Сызмала Мацуо Басе преданно любил природу, любовался заснеженными горными вершинами, слушал шум водопадов, вглядывался в морскую даль, дышал ароматом цветов, удивлялся бесконечной фантазии соловьев. Засмотрится поэт на маленькую певучую крапинку в небесной голубизне — и появляется волшебный стих: «И целого дня твоим песням не хватает, Жаворонок!». Залюбуется цветком, который так и просится украсить его одежду, но не нарушит красоты природы: пусть она очаровывает ароматом других людей.
Поэт лучше прославит ее в вот таком хоку: «Горная роза! Ее веточки так и просятся украшением на шляпу». Или таком: «Перед красой цветов стыдно стало месяцу? — Спрятался за тучкой».
А может, в этом: «Вышел на горную тропинку, и так приятно защемило в груди…И вокруг же — фиалки». Стихам Мацуо Басе уже свыше трехсот лет, но они не стареют, продолжают удивлять мир искренностью и таинственностью, проникновенностью и добротой, откровенностью и наблюдательностью. Хоку у писателя бывают и восхищенными: «Во время цветения сакур горам красоты не добавит даже утренняя звезда», и удивленными, и веселыми:
Перед этой расцветшей сливой, кажется, и бык бы замычал первую песню весны», и печальными: » Цветы увяли. Укрывает землю печаль — семена трав». Но его стихи никогда не бывают равнодушными ни к природе, ни к людям.
Выдающийся японский писатель считал, что природа — вдохновение, природа — несравненная ни с чем красота, это — само совершенство. Нужно учиться у нее, нужно прислушиваться к ее звукам, вглядываться в ее картины, понимать ее движения, и, главное, стараться жить в гармонии с ней, беречь окружающий нас мир.
Дайджест:
- По творчеству японского поэта БасеСтихосложение в Японии — общенародное дело. Еще задолго до возникновения иероглифической письменности в быту японцев прочно укоренились обычаи коллективно любоваться самыми поэтичными явлениями природы: зимой — только что выпавшим снегом, весной — цветением сакуры, осенью — хризантемами, багряными листьями горных кленов и полной луной. Коллективное Наслаждение природой, письменность, соединяющаяся с рисованием, стихосложение, объединяющееся с каллиграфией, ... Читать далее...
- Мацуо Басе и японская классическая поэзияПознавать мир от рождения до смерти, проникать в его тайны и премудрости — свойственно людям Востока, разным его нациям и народностям. Поиски смысла жизни, причин его быстротечности и многообразия его форм с давних времен занимали мысли и японских философов. Япония — страна богатейшей культуры, необъятных знаний, многочисленных открытий, странных традиций. Книга стихов для любого японца ... Читать далее...
- Басьо. Виразне читання хоку напам’ятьМета: за допомогою засобів виразного читання сприяти усвідомленню учнями глибинного змісту та художньої довершеності японських віршів; розвивати творчу уяву, навички виразного і вдумливого читання хоку напам’ять, уміння їх аналізувати, розкривати прихований зміст і висловлювати своє ставлення; виховувати допитливість, любов до природи, до людини, толерантне до неї ставлення, естетичні смаки. Обладнання: портрет письменника, збірки його віршів ... Читать далее...
- По творчеству японского поэта СайгеДля нас, европейцев, Япония — прежде всего своеобразное, самобытное искусство, в том числе и литература. Например, строчки: «лишь крики диких уток смутно белеют» или «посмотрите, как пахнет миндаль» — вполне в духе японской культуры. Но, наверное, мудрым был тот человек, который впервые произнес парадоксальную на первый взгляд фразу: «Думать можно трояким способом: правильно, неправильно и ... Читать далее...
- Бас МацуоДата рождения — 1644 Дата смерти — 12 октября — 1694 Японский поет Мацуо Бас родился в 1644 году в Уено, в небогатой самурайской семье. Его настоящее имя — Дзинситиро, еще один псевдоним — Мунефуса. С 1664 года изучал поезию в Киото. В 1672 году поселился в едо, где находился на государственной службе, затем бил ... Читать далее...
- Тематичне оцінювання — епітети, художній образ, ліричний твірМета: систематизувати й узагальнити знання з теми; виявити рівень знань, умінь та навичок учнів з метою їх корекції; розвивати пам’ять, творче, асоціативне та логічне мислення школярів, уміння висловлювати обгрунтовані судження з приводу прочитаного, аналізувати ліричні твори; виховувати любов до природи, гуманізм, естетичні смаки. Обладнання: тестові завдання. теорія літератури: епітети, художній образ, ліричний твір, уособлення, порівняння, ... Читать далее...
- М. Ю. Лермонтов. Смерть Поэта. Как характеризует Поэта в первой части Лермонтов? Найдите слова, которые создают его обликКак характеризует Поэта в первой части Лермонтов? Найдите слова, которые создают его облик. В первой части стихотворения Лермонтов воссоздает духовный облик «дивного гения». Слова погиб, пал, убит указывают на ту неравную борьбу, которую вынужден был вести Поэт с толпой «насмешливых невежд», защищая честь и достоинство. Лермонтов не только хорошо знал творчество Пушкина, но и трагические ... Читать далее...
- «Смерть Поэта»: мятежный дух поэта-гражданинаЛирика М. Ю. Лермонтова сквозь проникнута выражением мятежного духа поэта-гражданина. Иначе и быть не могло. Лермонтов создавал свои произведения в не самое благополучное, а точнее, в одно из самых сложных в истории России время — николаевскую реакцию, которая наступила вслед за национально-патриотическим подъемом, вызванным победой русского народа в Отечественной войне 1812 года. Воспитывался будущий поэт ... Читать далее...
- Эстетика японского искусстваЯпонская культура имеет ряд специфических черт. Цзенбуддизм — появился в 14-15 в. , когда Япония стала частью Китая как синтез трех основных религий — китайского буддизма, даосизма и конфуцианства. Главной четой является отказ от антропоцентрической картины мира. Японцы исходят из того, что человек есть часть мира природы. Жизнь представляет собой вечный круговорот природы. Основа — ... Читать далее...
- Природа в поэзии А. А. БлокаМногие мои друзья считают, что чтение стихов — неинтересное, «девчоночье» занятие. Но я с ними не согласен. Ведь именно поэты помогают нам видеть окружающий мир по-новому, свежо, замечать необычное в привычных, обыденных вещах. Я очень люблю стихотворения А. А. Блока. Многие из них великий русский поэт посвятил красоте родной природы: Гроза прошла, и ветка белых ... Читать далее...
- Человек и природа. О власти цветов над людьмиЦветы имеют над людьми незаметную, но постоянную власть, — вот проблема, над которой размышляет В. Солоухин. Писатель рассуждает о том, что цветы занимают огромное место в жизни человека; люди за один цветок готовы отдать большие деньги. И все потому, что они ощущают «потребность в красоте». В. Солоухин считает, что человека притягивали и притягивают не только ... Читать далее...
- «Природа родного края» — ПриродаМоя малая родина — Республика Мордовия. И конечно, я до безумия люблю родные мне места. Мордовия располагается в средней полосе России, поэтому у нас нет ни крупных рек, ни морей, ни сибирских лесов, ни высоких гор, ни пустынь. Но мне нравятся эти пейзажи. Почему? Потому что я здесь родилась, выросла, живу и учусь до сих ... Читать далее...
- Природа родной землиСтарый, как мир, и всегда волнительный вопрос: с чего начинается Родина? С маминой песни? С родительского дома? Все это так, тем не менее не последнее, если не первейшее место принадлежит природе. Предохранять природу — значит предохранять Родину. Вспомним наших далеких предков. Обязательным условием заселения новых территорий было наличие воды, леса. Если по тем или иным ... Читать далее...
- «Цветы незнакомого искусства.»Вы бросали в нас цветами Незнакомого искусства, Непонятными словами Опьяняя наши чувства. Н. Гумилев Колокол смолк вдалеке, Но ароматом вечерних цветов Отзвук его плывет. М. Басе Открывая томик старинных стихов, мы всякий раз встречаемся с чудом. Давным-давно стали прахом империи, истлели одежды, дома, цветы, исчез след многих поколений, а мы все еще слышим — через ... Читать далее...
- Роль поэта и поэзии МаяковскийВ чем своеобразие взгляда Маяковского на сущность поэта и поэзии? Вопрос о роли поэта и поэзии в жизни общества — один из важнейших в литературоведении. Оценка своей роли как поэта, а также оценка собственной поэзии присутствует и в творчестве Владимира Маяковского. Его кредо как поэта-футуриста — ниспровержение классических, устоявшихся в литературе творческих традиций, а также ... Читать далее...
- Разделяете ли вы мнение зарубежных исследователей о том, что важнейшими ценностными ориентирами героев Солженицына представляются труд, семья, природа?Разделяете ли вы мнение зарубежных исследователей о том, что важнейшими ценностными ориентирами героев А. И. Солженицына представляются труд, семья, природа? Приступая к формированию развернутого суждения на заданную тему, вспомните бытующее в литературоведении мнение о том, что мировоззренческая позиция А. И. Солженицына нашла отражение в особом осознании русского национального характера. Покажите, что главными составляющими его являются ... Читать далее...
- Способна ли природа повлиять на наш внутренний мир? По тексту И. Ильина Природа никогда не создает шумаОкружающая нас природа полна самых разнообразных звуков, запахов, красок. Они могут быть едва уловимыми и пугающими одновременно. Шум прибоя и раскаты грома, шелест листвы и завывание ветра, пение птиц и грозный рык льва. Если гром, ураган и рев хищника вселяют тревогу и страх, то ласкающие берег волны, трепет листвы и легкий ветерок умиротворяют, дарят спокойствие, ... Читать далее...
- Чем природа способна обогатить душу человека?Русская классическая литература — благодатный материал для воспитания в человеке бережного любовного отношения к природе. Произведения А. Пушкина и М. Лермонтова, Н. Гоголя и И. Тургенева, Л. Толстого и А. Чехова учат нас любить родные леса и поля, реки и озера. Их традиции продолжают современные российские авторы: В. Распутин и С. Залыгин, В. Астафьев и ... Читать далее...
- Человек и природа 10 класс рассуждение на тему природаА. Пьерон говорил: «Ребенок в момент рождения не человек, а только кандидат в человека». Мне хотелось бы начать свое сочинение-рассуждение с понятия человека. Что есть человек? Это существо, которое стоит на самой высокой ступени развития жизни, он является субъектом общественной и исторической деятельности. Кроме того, человек — это своеобразная система, где объединяются физическое и психическое ... Читать далее...
- Разъяснения о лирических отступлениях поэта в романе «Евгений Онегин»В лирических отступлениях поэт то погружается в воспоминания о днях своей юности, то обращается к злободневным общественным и литературным вопросам, занимавшим его мысли в годы создания «Евгения Онегина». Пушкин упоминает в романе целый ряд лиц, чем-либо поразивших его пли бывших его друзьями, — Чаадаев, Дельвиг, Баратынский, Вяземский, Наполеон, Руссо, Вольтер, Байрон. Воображение поэта провидит светлое ... Читать далее...
- Тема поэта и назначения поэзии в лирике ПушкинаТема поэта и назначения поэзии в лирике А. С. Пушкина. На всем протяжении творческого пути Пушкин создавал произведения, посвященные осмыслению этой важнейшей для него темы. Идея гражданского предназначения поэзии и высокого призвания поэта-пророка иногда противопоставляется якобы произошедшему отходу от идеалов юности в поздней лирике. Идеалом Пушкина стало будто бы «чистое искусство». Это не совсем верно. ... Читать далее...
- Природа и время у БунинаПрирода у Бунина — это не просто фон, но воплощение красоты и гармонии, олицетворение идеала естественной жизни, столь характерного для русской литературной традиции. И в то же время это чаще всего «поэзия печальная», что дало повод современникам назвать Бунина поэтом «сумеречных настроений», а более поздним исследователям находить черты элегии во многих произведениях художника, причем не ... Читать далее...
- План сочинения: Тема поэта и поэзии в творчестве ПушкинаТема поэта и поэзии в творчестве А. С. Пушкина I. Вступление 1. Тема поэта и поэзии — традиционная в русской литературе. Ее начали разрабатывать еще поэты XVIII века — Кантемир, Ломоносов, Державин. В творчестве Пушкина эта тема получила дальнейшее развитие. II. Главная часть 1. В своем понимании поэзии Пушкин соединил представление о ней как о ... Читать далее...
- В чем заключается избранничество и свобода поэта у ПушкинаВ чем заключается избранничество, свобода поэта? По мысли А. С. Пушкина, поэт — гордый и независимый Человек, который тоскует «в забавах мира». Он чуждается людской молвы и не поклоняется «народному кумиру», стремясь уединиться на «берегах пустынных волн» . Причастность к тайнам поэзии хранит певца в трудных обстоятельствах жизни. Продолжая традицию романтиков, Пушкин утверждает внутреннюю свободу ... Читать далее...
- Человек и природа в поздней лирике Заболоцкого Н. АИнтенсивно разрабатываемые в позднем творчестве Заболоцкого социальные, нравственные, эстетические мотивы не потеснили важнейшую философскую тему человека и природы. Важно подчеркнуть, что теперь поэт занял отчетливую позицию по отношению ко всему, что связано с вторжением в природу, ее «преображением» и т. п. «Человек и природа, — подчеркивал он в одном из писем 1958 г., — это ... Читать далее...
- Пример школьного сочинения: Человек и природа в творчестве М. Т. РыльскогоСинеглазая Украина, живописная Украина!.. Как только не называют наш волшебный край! Природа Украины заманчивая своим богатством, магическая в своей обворожительности. Немногим посчастливилось сразу познать ее тайны, не всем она раскрывает свои секреты. Лишь одаренные поэтические натуры вводит она в мир чар своей красоты. Только глубочайшим знатокам, самым преданным своим защитникам дает она право попробовать нектар ... Читать далее...
- Романтический идеал поэта ЛермонтоваКак в лирике Лермонтова воплотился романтический идеал поэта? Начиная с 1828 года из-под пера поэта выходят первые стихи. Так, стихотворение «30 июля. — 1830 года» содержит осуждение тирании короля Карла X, который должен был ответить «За кровь людей, за кровь граждан». Поэт высказывается в духе восхваления идеалов «вольности святой», что было созвучно тематике пушкинской вольнолюбивой ... Читать далее...
- Тема предназначении поэта в творчестве ТвардовскогоГлубокими размышлениями о предназначении поэта, о поэтическом долге наполнены стихи крупнейшего русского поэта современности Твардовского. Будучи предельно требовательным к себе, он понимал искусство прежде всего как глубочайшую ответственность поэта за сказанное им слово. Живя в трудную эпоху, он бескомпромиссно требовал от писателя одного простого и такого насущного качества — честности, поэтической правды. В поэме «За ... Читать далее...
- Сравнительная характеристика образов поэта и рыцаря БертольдаЛеся Украинка — мужественный, свободолюбивый человек, который всегда верил в победу рабочего класса над эксплуататорами. Она любила свой народ, и высокой ценила его стремление быть независимым. С этой темой в поэме тесно связана 1 проблема роли поэта в жизни народа. Народный певец живет среди людей, он нашел себе верных друзей и единомышленников. Его песни высказывали ... Читать далее...
- Сочинение: Образ «вещего» поэта и тема творчества в лирике А. С. ПушкинаВ середине девятнадцатого столетия возникла литературная борьба между сторонниками гражданственного направления в поэзии, к числу которых принадлежали Николай Алексеевич Некрасов, Николай Александрович Добролюбов и другие литераторы, примыкающие к редакции журнала «Современник», и приверженцами так называемого «чистого искусства», видными представителями которого были Афанасий Афанасьевич Фет, Аполлон Николаевич Майков, Яков Петрович Полонский. Предметом полемики этих двух лагерей ... Читать далее...
Природа в хоку японского поэта Мацуо Басе