Правописание наречий

Дайджест:

1. Неударяемые конечные гласные в наречиях и предлогах — Правописание гласных, ОрфографияНеударяемые конечные гласные в наречиях и предлогах § 45. Следует различать — о, — е, — у, — а на конце наречий, образованных соединением предлогов с местоимениями и краткими прилагательными: Наречия с приставками за-, на — оканчиваются на — о, например: замертво, запросто, налево, насколько, настолько. Наречия с приставкой в — оканчиваются на — о ... Читать далее...
2. Сложные словаСложные слова, образованные при помощи двух простых основ с соединительной гласной О или Е: водопровод, птицеферма. Сложные слова без соединительной гласной: имена числительные в родительном падеже: двухэтажный, четырехлетний. Приставки анти -, архи -, гипер -, интер — , инфра -, контр -, пост — , суб -, супер — , транс -, ультра — , ... Читать далее...
3. Правописание суффиксов имен прилагательныхПод ударением в прилагательных пишется суффикс — ив -, без ударения — — ев -: крикливый — соевый. ЗАПОМНИТЕ! Милостивый, юродивый. В суффиксах — чив -, — лив — всегда пишется И : заботливый, прилипчивый. Суффиксы — оват -, — ов -, — овит — пишутся после твердых согласных, — еват -, — ев -, ... Читать далее...
4. Правописание местоименийРассмотрев в данной работе случаи правильного и ошибочного использования в речи местоимений, остановимся на их правописании. Обобщая материал, приведенный в различных пособиях и учебниках по русскому языку, среди основных правил выделим следующие: При склонении местоимений чей, чья пишется мягкий знак: Им. п. чей портрет, чья книга Р. п. чьего портрета, чьей книги Д. п. чьему ... Читать далее...
5. Двойные согласные — Правописание согласных, ОрфографияГлаза читателя более строгие судьи, чем уши слушателя. Вольтер Двойные согласные Двойные согласные &;; 58. Двойные согласные пишутся при сочетании приставки и корня, если приставка кончается, а корень начинается одной и той же согласной, например: поддержать, преддверие, ввести, оттереть, ссыпать, восстановить, беззаконный, контрреволюция. &;; 59. Двойные согласные пишутся при сочетании составных частей сложносокращенных слов, если ... Читать далее...
6. Правописание окончаний имен существительныхВ существительных, у которых перед падежным окончанием пишется буква и, в безударном положении встречает трудности при написании: И. п. традиция, гений, явление Р. п. традиции, гения, явления Д п. традиции, гению, лезвию В. п. традицию, гения, лезвие Т п. . традицией, гением, лезвием П. п. традиции, гении, лезвии В существительных среднего рода в П. п. ... Читать далее...
7. Правописание гласных и согласных в приставкахВ русском языке есть приставки, правописание которых не зависит от следующего после нее звука. Их написание определяется общими правилами. Всегда одинаково, вне зависимости от произношения пишутся приставки: Об — : обветрить — обсосать; От — : отрубить — отпилить ; Над — : наддеть — надписать ; Под — : подговорить — подтереть ; Пред ... Читать далее...
8. Правописание О-Е после шипящих во всех частях речиВ древнерусском языке согласные шипящие звуки [ч] [ ш ] [ж] [ щ ] были мягкими. С течением времени Ш и Ж отвердели, а Ч иЩ сохранили свою мягкость, таким образом, разнообразие написаний с буквами ж, ш, щ, ч объясняется историческими чередованиями. 1. После шипящих в корнях слов под ударением пишется буква Е, если можно ... Читать далее...
9. О слитном, дефисном и раздельном написании слов в русском языкеИмена прилагательные сложные пишутся слитно: 1) если образованы от слитно пишущихся имен существительных: водопроводный — от водопровод; 2) если образованы на базе подчинительного словосочетания: железнодорожный — Железная дорога ; 3) если обозначают единое понятие : малоупотребительные, быстрорастворимые. Наречия пишутся слитно, если они образованы: 1) соединением предлогов с наречиями: доныне, навсегда, насквозь; 2) от собирательных числительных ... Читать далее...
10. Гласные в некоторых неударяемых падежных окончаниях — Правописание гласных, ОрфографияГлаза читателя более строгие судьи, чем уши слушателя. Вольтер Гласные в некоторых неударяемых падежных окончаниях Гласные в некоторых неударяемых падежных окончаниях &;; 38. Существительные с суффиксом — ищ-, если они мужского или среднего рода, оканчиваются в им. пад. ед. ч. на — е, например: домище, верблюдище, удилище, болотище. Если же они женского рода, то оканчиваются ... Читать далее...
11. Общие правила — Правописание согласных, ОрфографияГлаза читателя более строгие судьи, чем уши слушателя. Вольтер Общие правила Общие правила &;; 49. Чтобы правильно написать согласную в конце слова или перед другими согласными, нужно взять другую форму того же слова или подобрать другое слово того же корня, где после согласной оказалась бы гласная, и писать ту согласную, которая пишется перед гласной, например: ... Читать далее...
12. Неударяемые гласные в приставках — Правописание гласных, ОрфографияНеударяемые гласные в приставках § 15. В изъятие из общего правила не под ударением всегда пишется приставка раз — , а не роз — , например: раздать, расписание, расписка. § 16. Следует различать правописание приставок при — и пре-. Приставка при — имеет следующие основные значения: 1)близости, например: приморье, прибрежный, приуральский; 2)приближения, прибавления, например: придвигать, ... Читать далее...
13. Неударяемые гласные в корнях слов — Правописание гласных, ОрфографияНеударяемые гласные в корнях слов § 13. Следует различать гласные а и о в корнях зар — зор-, рас — рос -, равн — ровн-, гар — гор-, плав — плов-: Корень зар — пишется в словах заря, зарница, озарять и во всех образованных от них словах ; корень зор — пишется под ударением в ... Читать далее...
14. Правописание корнейЗадание: В каком ряду во всех словах пропущена безударная проВеряемая гласная корня? Аналитический отчет ФИЛИ: «Невысокий процент выполнения Этого задания можно объяснить низкой сформированностью знаний и умений экзаменуемых в области правописания гласных в Корне слова, а также низким уровнем фонематического слуха у Этих экзаменуемых…». Это задание не вызывает особых затруднений, поэтому, повторив правила, постарайтесь быть ... Читать далее...
15. НаречиеНаречие — это самостоятельная часть речи, обозначает признак действия или признак признака. Отвечает на вопросы: как? когда? откуда? почему? в какой степени? В предложении наречие обычно выступает обстоятельством: Он Внимательно Читал газету. Наречия бывают Производным, образованными от прилагательных, существительных, местоимений, числительных, глаголов: волшебно, красиво ; и Непроизводными : тогда, здесь. По значению наречия делятся на ... Читать далее...
16. ПричастиеПричастие — это особая неспрягаемая форма глагола, сочетающая в себе признаки глагола и прилагательного: шедший, соящий, сделанный. Признаки глагола : Переходность и непереходность Вид залог время Возвратность и невозвратность. Признаки прилагательного : Род число падеж Образование краткой формы у страдательного причастия в предложении является определением: Уходивший Мужчина казался очень интересным. Образование причастий. Если причастие образовано ... Читать далее...
17. Неударяемые частицы не и ни — Правописание гласных, ОрфографияНеударяемые частицы не и ни Следует различать правописание неударяемых частиц не и ни. Частицы эти различаются по значению и употреблению. 1. Частица не употребляется для отрицания, например: Не я говорил об этом. Я не говорил об этом. Я говорил не об этом. Необходимо обратить внимание на отдельные случаи употребления этой частицы: А) При наличии отрицательной ... Читать далее...
18. Правописание окончаний чиcлительныхСклонение количественных числительных: Числительное один склоняется как прилагательное в ед. числе. И. п. один В. п. одного Р. п. одного Т. п. одним Д. п. одному П. п одном Числительные два, три, четыре имеют особые падежные окончания И. п. два, три, четыре В. п. два/двух, три/трех, четыре/четырех Р. п. двух, трех, четырех Т. п. двумя, ... Читать далее...
19. Правописание падежных окончаний существительных, прилагательных и причастийЦель урока: систематизировать и обобщить правила правописания безударных падежных окончаний существительных, прилагательных и причастий; совершенствовать соответствующие орфографические умения и навыки. Материал для словарно-семантической работы: приосанившийся, умиротворенный. прозябание, шествовать. Основное содержание урока. I. Повторение морфологического разбора самостоятельных частей речи в ходе проверки домашнего задания. II. Систематизация и обобщение правил правописания безударных надежных окончании существительных, прилагательных и ... Читать далее...
20. ГЛАГОЛ как часть речиТема нашего урока: НЕ с глаголами. Итак, сначала небольшой словарный диктант. Один работает у доски, остальные — сам-но. Потом сверим работы. Башмачк, подгрел, цплячий, тупичк, рстительность, искушнный, выскчка, жрдочка, дирижр, плвник, зарсли, сбережт, прикснулся, куцй, запртый, замрать, щлочка, тврение, предполгать, порця, цтрусовый, анчус, цтаты. Сообщение темы: Сегодня работаем с правописанием НЕ с глаголами. Итак, вопрос: ... Читать далее...
21. ТЕМА: Правописание глаголов. 4 классЦели: Закрепить знания о глаголе как части речи; повторить правописание безударных личных окончаний глаголов. Задачи урока: Образовательные Закрепить умение правильно писать безударные личные окончания глаголов. Закрепить умение определения спряжения глаголов. Закрепить умение обосновывать правильное написание безударных личных окончаний глаголов. Закрепить знания о глаголах — исключениях. Развивающие Развивать мыслительные операции. Развивать психические процессы. Развивать орфографическую зоркость. ... Читать далее...
22. Приставочно-суффиксальный способ: примеры образования глаголовСреди частей речи, образованных приставочно-суффиксальным способом, глаголов меньше всего. Большая часть глаголов, в которых мы можем выделить и приставку, и суффикс, образованы либо только приставочным, либо только суффиксальным способом. Для того чтобы убедиться, что глагол образован именно приставочно-суффиксальным способом, нужно попробовать отбросить поочередно приставку и суффикс. Если при этом получаются несуществующие слова, то перед нами ... Читать далее...
23. Задание 10 ЕГЭ по русскому языку 2 вариантаВАРИАНТ 1 1. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е. удушл..вый раскорч..вать запуг..вать достра..вать привередл..вый Ответ: ___________________________. 2. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е. успока..вающее отрасл..вой запасл..вый успока..ваться насла..вать Ответ: ___________________________. 3. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е. выздоравл..вать молод..нький успока..ваться застра..вать разглаж..вающий Ответ: ... Читать далее...
24. Задание 12 ЕГЭ 2015 годаИрина Петровна Герасимова 1.Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. 1 вариант Не. полученная вовремя телеграмма заставила нас изменить планы. М. Врубель создал сказочно-символический образ девичьей красоты, не. меркнущей с годами свежести, таинственности и величавости. Дон в месте переправы не. широкий, всего около сорока метров. Воевода был ... Читать далее...
25. Задание 11 ЕГЭ 20151 вариант 11-1.Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И. Догон…шь Омыва. мый Подстрел. нный Шепч. шься Обурева. мый 11-2.Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е. Забот. вшийся Выпячива. мый Завис..мый Смотр..шь Гон. шься 11-3. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е. Расстел. шь Продолж. шь, Очист. ... Читать далее...
26. Словари диалектныеВ середине XIX в. стали издаваться академические диалектные словари: «Опыт областного великорусского словаря» и «Дополнение к Опыту областного великорусского словаря» . В них собрано довольно большое количество материала. Оба издания представляют интерес как первая серьезная попытка научной обработки и систематизации данных о территориальных диалектах. В конце XIX — начале XX в. были опубликованы «Словарь областного ... Читать далее...
27. На ГИА 2013 года по тесту 27Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания советского поэта М. В. Исаковского: «Я понял, что человек может знать великое множество слов, может совершенно правильно писать их и так же правильно сочетать их в предложении. Всему этому учит нас грамматика». Иметь богатый словарный запас еще не значит быть грамотным человеком. Вот когда «великое множество слов» соединяется с умением ... Читать далее...
28. Сочинение-сказка на тему: ЛингвистикаСочинение-сказка на тему: Лингвистика В тридевятом царстве, в тридесятом государстве жила-была принцесса Ц. У нее было огромное царство, в котором был боль­шой зеленый сад. В этом саду росли цитрусовые деревья, под одним из кото­рых сидел циклоп и играл на цимбалах. Вокруг цвели цветы: среди них было много цикламенов и цикория. Цыганочка поли­вала их из большой ... Читать далее...
29. Философские раздумья о роли родного языка по стихотворению «Наш язык»Наш язык похож на венок из цветов, которые вобрали в себя все цвета радуги. В нем переплелись и величественная история нации, и свободолюбивое стремление к счастливому будущему, и лирическая духовность, и патриотичная несокрушимость, и боль потерь, и взлеты. Жизнь и сердце нации отразились в нашем языке, который по красоте своей признан одним из богатейших, милозвучных ... Читать далее...
30. Зачем нужна орфография?На нашей планете много разных народов, и все они общались и общаются друг с другом. Поэтому не удивительно, что некоторые слова из одного языка перекочевывают в другой. Так и забрели однажды в наш язык два греческих корня: «орфо», что означает «правильно», и «графо» — «пишу». Соединились эти корни. И получилось слово «орфография». В переводе на ... Читать далее...