Подготовка к ЕГЭ. Темы сочинений и задания по произведению Бондарева «Берег»

Дайджест:

1. Подготовка к ЕГЭ. Темы сочинений и задания по произведению Распутина «Живи и помниВ. Распутин. «Живи и помни» Объясните причину обращения писателя, который не был учас­тником войны, к военным событиям. Что нового вносит В. Распутин в решение этой темы? Есть ли в произведении батальные сцены? Покажите, как избранный материал помогает в решении нравственных и философских проблем. В чем суть преступления Гуськова? Какие мотивы выдвигает Ан­дрей в свое оправдание ... Читать далее...
2. Подготовка к ЕГЭ. Темы сочинений и задания по БунинуЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ Прочитайте рассказ И. С. Тургенева «Бежин луг» и «Ночной раз­говор» И. А. Бунина». Сравните изображение крестьян в этих произведе­ниях. Обратите внимание на характер и роль пейзажа, особенности портрета, композиции, функции рассказчика. Объясните причину об­ращения к жанровой форме очерка. Сделайте вывод о том новом, что внес И. А. Бунин в художественное изображение ... Читать далее...
3. Подготовка к ЕГЭ. Темы сочинений и задания по ШолоховуЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ Сопоставьте роман М. Шолохова «Тихий Дон» с известными вам произведениями 20-х годов о гражданской войне. В чем, на ваш взгляд, проявляется своеобразие шолоховского видения мира и человека? Какую роль играют женские образы в романе «Тихий Дон»? Рас­скажите подробнее об одной из героинь произведения. Покажите, ка­кое отношение имеет этот персонаж к судьбам ... Читать далее...
4. Подготовка к ЕГЭ. Темы сочинений и задания по произведению Быкова «Сотников»В. Быков. «Сотников» Почему в центре внимания В. Быкова находится ограниченное число персонажей? Что дает пограничная ситуация для исследования характера? Определите основные этапы развития сюжета. Можно ли ска­зать, что будущее Рыбака ясно с самого начала? Какое отношение к Сотникову и Рыбаку складывается на основании первых эпизодов? Как ведут себя Сотников и Рыбак по мере усиления ... Читать далее...
5. Подготовка к ЕГЭ. Темы сочинений и задания по Айтматову «Белый пароход»Айтматов. «Белый пароход» Расскажите о жизни мальчика на лесном кордоне. Какую роль сыграл в его становлении старик Момун? Покажите, как соотносятся в жизни мальчика реальность и сказка. Раскройте многозначность образа Рогатой матери-оленихи. Как связан в произведении сюжет этого древнего мифа с развернувшими­ся на кордоне событиями? Как способствует обращение к мифуфило­софскому углублению содержания? Охарактеризуйте основной конфликтпроизведения. ... Читать далее...
6. Подготовка к ЕГЭ. Темы сочинений и задания по БулгаковуЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ Своеобразие композиции романа «Мастер и Маргарита». Роль библейских глав в романе. Как они связаны с современны­ми? В чем своеобразие булгаковской трактовки библейских образов? О чем спорят герои в 1-й главе романа? Проанализируйте подробно 2-ю главу произведения. Какие фи­лософские проблемы решаются в ней? Почему мастер заслужил «покой», а не «свет»? Это награда ... Читать далее...
7. Подготовка к ЕГЭ. Темы сочинений и задания по А. Н. ТолстомуЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ Подготовьте тезисы к устному ответу на вопрос «Петр Первый» А. Н. Толстого как исторический роман». Составьте план ответа на вопрос «Сторонники петровских пре­образований в романе». Подумайте, какие социальные группы поддерживают Петра? Что привлекает их в его преобразовательной деятельности? Как характери­зует Петра умение «обрастать» талантливыми людьми? Подберите при­меры, показывающие отношение Петра I ... Читать далее...
8. Подготовка к ЕГЭ. Темы сочинений и задания по ТвардовскомуПрочитайте поэму «Василий Теркин». Назовите известные вам поэмы военных лет. Какие принципы изображения героев и собы­тий использовались в них? В чем состоит отличие поэмы А. Твардов­ского? Докажите, что поэма «Василий Теркин» — эпос Великой Отече­ственной войны. Какие эпизоды войны изображаются в произведе­нии? Раскройте смысл авторского определения «война-работа». Про­анализируйте главы «Перед боем», «Бой в болоте», «Переправа», ... Читать далее...
9. Подготовка к ЕГЭ. Темы сочинений и задания по Гончар «Собор»Гончар. «Собор» Какие актуальные проблемы современности подняты в произве­дении? Раскройте на конкретных примерах из романа взаимосвязь между углублением экологического кризиса и разрушением духовного здоровья человека. Как вы понимаете слова: «Соборы душ своих бере­гите, друзья!»? Какие нравственные и эстетические ценности утверж­дает автор в произведении? Раскройте основной конфликтпроизведения — противоборство сил созидания и разрушения, гармонии и хаоса, ... Читать далее...
10. Подготовка к ЕГЭ. Темы сочинений и задания по теме РЕВОЛЮЦИИ И ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ В ЛИТЕРАТУРЕ 20-х ГОДОВЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ По словарю литературоведческих терминов выпишите определе­ния понятий «трагедия», «катарсис». На примере одного-двух произве­дений покажите, что трагедийное начало было свойственно литерату­ре 20-х годов о революции и гражданской войне. Подготовьте ответ на вопрос «Человек и история в литературе 20-х годов». Обратите внимание на следующие аспекты: — острота исторических и нравственных конфликтов; — нравственно-этическая ... Читать далее...
11. Подготовка к ЕГЭ. Темы сочинений и задания по МаяковскомуПодготовьте ответ на вопрос: «Новаторство В. Маяковского». Тема поэта и поэзии в творчестве Маяковского: традиции и но­ваторство. Для ответа на этот вопрос выучите наизусть одно стихотво­рение поэта и, дав общий обзор темы, проанализируйте это стихотво­рение подробно, определяя особенности лексики, образной системы, стиха, рифм. Сатира Маяковского: темы, жанры, приемы сатиры. Выучите одно стихотворение наизусть и подробно ... Читать далее...
12. Подготовка к ЕГЭ. Темы сочинений и задания по теме ЛИТЕРАТУРА РУССКОГО ЗАРУБЕЖЬЯЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ Составьте план-конспект главы «Литература русского зарубежья». Обратите особое внимание на смысл понятия «миссия русской эмиг­рации», на характеристику основных этапов становления и развития русской литературы за рубежом, ее ведущие жанры. «Что такое русская литература XX века, на это не может в от­дельности ответить ни зарубежье, ни СССР», — писал в 70-е годы ... Читать далее...
13. Какова основная идея романа Бондарева «Берег»?В «Береге» Бондарев опирается на образно-ассоциативное мышление, а не на понятийное. Публицистические эпизоды в романе — только один из моментов. Так к ним и следует относиться. В определенном смысле весь роман — это дискуссия, реализуемая в расстановке и соотнесенности лиц, в их судьбах, в характерах, в жизненных и сюжетных ситуациях. Убеждающая сила авторских раздумий и ... Читать далее...
14. Литературная критика о романе «Берег» Юрия Бондарева«Берег» Юрия Бондарева можно по праву назвать романом вопросов. Оценивая достоинства и недостатки романа, никак нельзя сбрасывать со счетов эту его особенность. Иначе мы рискуем уподобиться Самсонову, во всем добивающемуся аксиом выпрямленности и окончательности. А этой крайности, как можно судить по приводившимся выдержкам, избежала даже буржуазная пресса, которая в демагогических целях могла бы развить аргументы ... Читать далее...
15. Краткое содержание — Берег — БондаревЮ. Бондарев — роман «Берег». Осмысление войны как величайшей трагедии русского народа пришло в литературу в конце 50-х — начале 60-х годов. С именами Г. Бакланова, Быкова, К. Воробьева, Ю. Бондарева связана вторая волна военной прозы. Критики называли ее «лейтенантской прозой». За книгами этих писателей закрепилось и другое название — произведения «окопной правды». Личный фронтовой ... Читать далее...
16. Темы сочинений по творчеству И. А. ГончароваОбломов и Штольц I. Принцип антитезы — характерная черта романов И. А. Гончарова: 1) каждая историческая эпоха рождает «новых людей» и сохраняет традиции в личностях, хранящих прошлое; 2) в романах Гончарова сопоставляются нерешительные личности с характерами редними и деятельными: Петр Адуев — Александр Адуев, Штольц — Обломов, Райский — Волохов. П. Штольц — антипод Обломова: ... Читать далее...
17. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО Рассказу «Судьба человека»Рассказ «Судьба человека» . Обратите внимание на дату публикации произведения. Что вам известно об отношении к людям, попавшим в плен, в годы войны и после нее? Отметьте, что Шолохов одним из первых открыл эту тему в литературе, показав нравственное сопротив­ление людей, оказавшихся в плену. Композиция произведения. Какие основные части можно вы­делить в рассказе? Кто является ... Читать далее...
18. Темы сочинений и рефератов по лирике А. К. Толстого1. Тематика и проблематика лирики А. К. Толстого. 2. Тема России в лирике А. К. Толстого. 3. Пейзажная лирика А. К. Толстого. 4. Художественное своеобразие любовной лирики А. К. Толстого. 5. Идеи и образы стихотворения А. К. Толстого «Колокольчики мои…». 6. Былинная традиция и «былинные» стихотворения А. К. Толстого. 7. Поэтические особенности изображения исторических личностей ... Читать далее...
19. Какова основная мысль романа «Берег»?Это поиск и познание самого себя, поиск смысла жизни во всех ее противоречиях». Аналогичная идея, как можно убедиться, организует художественную структуру и романа «Берег», где духовный образ современного человека и перспективы духовного общения людей разного социального положения, национальной и политической принадлежности рассматриваются в широком аспекте исторического времени, в реальном драматическом многообразии индивидуальных характеров и социально-исторических ... Читать далее...
20. Планы, темы сочинений и ответы по литературе средневековьяКультуру, какого столетия заведены называть средневековой? Хронологическими границами средневековье заведено считать период от распада Римской империи в V столетии к падению Византии в XV столетии. Некоторые ученые делят этот этап на несколько периодов: раннее средневековье, среднее средневековье и Возрождение. Какие исторические предпосылки возникновения новой средневековой культуры? Средние века ознаменовались переходом от рабовладельческих государств к феодальным ... Читать далее...
21. Темы сочинений и рефератов по комедиям Островского1. Смех как средство выражения позиции автора в комедиях Островского. 2. Нравственная проблематика комедии «Свои люди — сочтемся». 3. «Недоросль» Фонвизина и «Свои люди — сочтемся» Островского — художественный строй сатирической и бытовой комедии. 4. Трагические характеры и ситуации в комедиях Островского. 5. Как в пьесах Островского раскрывается природа самодурства? 6. Катерина и Кабаниха в ... Читать далее...
22. О влиянии искусства на человека по тексту БондареваКак нужно учиться прекрасному? Каким образом искусство влияет на формирование человеческой личности? Об этой вечной проблеме говорит в данном тексте известный русский писатель и публицист Ю. Бондарев. Добро и зло, ложь и правда, равнодушие и отзывчивость, трусость и геройство — вот вопросы, которыми обычно заинтересовывает автор своих читателей. В данном отрывке он размышляет о влиянии ... Читать далее...
23. А. С. Пушкин. Капитанская дочка. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ГЛАВЕ VIIКак вы объясните, почему возникло «нетер­пеливое ожидание опасности», охватившее Пет­рушу? «Нетерпеливое ожидание опасности» — чувство, знакомое каждому человеку. Пет­рушу оно охватило более всего потому, что он жаждал хоть чем-то помочь Ма­ше и спасти ее. «С грустию разлуки сли­вались во мне и неясные, но сладостные надежды, и нетерпеливое ожидание опас­ностей, и чувства благородного честолю­бия». Почему гарнизону ... Читать далее...
24. ТЕМЫ сочинений ГИА 2014 года По сборнику И. П. ЦыбулькоТЕМЫ сочинений ГИА 2014 года По сборнику И. П. Цыбулько. Тест 1 «Союзы, будучи служебными словами, то есть не употребляясь ни самостоятельно, ни в составе словосочетаний, остаются все же словами, то есть имеют не только форму, но и значение». И. Г. Милославский Тест 2 «Сферой употребления вопросительных предложений является диалог, поскольку основное значение их — ... Читать далее...
25. Примерные темы выпускных сочинений по направлениямПредлагаем вам примерные темы выпускных сочинений по направлениям. Готовы выслушать Ваши предложения по дополнению списка. 1.Время: Проблемы века Время поиска Время рассказать о человеке. Человек и время Общество и эпоха Время мужания Время испытаний Пора взросления Время, вперед! Герой и. нашего времени «О времена, о нравы!» Марк Туллий Цицерон. История — ключ к пониманию народа ... Читать далее...
26. Темы-цитаты возможных выпускных сочиненийТемы-цитаты возможных выпускных сочинений Исключая темы по творчеству М. Ю. Лермонтова. И руки тянутся к перу, Перо — к бумаге. А. С. Пушкин 2.Вопросы, заданные человечеству войной «Война есть одно из величайших кощунств над человеком и природой» А. С. Пушкин. . «Подвиг не рождается сразу. Для этого… нужно щедрую душу иметь » Г. А. Медынский. ... Читать далее...
27. ТЕМЫ сочинений ГИА 2014 года По сборнику Н. А. СенинойТест 1 «Литераторы часто используют обращения, которые отражают свойственные разговорной речи интонации нежности, участия» И. Б. Голуб Тест 2 «Вводные слова и словосочетания, выражающие эмоциональную оценку сообщения, придают речи экспрессивную окраску и поэтому часто употребляются в живом общении людей и в художественных произведениях». И. Б. Голуб Тест 3 «Изобразительные эпитеты живо и наглядно рисуют предметы ... Читать далее...
28. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО РОМАНУ «ТИХИЙ ДОН»ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО РОМАНУ «ТИХИЙ ДОН» Перечитайте первые страницы романа. Почему действие про­изведения начинается и заканчивается возле мелеховского дво­ра, на высоком донском берегу? Какую роль играют дом, семья в жизни героев романа? Обратите внимание, в какие моменты своей жизни уходит и возвращается домой Григорий Мелехов. Почему герои произведения сгруппированы по семьям? Можно ли ... Читать далее...
29. Образцы сочинений по произведению «Рождественская песня в прозе» ДиккенсаВариант №1. Тема сочинения Путешествие скруджа во времени и пространстве. Наверно, в жизни каждого человека наступает время, когда он вынужден осмотреться на свой жизненный путь и задуматься над собственной судьбой. Казалось, в жизни Скруджа такой момент не настанет никогда. «Это был старый грешник — завистливый, жадный, твердый, как кремень, но никакое огниво не могло высечь ... Читать далее...
30. По тексту Бондарева В юности узнать о жизни из книг можно гораздо большеНужно ли учится пониманию прекрасного? Именно эту проблему затрагивает известный русский писатель Ю. В. Бондарев в своем тексте. Чтобы привлечь внимание читателей к этой проблеме, автор приводит пример из жизни, рассказывая о «Реквиеме» Моцарта, где люди, казалось бы, не понимающие истинного искусства выражают поддельную скорбь на своих лица. Так, в чем же дело? Почему эти ... Читать далее...