На тему: КАК Я ВОСПИТЫВАЛ ВОЛЮ

Дайджест:

1. Твір на тему: Зараження борців за народну волю в поезіях П. ГрабовськогоЕкзаменаційні твори з української літератури. Для мене — та хіба тільки для мене — П. А. Грабовський ототожнюється з ідеальним образом людини, поета, чий героїчний і величний талант назавжди залишається прикладом людської гідності, душевної краси, благородства й величі. 38 років життя подарувала йому доля, і 20 з них — це переслідування, тюрми, етапи й заслання. ... Читать далее...
2. «Хочу оспівати волю миру.. «Твір по літературі: «Хочу оспівати волю миру.. « «Простий вихованець природи, Так я, бувало, оспівував Мрію прекрасну волі…» Безумовно, для кожного з нас, що читали Пушкіна взахлеб або верталися до нього час від часу, є в безбережному океані його лірики найбільш близькому розуму й серцю острівці. Як в осколках розбитого вщент дзеркала, відбиваються у віршах ... Читать далее...
3. Изображение борцов за народную волю в поэмах П. ГрабовскогоЭкзаменационные сочинения по украинской литературе. Для меня, и не только для меня, П. Грабовский отождествляется с идеальным образом человека, поэта, чей героический и величественный талант навсегда остается примером человеческого достоинства, душевной красоты, благородства и величия. 38 лет жизни подарила ему судьба, и 20 из них — это преследование, тюрьмы, этапы и ссылки. Еще с юношеских ... Читать далее...
4. Изображение борцов за народную волю в поэзии Павла ГрабовскогоПавел Арсенович Грабовский прожил всего тридцать восемь лет, из них двадцать лет скитался в ссылке, умирая в холодных тюрьмах под надзором царских прихвостней. Но ничто его не сломало. Не перестаешь увлекаться цельностью и стойкостью революционных убеждений писателя, его трудолюбием и чрезвычайной порядочностью. Произведения Грабовского проникнуты высокими помыслами, которые объясняются просто: художник должен служить своему народу. ... Читать далее...
5. Отображение борьбы за волю казачества в народных думах и песняхНарод Всегда нес в своих сердцах великое пламя свободы, которое ничем нельзя было погасить. Шли в бой украинцы за волю, шли, хотя и понимали, что не всех ожидало возвращение домой. Гремела слава о Запорожской Сечи, гремела слава казацкая, и собирались под казацкие флаги люди, те, кто хотел воли для родной Украины, те, кто мечтал о ... Читать далее...
6. Сочинение: Отображение героической борьбы за волю народных думах и песняхНарод всегда нес в своих сердцах большое пламя свободы, которое ничем нельзя было погасить. И шли в бой украинцы за волю, шли, несмотря на то, что не всех ждало возвращение домой. Гремела слава о Запорожской Сечи, гремела слава казацкая, и собирались под казацкие флаги те, кто хотел воли, кто мечтал о ее независимости. И составлялись ... Читать далее...
7. Анализ стихотворения Демьяна Бедного «Про землю, про волю, про рабочую долю»Антинародный характер империалистической войны раскрыт в стихотворении «Приказано, да правды не сказано», подписанном псевдонимом «Солдат Яшка — медная пряжка». Беспощадно высмеяны лакействующие перед буржуазией лидеры меньшевиков в памфлете «Либердан». Контаминация имен Либера и Дана оказалась настолько меткой и звучной, что слово «Либердан» стало синонимом меньшевистского предательства. в статьях 1917 года многократно использовал его в борьбе ... Читать далее...
8. Микола Джеря — активний борець за волюХто не знає, що таке рабство, духовне й фізичне? Саме такими рабами й були кріпаки, які все своє життя працювали на пана в той час, коли їх власні сім’ї були під загрозою голодної смерті. Але були люди, які не мовчали, а сміливо підіймали свій голос проти знущань, проти жорстокої експлуатації. Такою людиною постає переді мною ... Читать далее...
9. Николай Джеря — активный борец за волюКто не знает, что такое рабство, духовное и физическое? Именно такими рабами и были крепостные, которые всю свою жизнь работали на господина в то время, когда их собственные семьи были под угрозой голодной смерти. Но были люди, которые не молчали, а смело поднимали свой голос против издевательств, против жестокой эксплуатации. Таким человеком предстает передо мной ... Читать далее...
10. Образи борців за волю народу в поезії Павла ГрабовськогоУ поезії Грабовського оспівується борець-революціонер, якого не можуть звернути з обраного шляху ніякі муки і переслідування. Наче перегукуючись із словами Франкових каменярів, які знають, що щастя, за яке вони ведуть боротьбу, здобудуть тільки їхні нащадки, Грабовський у вірші «Думка тюремна» пише: Перейдуть дні, — і трупи наші Попихач, лаючись, складе; Не все ж умре: гіркої ... Читать далее...
11. Платонов, Анализ произведения Неизвестный цветок, ПланАнализ произведения Жанр произведения сказка-быль. Главных героев два — сам диковинный цветок и девочка Даша. Завязка — появление неиз­вестного цветка на пустыре. Развитие действия — описание рос­та, выживания и формирования растения. Кульминация — встре­ча с девочкой Дашей и ее работа по облагораживанию пустыря. Развязка — на пустыре растет потомок неизвестного цветка, став­ший еще красивее, чем ... Читать далее...
12. На тему: Как я учился плаватьКак я учился плавать Плавать я научился еще в первом классе. У меня был хороший учитель — мой старший брат. Он тогда пришел из армии, где служил в десантных войсках. Однажды он предложил мне съездить в крытый бассейн поплавать и очень сильно удивился, когда я промямлил, что не умею плавать: — Что, даже по-собачьи не ... Читать далее...
13. На тему: Настоящая подругаНастоящая подруга У меня есть подруга — Кристинка. О том, что она действительно настоящая подруга, я уз­нала после одного, не очень приятного для ме­ня, случая. Один мальчик из параллельного класса хо­тел со мной познакомиться, а мне он совсем не нравился, и я ему довольно резко дала об этом понять. А он стал про меня всякие ... Читать далее...
14. На тему: Чем я больше всего люблю заниматься и почему?Чем я больше всего люблю заниматься и почему? В свободное время я люблю играть в ком­пьютерные игры. Это не только интересно, но и полезно. Хотя мои родители со мной не со­гласны. Но мне кажется, что компьютер развивает меня, делает умнее и сообразительнее. Во-первых, многие игры требуют не толь­ко быстроты реакции, но и ума, находчивос­ти. Чтобы ... Читать далее...
15. На тему: Дружба — великая силаДружба — великая сила Великая сила — дружба. В чем ее сила, спросите вы? Во-первых, настоящий друг никогда тебя не подведет, поможет тебе в трудную минуту. Если я забыл дома свой учебник или ручку, верный друг всегда выручит меня, поделится своим. Во-вторых, друг выслушает меня в тяже­лую минуту, когда меня кто-то обидел, под­держит меня. Однажды ... Читать далее...
16. Анализ сказки-были А. П. Платонова «Неизвестный цветок»1) Особенности жанра произведения. Произведение А. П. Платонова «Неизвестный цветок» относится к жанру литературной сказки. В литературной сказке видна позиция писателя, суть авторского замысла. «Неизвестный цветок» по жанру сказка-быль. Сказка-быль — литературный жанр, совмещающий признаки двух жанров: сказки и были. Начало произведения А. П. Платонова «Неизвестный цветок» напоминает жанр сказки: «Жил на свете маленький цветок». ... Читать далее...
17. На тему: СКАЗКИ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУЖили-были два брата-принца. У них был разный характер, и поэтому назвали их по-разному: Мягкий знак и Твердый знак. Однажды после утреннего подъема они приказали, чтобы им приготовили что-нибудь вкусненькое. Мягкий знак заказал бульон с шампиньонами, а Твердый знак — объемистый котел с воробьиными крылышками. Завтрак был подан. — Вкусненько, — говорит Мягкий знак. — Не ... Читать далее...
18. Краткое содержание сказки Платонова «Неизвестный цветок»Жил на свете маленький цветок. Рос он на сухой глине пустыря, среди старых, серых камней. Его жизнь началась с семечка, которое принес на пустырь ветер. Ночью цветок собирал на своих листьях росу, чтобы напиться, а днем ловил принесенные ветром частички земли — это была его пища. Трудно было цветку, но он хотел жить и превозмогал ... Читать далее...
19. Идентификация на тему: Я — УЧЕБНИК НОВОГО ПОКОЛЕНИЯI вариант Только что сошедший с конвейера, новенький, сияющий, пахнущий типографской краской, в твердом красивом перепле­те, я лежу на прилавке среди незнакомых мне книг и оглядыва­юсь вокруг. — Ты кто такая? — важно спрашивает меня какая-то тол­стая книга. — Не «такая», а «такой», — поправляю я ее. — Я учебник по русскому языку. — Кто-кто? ... Читать далее...
20. На тему: МОЙ ДРУГМОЙ ДРУГ Хорошо, когда есть друг. С ним я чувствую себя могучим. Ведь общими силами можно справиться с любым, самым труд­ным делом. Друг — это самый близкий человек, с которым все общее. От него нет никаких тайн. Он ничего не жалеет для меня, так же, как я для него. Он всегда меня понимает. Это замечательно, ... Читать далее...
21. На тему: ПРИТЧА, КОТОРАЯ МЕНЯ МНОГОМУ НАУЧИЛАПРИТЧА, КОТОРАЯ МЕНЯ МНОГОМУ НАУЧИЛА Жили на свете Мать, Отец и Сын. Сыну было всего три года, когда Отец оставил его и Мать. Оставил и ушел, не сказав, куда он идет и почему. Остались Мать с Сыном одни. Маленький Сын часто спрашивал у матери. — Почем у всех есть отцы, а у меня нет? Почему ... Читать далее...
22. На тему: ПИСЬМО ДЛЯ ЛИДИИ МИХАЙЛОВНЫЗдравствуйте, уважаемая Лидия Михайловна. Се­годня я получил Вашу посылку и хочу сказать Вам ог­ромное спасибо. Только вы не беспокойтесь — у меня уже все хорошо, и еды теперь мне хватает. Боюсь, я даже могу растолстеть. На деньги я по-прежнему иг­раю, но, выиграв рубль, сразу ухожу. В школе у меня все хорошо. Французский получа­ется. И знаете ... Читать далее...
23. На тему: ПОДАРОКПОДАРОК Это было в ноябре 1914 года. 11 ноября — день моего рожде­ния. Мне исполнилось 13 лет. Отец подарил мне билет в театр. И вот я в первый раз в жизни пошла в театр одна! Это было особенно интересно и празднично. Сидела я в ложе. Не помню, какая тогда шла пьеса. Я с нетерпением ждала ... Читать далее...
24. На тему: ДОБРЫЙ ЮШКАЯзык в художественном произведении игра­ет огромную роль. Он развивается в историче­ском контексте литературного языка и в тесной связи с ним, в то же время являясь концентри­рованным его выражением. В произведении язык — важный способ индивидуализации и ти­пизации персонажей. Он воссоздает все особен­ности разговора людей разных социальных групп, разного уровня культуры, профессии, воз­раста, психологического состояния. В ... Читать далее...
25. На тему: Любимое время год — зима!Любимое время год — зима! Кто-то любит лето, кто-то без ума от вес­ны, а мне нравится зима. Это потому, что я люблю хоккей и биатлон. Заниматься всерьез этими видами спорта в теплые времена года невозможно. Но спорт настолько важен для меня, что я даже летом нахожу возмож­ность тренироваться: занимаюсь хоккеем на траве, стрельбой, тренируюсь на ... Читать далее...
26. На тему: КАКОЙ СЛЕД ДОЛЖЕН ОСТАВИТЬ ЧЕЛОВЕК НА ЗЕМЛЕ?КАКОЙ СЛЕД ДОЛЖЕН ОСТАВИТЬ ЧЕЛОВЕК НА ЗЕМЛЕ? Старый Мастер возвел каменный дом. Стал в сторонку и лю­буется. «Завтра в нем поселятся люди», — думал с гордостью Мастер. А в это время возле дома играл семилетний Мальчик. Он прыг­нул на ступеньку и оставил след своей маленькой ножки на це­менте, еще не успевшем застыть. — Зачем ты ... Читать далее...
27. На тему: Если бы я был самым сильным человеком на землеЕсли бы я был самым сильным человеком на земле Если бы я вдруг, по мановению волшеб­ной палочки, стал бы самым сильным чело­веком на планете, я бы сделал много добрых дел: стал бы чемпионом мира по тяжелой ат­летике, устроился бы на работу в МЧС или в милицию, чтобы бороться при помощи своей силы со злом и ... Читать далее...
28. На тему: ОБЩЕНИЕ С ЖИВОТНЫМИОБЩЕНИЕ С ЖИВОТНЫМИ Я очень люблю животных. Наблюдаю за ними, пытаясь по­нять. Вы, конечно, заметили, что домашние животные пони­мают нашу мимику или жесты, наш общий тон, обращенный к ним. Но ведь и мы понимаем, в каком настроении наша собака или кошка, довольна ли она нашими действиями, хочет ли она общаться с нами. Перечи­тайте отличную книгу ... Читать далее...
29. Пересказ рассказа «Неизвестный цветок» Платонова А. ППлан пересказа 1. На безжизненном пустыре расцветает необыкновенный цветок. 2. Девочка Даша знакомится с ним и показывает его другим детям. 3. Дети удобряют землю пустыря, и на следующий год он становится замечательно красивым. Новый неизвестный цветок тянется к Даше. Пересказ На пустыре одиноко рос маленький цветок. Пустырь был совершенно безжизненным — кроме цветка, там ничего ... Читать далее...
30. На тему: ОСЕННЯЯ ФАНТАЗИЯОСЕННЯЯ ФАНТАЗИЯ Осенью у меня всегда хорошее настроение. Когда у меня что — то не получается, я смотрю на букет красных и желтых листь­ев, который стоит у меня в комнате. А теперь у меня есть еще и маленький друг — желтый листочек. О нем нужно рассказать отдельно. Это случилось совсем недавно. Утро было веселое, ярко ... Читать далее...