Повторение и обобщение по теме «Непостоянные морфологические признаки глагола»

Дайджест:

1. Повторение и обобщение изученного «Я и мир» за семестр Цель: систематизировать и обобщить изученный учениками на протяжении I-го семестра учебный материал, а именно: проверить знания о писателях, содержании их произведений, понятий по теории литературы; развивать память, внимание, логическое мышление,... ...
2. Прилагательное. Общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Урок с использованием технологии критического мышления Цель: усвоить теоретический материал темы; формировать у учеников умения отличать прилагательное от других частей речи; воссоздавать информацию целостно, осознанно, привязывая теорию к практике; воспитывать уважение к устному народному творчеству, украинскому... ...
3. Тема: Повторение по теме «Морфемика и словообразование» Цели : Обобщить и углубить полученные знания о словообразовании; обобщая полученные знания по теме, развивать и совершенствовать орфографическую зоркость; выяснить, с какими разделами русского языка связано «Словообразование». «Не можешь оторвать... ...
4. Обобщение и систематизация знаний по теме «Л. И. Глибов. Загадки. Пословицы и поговорки» Цель: обобщить и систематизировать знания учеников о пословицах И поговорках, загадки; формировать чувство гордости за сообразительность и мудрость нашего народа; добиваться осмысления значения в современном мире этих качеств; развивать внимание... ...
5. Приставочно-суффиксальный способ: примеры образования глаголов Среди частей речи, образованных приставочно-суффиксальным способом, глаголов меньше всего. Большая часть глаголов, в которых мы можем выделить и приставку, и суффикс, образованы либо только приставочным, либо только суффиксальным способом. Для... ...
6. Задание 8 ЕГЭ по русскому языку 2 варианта ВАРИАНТ 1 1. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. выр..стающий предст..вительный к..саться к..мпаньон л..ловый Ответ__________________ 2. Определите слово, в котором пропущена... ...
7. Отличительные признаки словосочетания и предложения Словосочетанием называется объединение двух или нескольких слов знаменательных частей речи, связанных по смыслу подчинительной связью и служащих для более точного наименования предметов, признаков: голубое небо, идти быстро, построить дом. Словосочетания,... ...
8. Систематизация и обобщение изученного по теории литературы за год Цель: систематизировать и обобщить изученный учениками материал по теории литературы; развивать концентрацию внимания, логическое мышление, память, умение рационально распределять время на уроке; воспитывать ответственность за свои поступки. Тип урока: Нестандартный... ...
9. Повторение орфограмм и пунктограмм, их закрепление в практической работе Цели: повторить изученные в 5, 6 классе орфограммы и пунктограммы; закреплять навыки определения орфограмм в словах, их опознания; учить систематизировать ранее изученный материал; прививать желание качественной работы на уроке; воспитывать... ...
10. Как в тексте однородные глаголы-сказуемые помогают «оживить» изображаемое? Как в тексте однородные глаголы-сказуемые помогают «оживить» изображаемое? Однородные члены предложения — распространенное явление художественного стиля. Они используются в нем как краткий и выразительный прием речи. Убедимся в этом на... ...
11. ЕГЭ 2015. Задание 11 Выполнение этого задания связано со знанием 1.Спряжения глаголов Если у глагола безударное личное окончание, нужно: А. поставить глагол в неопределенную форму. Например: Строите — строить; Б. определить, какая гласная стоит... ...
12. Понятие и признаки литературного языка Самое удивительное и мудрое, что создало человечество, — это язык. Литературный язык — это основное средство коммуникации между людьми одной национальности. Он характеризуется двумя главными свойствами: обработанностью и нормированностью. Обработанность... ...
13. Причастия. Самостоятельные работы Задание 1: От данных глаголов образуйте все возможные причастия. Получившиеся причастия разберите по составу и укажите морфологические признаки. С одним из получившихся причастий составьте предложение с причастным оборотом, относящимся к... ...
14. Повторение слов Ущерб информативной насыщенности речи наносит и повторение слов. Лексические повторы нередко сочетаются с тавтологией, плеоназмами и обычно свидетельствуют о неумении автора четко и канонично сформулировать мысль. Например: Общежитие, в котором... ...
15. Обобщение на тему » Об истории творчества» В свое время создает немецкий композитор И. С. Бах свои гениальные прелюдии, фуги, токкаты, и сюиты. Именно с его творчеством связанные расцвет и окончательное овладение искусством полифонии — звучание нескольких... ...
16. Обобщение на основе творчества А. И. Куприна Александр Иванович Куприн родился 26 августа 1870 года в г. Наров возле Пензы в семье мелкого чиновника. Он провел безрадостное «казенное» детство сперва в Доме для вдов в Москве, где... ...
17. Литературные признаки: Классицизм и Просвещение Классицизм — направление в европейской литературе и искусстве, который впервые заявил о себе в итальянской культуре XVI ст. Наибольшего расцвета это направление достигло во Франции в XVII ст. Для классицизма... ...
18. Ответы к теме «Жизнь и творчество Пантелеймона Кулиша» П. Кулиш — выдающийся поэт и прозаик, драматург и переводчик, критик и публицист, историк, этнограф, языковед и культурный деятель. Это был чрезвычайно одаренный человек, с энциклопедическим образованием. Он первый начал... ...
19. Признаки определения как второстепенного члена предложения Выше уже указывалось, что определение как второстепенный член Предложения не входит в предикативную основу предложения, оно поясняет Главные члены предложения или другие второстепенные члены, определение Всегда зависит от определяемого слова.... ...
20. Однородные члены предложения. Обобщение и систематизация изученного. Урок-соревнование Цель: завершить формирование умения распознавать ОЧП в предложениях и употреблять необходимые разделительные знаки; воспитывать культуру речи, бережливое отношение ко всему живому; развивать устную и письменную речь. Оборудование: учебник, опорные таблицы,... ...
21. Какие признаки реализма вы можете назвать? Среди черт реализма — правдивое изо­бражение жизни во всем ее многообразии, историзм, изображение типических геро­ев в типических обстоятельствах. В реалистических произведениях индивидуальные отличия героев по внеш­ности, темпераменту, умственным и нрав­ственным... ...
22. На тему: ПРИЗНАКИ УМЕЛО ПОСТРОЕННОЙ РЕЧИ ПРИЗНАКИ УМЕЛО ПОСТРОЕННОЙ РЕЧИ Первый признак умело построенной речи — ее точность, то есть совпадение словесной оболочки со смыслом, который вкла­дывает в него говорящий. Я полностью согласен с мнением К.... ...
23. Тематическое оценивание по теме «Философская сказка-притча «Маленький Принц» Антуана де Сент-экзюпери» Цель: осуществить контроль учебных достижений учеников; развивать навыки выполнения тестовых задач; воспитывать у учеников способность и навыки объективной самооценки и стремление к самосовершенствованию. Тип урока: урок контроля знаний, умений и... ...
24. Вопросы с ответами по теме «Мир фантазии, мудрости» Что означает термин «фольклор»? Буквальный перевод термина «фольклор» — народное творчество. Каковы главные признаки народного творчества? Главными признаками фольклора являются его коллективность, традиционность и вариативность, устный способ создания и распространения... ...
25. Повесть «Матренин двор» соединяет в себе признаки очерка и сказа Примером подобных очерков можно считать «Записки охот­ника» И. С. Тургенева: мы знаем, что герои произведений не вы­мышлены, что они реально жили и были участниками описанных событий. Очерк анализирует, главным образом,... ...
26. Бунин, Помню — долгий зимний вечер… . Какую роль играет повторение слова «позабудь» в ласковых уговорах матери? Бунин, Помню — долгий зимний вечер… . Какую роль играет повторение слова «позабудь» в ласковых уговорах матери? Попробуйте рассказать о грустном зимнем ве­чере, который мама поэта так умело украсила вос­поминаниями... ...
27. Обращение к теме поэтики романа Ф. М. Достоевского » Братья Карамазовы » не случайно и вызвано рядом обстоятельств. Прежде всего этот вопрос сравнительно мало изучен в отечественной критике и литературоведении. Большинство исследователей занимал идейный диалог Библии и последнего... ...
28. Задания по теме «Деловое совещание» Цель практических заданий — обсудить особенности делового совещания как особого вида деловой коммуникации; отработать навыки проведения групповой дискуссии и мозгового штурма. В заданиях по теме «Деловое совещание» используются следующие термины:... ...
29. План для сочинения к теме «Народное творчество — бесценная духовная казна» Что такое эпос? Один из трех родов художественной литературы — рассказ, который характеризуется изображением событий, которые являются внешними относительно автора. Что такое народный эпос? Это специфическая народнопоэтическая разновидность повествовательных произведений... ...
30. С чем связана особая эмоциональность произведений Н. А. Некрасова, обращенных к народной теме? По словам Ф. М. Достоевского, сердце Некрасова было изранено в начале его жизненного пути. Этой ране никогда не суждено было зажить, поэтому она превратилась в источник для написания страстных и... ...
31. К уроку по теме: «Мери Мейп Додж «Серебряные коньки» Фрагмент урока 1. Ребята, в книге есть глава, которая посвящена Голландии — Стране каналов. Расскажите, пожалуйста, почему каналы делают эту страну особенной. Какую роль они играют в жизни ее жителей Учитель: Соревнования... ...
32. Теме России я посвящаю жизнь. А. Блок «Кругом тонула Россия Блока», — именно так писал в поэме «Хорошо» Маяковский, говоря о явлении, которого ни до, ни после не было. Россия для Блока не просто тема, это целый... ...
33. Вопросы с ответами по теме «Литература второй половины XX столетия» Какие события в общественной жизни обусловили основные тенденции развития литературы второй половины XX века? Какие из существующих литературных течений получили дальнейшее развитие во второй половине ХХ века? Во второй половине... ...
34. Самостоятельная работа по теме «Бессоюзное сложное предложение» Цели: контроль и коррекция уровня усвоения учебного материала, умения применять на практике полученные знания. оборудование: учебные тексты, раздаточный материал, репродукция картины В. Поленова «Осень в абрамцеве». тип урока: урок применения... ...
35. Выражения к теме о любви Любовь приносит счастье только отважным, только тем, кто, не зная сомнений, бросается в ее водоворот. Любовь же труса оплетена страхом и расчетом. Он не заслужил и крошки счастья. Ч. Амиреджиби... ...
36. Задания по теме «Телефонный разговор» Цель практических занятий — обсудить особенности телефонной коммуникации; отработать навыки использования этикетно-речевых формул общения по телефону. В заданиях по теме «Телефонный разговор» используются следующие термины: Телефонный разговор — контактное по... ...
37. Эпиграфы к теме о счастье и добре Никогда нельзя достигнуть удовлетворительного компромисса между Добром и Злом. Ф. Рузвельт Отправляйся же с верой к правде направления. Г. Зерлен Все пройдет, одна правда останется. Украинская пословица Отвергните же худшую... ...
38. Ответы на аглийском по теме: cinema 1. Do you like the cinema? Yes, I do. I am fond of cinema, because it’s one of the ways of entertainment. 2. Which films, feature or documentaries do you... ...
39. Итоговый урок по теме «Литература Возрождения» Цель: Обобщить и систематизировать знания по изученной Теме; проверить полученный уровень знаний в форме Литературной игры; учить работать в группе; воспитывать Интерес к литературе. Оборудование: Карточки с задачами; бумага; фломастеры.... ...
40. Изложение с ответами по теме: «Русская литература XIX столетия» Почему XIX ст. называют «золотым столетием» русской литературы? В этот период создавали гениальные писатели и поэты А. Пушкина, М. Лермонтов, Гоголь, В. Жуковский, И. Крылов, О. Грибоедов и другие, русская... ...