Можно ли в нечеловеческих условиях сохранить гуманное отношение к людям — вот вопрос, над которым задумывается Е. Г. Макарова.
Автор повествует о том, как художница Фридл Диккер-Брандейсова в условиях концлагеря, в «голоде, холоде, страхе», «создала педагогическую систему душевной реабилитации. посредством рисования»: «обучала детей приемам композиции., изобретала для них постановки из скудной барачной утвари., знакомила их с законами цветовой» гаммы. Может, женщина сама не испытывала страха? Наверное, испытывала!
Но детям было еще страшнее. Е. Г. Макарова, преклоняясь перед подвигом художницы, восторгается ее мужеством и человеколюбием.
Позицию автора определить не сложно: гуманное отношение к людям можно сохранить в годину лихих испытаний, находясь, казалось бы, за пределом человеческого терпения.
Я полностью разделяю точку зрения прозаика. Можно и нужно быть милосердным даже в самые сложные минуты жизни. Об этом свидетельствуют примеры из художественной литературы и публицистики.
На одном из сайтов Интернета нашла очень интересную информацию о женщине по имени Ирина Сандлер. Во время Второй мировой войны Ирина, будучи немкой, получила разрешение на работу в Варшавском гетто в качестве сантехника. Эта должность ей была нужна для того, чтобы спасать детей, которых она стала выносить на дне сумки для инструментов и вывозить в задней части грузовичка. За время своей работы Ирине удалось спасти 2500 детей. Ее поймали; нацисты сломали ей ноги и руки, жестоко избили.
Но что эта боль по сравнению с чувством удовлетворения, которое испытала гуманная женщина?!
Иногда, уставая везде за все платить, всем помогать, мы в сердцах говорим: «Хватит, я не Мать Тереза!». Самая щедрая женщина в мире, не имея ничего за душой, имела огромное сердце. Маленькая и хрупкая, она со стойкостью выносила страдания не только свои, но и чужие. В нее верили отчаявшиеся и умирающие, называли ангелом милосердия.
Ее подвиг состоял в том, что в нечеловеческих условиях она являла миру человеколюбие! Так, для больных проказой, которых было много в Индии, она смогла организовать целый поселок, систему лечения и реабилитации. Сколько еще милосердных дел на счету у этой женщины!
Таким образом, могу сделать вывод, что и в нечеловеческих условиях люди могут оставаться милосердными.
Дайджест:
- Милосердие. Что позволяет человеку оставаться человеком в нечеловеческих условияхЧто позволяет человеку оставаться человеком в нечеловеческих условиях — вот вопрос, над которым размышляет Е. Г. Макарова. Эту проблему автор раскрывает на конкретном случае из жизни, рассказывая, как художница Фридл попадает в концлагерь. Женщина не думает о себе, она старается помочь маленьким узникам Освенцима. Е. Г. Макарова преклоняется перед подвигом Фридл, которая «создала педагогическую систему ... Читать далее...
- Почему важно быть терпимым по отношению к окружающим? По сборнику Н. А. Сениной 2014 года, тест 13Почему важно быть терпимым по отношению к окружающим — вот вопрос, которым задается Ю. Лотман. Размышляя над этой проблемой, автор сравнивает общество с оркестром, где «каждый инструмент ведет свою, самостоятельную мелодию». Именно единство различных, неодинаковых голосов, по мнению литературоведа, и делает такой замечательной оркестровую музыку, а разнообразие характеров и идей — группу людей, в которой ... Читать далее...
- ТЕМЫ сочинений ГИА 2014 года По сборнику Н. А. СенинойТест 1 «Литераторы часто используют обращения, которые отражают свойственные разговорной речи интонации нежности, участия» И. Б. Голуб Тест 2 «Вводные слова и словосочетания, выражающие эмоциональную оценку сообщения, придают речи экспрессивную окраску и поэтому часто употребляются в живом общении людей и в художественных произведениях». И. Б. Голуб Тест 3 «Изобразительные эпитеты живо и наглядно рисуют предметы ... Читать далее...
- Что помогает человеку оставаться человеком в страшных, нечеловеческих условиях войны по рассказу Судьба человекаВойна — страшное явление, античеловечное по своей сущности. Она уносит много невинных человеческих жизней, стирает с лица Земли целые города. Совсем недавно повсюду были слышны крики, плач женщин и детей, лилась кровь, люди страдали от голода. В такие времена главное оставаться человеком. Но что помогло людям не уподобиться животным, сохранить человеческую сущность в страшных, нечеловеческих ... Читать далее...
- Одиночество и равнодушие к окружающим людям жителей больших городов По тексту из теста 19 сборника Н. А. Сениной 2014 годаОдиночество и равнодушие к окружающим людям жителей больших городов — вот проблема, о которой рассуждает В. П. Астафьев. Размышляя над этим вопросом, автор сравнивает город, где»спит…целая область в одном многолюдном микрорайоне» с деревней, в которой крик о помощи слышен «от околицы до околицы». Повествователь пишет о том, что, в отличие от деревни, этот огромный «каменный ... Читать далее...
- Для ЕГЭ 2016 года. По сборнику тестов И. П. Цыбулько. Тест 6При каком условии человек хорошо работает по выбранной специальности? При каком условии человек хорошо работает по выбранной специальности — вот проблема, над которой рассуждает профессор М. М. Громов. Автор, размышляя над поставленным вопросом, высказывает свой вариант ответа, в правильности которого он убежден. Любой человек, который быстро осваивает обучение в летном деле, музыке, изобразительном искусстве и ... Читать далее...
- Если неудача сопутствует тебе. По сборнику Н. А. Сениной, текст 24Как нужно поступать, если неудача сопутствует тебе — вот вопрос, над которым размышляет С. Л. Львов. Автор с глубоким сожалением повествует о том, как юноша в школьные годы на вечере потерпел неудачу во время танца с девушкой. Сбившись несколько раз и наступив на ногу своей партнерше, он «бросил ее посреди зала и вышел из круга», ... Читать далее...
- Для ГИА 2014 года по тесту 30 сборника Н. А. СенинойВ. Г. Короленко писал: «Язык, по самой природе своей, есть орудие общения». Эту фразу я понимаю так. Общение может состояться при выполнении трех условий: участие в нем двух человек, наличие предмета для разговора и знание собеседниками языка. Конечно, главным в общении является язык, который и есть орудие разговора. В. Г. Короленко не случайно использует слово ... Читать далее...
- Для ГИА 2014 года по сборнику И. П. Цыбулько по тесту 1Известный лингвист И. Г. Милославский утверждал, что «союзы, будучи служебными словами, то есть не употребляясь ни самостоятельно, ни в составе словосочетаний, остаются все же словами, то есть имеют не только форму, но и значение». Он имел в виду, что союзы — это слова, несмотря на то что они не употребляются самостоятельно, но имеют неизменяемую форму ... Читать далее...
- При каких условиях в человеке можно воспитать доброту и бескорыстие?При каких условиях в человеке можно воспитать доброту и бескорыстие — вот проблема, над которой рассуждает Г. Л. Могилевская. Данный вопрос автор раскрывает, повествуя о маленькой девочке, которая никак не хотела делиться своими игрушками со сверстниками. Г. Л. Могилевская с уважением относится к поведению родителей Алены, которые не просто встревожились по поводу этого факта, но ... Читать далее...
- Милосердие. Что такое сочувствие к людям?Что такое сочувствие к людям — вот проблема, над которой размышляет С. Львов. Данный вопрос автор раскрывает на конкретном случае из жизни, когда сам столкнулся с безразличием администрации лечебного учреждения, не желающей во время гололеда сделать безопасным вход в поликлинику. С. Львов рассказывает и о письмах, получаемых от читателей, с волнением выделяя те, в которых ... Читать далее...
- ТЕМЫ сочинений ГИА 2014 года По сборнику И. П. ЦыбулькоТЕМЫ сочинений ГИА 2014 года По сборнику И. П. Цыбулько. Тест 1 «Союзы, будучи служебными словами, то есть не употребляясь ни самостоятельно, ни в составе словосочетаний, остаются все же словами, то есть имеют не только форму, но и значение». И. Г. Милославский Тест 2 «Сферой употребления вопросительных предложений является диалог, поскольку основное значение их — ... Читать далее...
- Для ГИА 2014 года по тесту 22 сборника Н. А. СенинойГ. Г. Граник и С. М. Бондаренко утверждали: » Знаки препинания дают возможность сказать в письменной речи гораздо больше, чем можно записать буквами. Они помогают выразить различные смыслы и окрашивающие их чувства». Как я понимаю эту фразу? 10 знаков препинания, существующие в системе современной русской пунктуации, помогают нам в восприятии текста, в выражении различных чувств, ... Читать далее...
- Для ГИА 2014 года по тесту 20 сборника Н. А. СенинойК. Г. Паустовский утверждал, что «знаки препинания — это как нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться». Эту фразу я понимаю так. Музыкальное произведение невозможно сохранить на нотном стане без специальных знаков. Это же произойдет, если мы напишем текст без знаков препинания: предложение может получить двоякий смысл, как в знаменитом выражении ... Читать далее...
- Для ГИА 2014 года по тесту 14 вариант 2. сборника Н. А. СенинойВ учебнике русского языка говорится: «Однородные члены предложения могут придавать изложению повествовательную плавность или, наоборот, энергичность, прерывистость». Доказать справедливость данной мысли легко можно на основании сказки, рассказанной старым капралом. Текст ее не был бы столь интересен без ряда однородных членов предложения, которые придают повествованию то плавность, то неритмичность, создавая удивительную яркость и красочность. Во-первых, в ... Читать далее...
- Для ГИА 2014 года по тесту 23 сборника Н. А. СенинойЛ. Н. Толстой утверждал, что «для того чтобы общение людей было возможно, нужно употреблять слова так, чтобы при каждом слове несомненно вызывались у всех соответствующие и точные понятия». Это выражение понимаю так: при общении собеседники должны понимать все слова, используемые в разговоре, иначе один из них просто не уловит смысл того, о чем идет речь. ... Читать далее...
- Для ГИА 2014 года по тесту 21 сборника Н. А. СенинойТ. М. Григорьева утверждала, что «графика тоже может служить средством выражения дополнительных смыслов и использоваться как стилистический прием выразительного оформления текста». Знаю такие графические средства выразительности: абзацное членение, шрифтовые средства, сочетание кириллического и латинского шрифтов, подчеркивание. Все они помогают усилить образность художественного произведения. Продемонстрирую это на основе текста Ю. М. Полякова. Во-первых, в предложении №2 ... Читать далее...
- Для ГИА 2014 года по тесту 18 сборника Н. А. СенинойБ. А. Ларин утверждал, что «фразеологизмы всегда косвенно отражают воззрения народа, общественный строй, идеологию эпохи». Эту фразу я понимаю так. Устойчивые сочетания, рожденные в народной среде, носят печать своей эпохи и так демонстрируют суждения и взгляды людей, как свет утра отражается в капле росы. Приведу примеры из текста К. Г. Паустовского Во-первых, в предложении №15 ... Читать далее...
- Для ГИА 2014 года по тесту 17 сборника Н. А. СенинойВ учебнике русского языка говорится, что «однородные сказуемые придают тексту динамичность, помогают «оживить» изображаемое». Эту фразу я понимаю так: однородные сказуемые используются в тексте как краткий и выразительный прием речи, помогающий автору образно передать действия. Приведу примеры из текста Ю. Я. Яковлева. Во-первых, в предложении № 32 встречаю однородные сказуемые «кормила, будила, обстирывала». Благодаря этим ... Читать далее...
- Для ГИА 2014 года по тесту 28 сборника Н. А. СенинойМаксим Кронгауз говорил: «Наше отношение к другим людям формируется не только «по одежке и уму», но и по тому, как они говорят, в частности, какие слова используют». Эту фразу я понимаю так. По тому, как человек говорит, по словам героя, мы можем сделать вывод о его характере, сформировать наше отношение к нему. Приведу примеры из ... Читать далее...
- Для ГИА 2014 года по тесту 26 сборника Н. А. СенинойВ учебнике русского языка утверждается, что «язык художественной литературы отличается образностью, в нем сочетаются языковые средства разных стилей и используются изобразительно-выразительные средства языка». Эту фразу я понимаю так. Язык беллетристики предназначен для создания художественных, поэтических образов, эмоционально-эстетического воздействия, и все языковые средства, включаемые в художественное произведение, отличаются особой образностью. Приведу примеры из текста Е. И. ... Читать далее...
- Для ГИА 2014 год по тесту 9 вариант 2. сборника Н. А. СенинойНапишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания, взятого из учебника русского языка: «Просторечные слова служат характеристиками явления в кругу бытовых отношений, сообщают речи непринужденность. Именно благодаря обилию просторечных слов в речи героя читатель может точнее представить не только его характер, но даже социальный статус». Просторечие — это слова, выражения, грамматические формы и конструкции, свойственные малообразованным носителям языка. ... Читать далее...
- Для ГИА 2014 года по тесту 12 сборника Н. А. СенинойНапишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания учебника русского языка: «Художественное слово может быть исполнено силы и энергии, но может выражать и сомнение, нерешительность, колебание, грустные размышления, сочувствие» Цитата из учебника русского языка подтолкнула меня на такую мысль: сила образов художественной литературы состоит в том, что они обращены не только к нашему разуму, но и к чувствам. ... Читать далее...
- Для ГИА 2014 года по тесту 25 сборника Н. А. СенинойАвторы учебника русского языка утверждают: «Наречия могут усиливать выразительность речи, выполняя изобразительную функцию. С помощью наречий — эпитетов писатели создают яркие картины природы». Эту фразу я понимаю так. Наречия характеризуют, как, каким образом совершается действие, и, по меткому выражению лингвистов, «живописуют действие». Приведу примеры из текста Е. Носова. Автор, рассказывая о трудном выживании синичек зимой, ... Читать далее...
- Для ГИА 2014 года по тесту 29 сборника Н. А. СенинойА. С. Пушкин говорил: «Может ли письменный язык быть совершенно подобным разговорному? Нет, так же как разговорный язык никогда не может быть совершенно подобным письменному». Эту фразу я понимаю так. Русский литературный язык имеет разговорную и письменную формы выражения, которые значительно отличаются друг от друга. Письменная речь строго следует установленным грамматикой нормам словообразования и словоупотребления, ... Читать далее...
- Для ГИА 2014 года по тесту 4 сборника Н. А. СенинойР. И. Альбеткова утверждала, что » всякий художественный образ — это результат творчества писателя, который отбирает необходимые языковые средства и организует их в текст для выражения своей мысли». Задумаемся, что стоит за этими словами? Известно, что помогают писателю сделать речь образной, эмоциональной, ярко выразить свою мысль специальные художественные средства, основанные на употреблении слов в переносном ... Читать далее...
- Для ГИА 2014 года по тесту 10 cборника Н. А. СенинойНапишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания Л. В. Щербы: «Без существительного, явного или подразумеваемого, нет прилагательного». Известный лингвист Л. В. Щерба говорил: «Без существительного, явного или подразумеваемого, нет прилагательного». Как я понимаю эту фразу? В словосочетании и в предложении прилагательное всегда связано с существительным и полностью согласуется с ним, то есть употребляется в том же роде, ... Читать далее...
- Для ГИА 2014 года по тесту 9 сборника Н. А. СенинойНапишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания, взятого из учебника русского языка: «Просторечные слова служат характеристиками явления в кругу бытовых отношений, сообщают речи непринужденность. Именно благодаря обилию просторечных слов в речи героя читатель может точнее представить не только его характер, но даже социальный статус». Авторы учебника русского языка утверждают, что «просторечные слова служат характеристиками явления в кругу ... Читать далее...
- Для ГИА 2014 года по тесту 19 сборника Н. А. СенинойА. Н. Толстой утверждал: «Движение и его выражение — глагол — является основой языка. Найти верный глагол для фразы — это значит дать движение фразе». То есть глагол, вторая по численности часть речи в нашем языке, решает важную функцию: при его помощи предметы показываются в движении, рисуется динамика действия. Приведу примеры из текста А. И. ... Читать далее...
- Для ГИА 2014 года по тесту 15.2 сборника Н. А. СенинойВ учебнике русского языка говорится, что «назывные предложения иногда изображают места, где развивается события. Используя цепочки назывных предложений, автор выделяет детали, которые представляются ему особо важными». Назывное предложение — это такая односоставная конструкция, где подлежащее — один главный член, но такой, о котором говорят, что «один в поле воин!» Он называет предметы и явления, констатирует ... Читать далее...
Милосердие. Можно ли в нечеловеческих условиях сохранить гуманное отношение к людям? По сборнику Сениной 2014 тест 2