м классеЭто период интенсивного накопления знаний, представлений, первичных обобщений о природе словесного искусства. Постоянное рассмотрение содержания и формы произведения формирует понимание общей концепции анализа. Активизируются возможности использования теоретико-литературных понятий, совершенствуются морально-эстетичные и эмоциональные линии анализа текста, создается чувство перспективы, которое оказывает содействию формированию концептуального подхода к изучению художественных текстов. Углубляются связи между восприятием произведения, его интерпретацией, ... Читать далее...
- Советы по написанию сочинений в 9-ом классеДевятый класс — наиболее ответственный и трудный этап школьного курса литературы. Переход от уроков литературного чтения к изучению систематического курса литературы на основе художественно-исторических принципов требует качественно нового отношения школьников к изящной словесности. Девятиклассники находятся в сложном залоге перехода от преимущественно моральной оценки литературных произведений к их социально-эстетичному осмыслению. Девятиклассникам присущие своеобразные качества, связанные с ... Читать далее...
- «Грамматика фантазии» в 5 классе Урок 1. Как придумать рассказ?Подготовка к уроку 1. Задание для класса. Повторить по учебнику понятия: речевая ситуация, стили речи, типы речи, композиция рассказа. Прочитать сказки Дж. Родари. 2. Индивидуальные задания. А) Пересказ сказок Дж. Родари. Б) Сообщение о художественном сти ле речи. В) Сообщение о повествовании. Ключевые понятия темы. Речевая ситуация. Текст. Тема. Основная мысль. Рассказ. Стили речи. Типы ... Читать далее...
- Кого бы вы в своем классе, школе назвали интеллигентом?Считаете ли вы интеллигентом себя? Самый неутешительный вывод, который возникает после прочитанного, заключается в том, что интеллигентность, к сожалению, перестала быть модной в современном обществе, особенно в молодежной среде. Жизнь и в самом деле, казалось бы, учит нас совсем другим манерам самоутверждения. Конкуренция, накопление прибылей, на первый взгляд, вообще чужды любой чести и морали. А ... Читать далее...
- Приложение к статье: Урок русского языка в 11 классеПриложение к статье Урок русского языка в 11 классе Тема: Редактирование сочинения-рассуждения по типу ЕГЭ. Учитывая, что данная технология наиболее эффективна в дискуссиях, письменных работах и активной работе с текстами, избираем такую тему урока. . Цель: повторение теоретических аспектов написания сочинений подобного типа, анализ предложенного сочинения с указанием и комментированием ошибок, обучение редактированию текста, нахождению ... Читать далее...
- Взгляд на Россию XX века. Вводный урок по истории Отечества в 11-м классеЦели: Способствовать формированию представления о месте и значении 20 века в истории России; познакомить учащихся с людьми и главнейшими событиями века; способствовать развитию умений учащихся объективно оценивать деятельность людей, влияние событий на ход истории, корректно и аргументировано высказывать и отстаивать собственные взгляды, мнение; способствовать формированию исторического сознания. Задачи: Развитие умений и навыков работы с различными ... Читать далее...
- Что такое человечность? На первой парте в первом классе сидел сын отважногоЧеловечностью называют бережное и заботливое отношение, готовность оказать помощь в трудную минуту не только близким, но и незнакомым людям. Эта черта характера выражается в неравнодушии и милосердии, в умении радоваться и сопереживать, жертвовать собой ради других. Если ребенок растет безразличным, черствым по отношению к окружающим, не проявляет доброжелательности, терпения, уважения, сочувствия — вряд ли в ... Читать далее...
- Вспомните, в каких произведениях, прочитанных вами в 5 классе, героями были детиВспомните, в каких произведениях, прочитанных вами в 5 классе, героями были дети. Вспомните, в каких произведениях, прочитанных вами в 5 классе, героями были дети. Вы познакомились с героями-ровесниками в отрывке из романа «Война и мир» Л. Н. Толстого — «Петя Ростов», в повести «Приключения Тома Сойера» Марка Твена, в повести-сказке «Аня в Стране чудес» В. ... Читать далее...
- Отзыв об уроке информатики в 10 классе по теме «математические операции и функции языка ПаскальУрок информатики в 10 классе по теме «математические операции и функции языка Паскаль». Тип урока комбинированный. На уроке ставились такие цели: помочь учащимся получить представление о представлении математических операций и функций в языке Паскаль, научить выполнять простое форматирование документов; воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости; развитие познавательных интересов, самоконтроля, алгоритмического мышления Организация урока ... Читать далее...
- Рассуждение о взаимовыручке по тексту Трифонова Началась эта мука в далекие годы, в классе пятом или шестомМы часто друг другу оказываем помощь и поддерживаем в сложной ситуации близких — так проявляется взаимовыручка. Ее основой считается принцип, согласно которому «ты — мне помогаешь, а я — тебе». Подобный подход означает, что у человека, оказавшего помощь, появляется право рассчитывать на действия в ответ со стороны получившего эту самую помощь. Взаимовыручка в своей основе ... Читать далее...
- Защита чести. По тексту В. П. Аксенова Мы учились с Ним в одном классе во время войны в далеком перенаселенномПисатель В. П. Аксенов в своем тексте обращается к проблеме защиты чести. Она остается актуальной, поскольку в обществе достаточно людей, готовых отстаивать собственные права, свободы, защищать доброе имя семьи. О вопросе чести автор рассуждает на примерах времен Великой Отечественной войны. В грозные годы, несмотря на царящую повсюду разруху и страх, работали школы. Задачей руководства тогда ... Читать далее...
- На тему: Анализ стихотворения Пушкина 19 октября 1825 год, лицей, урок в 8 классе, средства выразительности, по плану —Подготовка к ЕГЭ: Сочинение на тему: Анализ стихотворения Пушкина 19 октября 1825 год, лицей, урок в 8 классе, средства выразительности, по плану. Это произведение стало посланием автора своим лицейским друзьям, с которыми ежегодно происходили встречи 19 октября в стенах Лицея. Письмо в стихах является одним из многих посланий, но оно заслужило внимание по причине отсутствия ... Читать далее...
- Рассуждение о доброте по тексту Железникову У Юры Хлопотова была самая большая и интересная коллекция марок в классеДоброта — одно из главных качеств человека, проявляющееся в словах и действиях. Благодаря доброму сердцу мы становимся отзывчивыми, терпимыми, способными принимать и переживать боль другого как свою собственную. Детские сказки учат, что добро обязательно побеждает зло. Мы свято верим в справедливость и она вселяет надежду на счастливое будущее. В тексте Владимира Железникова повествуется о Валерке ... Читать далее...
- Рассуждение о доброте по тексту Железникова У Юры Хлопотова была самая большая и интересная коллекция марок в классеДоброту можно причислить к способам проявления позитивного отношения к кому-то или чему-то. Такому качеству, как доброта, свойственно превращать людей в отзывчивых личностей, обладающих способностью к проявлению заботы по отношению к окружающим их людям. Мучительным стало для главного персонажа текста Анны Никольской поручение мамы «разобраться» со щенками! Вадиму хочется отыскать приемлемый выход из ситуации, что сложилась. ... Читать далее...
- «Толерантность — это люди света, разных наций, цвета кожи и судьбы». Методическая разработка классного часа в 5 классеЦели: Знакомство детей с понятием «толерантность, толерантное отношение». Воспитание уважения и доброго отношения к другим людям. Развитие коммуникативных навыков. Оборудование: презентация, альбомные листы, цветные карандаши, клеевые карандаши, ватман, вырезки из газет и рисунки детей с улыбающимися лицами людей. План занятия. I. Ребята, сегодня праздник «День толерантности». На нашем классном часе мы пого Ворим об истории ... Читать далее...
График проведения самостоятельных и контрольных работ в 3 классе