Главная ⇒ 📁Сочинения на свободную тему ⇒ Старославянизмы и «возвышенная» лексика. Самостоятельные работы


Старославянизмы и «возвышенная» лексика. Самостоятельные работы

Задание: Укажите разговорные и просторечные слова. Исправьте стилистические ошибки. Вариант 1 1. Митраша был упертым и не слушал старшую сестру.

2. Чичиков умен, — ведь смог же додуматься, как можно жить припеваючи за счет государства, которое он попросту дурит. 3. Наплевав на чувства бедной девушки, он решил стать любовником графини. 4. Андрей Соколов после госпиталя поехал к своему дому, но там, кроме ямы от взрыва, ничего не было. Потусовался немного у своего друга и обратно воевать.

5. Общество душит таких неформалов, как Чацкий.

6.

Когда она встретила мастера, жизнь изменилась еще как. 7. На ум лезет все самое хорошее и прекрасное. 8. Чацкий заводится и начинает противостоять обществу. 9. Здесь нету научной терминологии. 10.

Их не интересуют сказки про загробную жизнь, про всякую требуху. Вариант 2 1. Мальчика кидануло в сторону. 2. Катерина бросилась в реку по личному делу. 3. После смерти графини у Германна с головой было уже не в порядке. 4. Городничий и остальные главы города запускают город до плохого состояния.

5. Мцыри драпанул из монастыря. 6. Здесь нет болезней, нет горя и скукоты. 7. Одиссея постоянно забрасывало в сложные ситуации.

8. Жизнь

других героев крутится вокруг Базарова. 9. Попав в свет, Онегин быстро испортился. 10. Я хотел бы закончить мое хилое сочинение такими словами…

Зачетная работа Задание: Укажите разговорные и просторечные слова, экспрессивную лексику. Исправьте стилистические ошибки. Вариант 1 1. В стихотворении «Парус» прямо первая строчка говорит об одиночестве.

2. Швондер втолковывает Шарикову его права на жилплощадь. 3. Профессора зацепило моральное поведение Шарикова. 4. Онегин не углядел в Татьяне цельности ее натуры.

5. С мастером автор знакомит нас в психушке. 6. Павлик Морозов заложил своих родных. 7. Что стало с Желтковым после семи нескончаемых лет? 8. В правой деснице он держит копье.

9. В завершение процессия проследовала к площади, где разродилась небольшим концертом. 10. Такие люди почти всегда одни по жизни. Вариант 2 1. Я бы на ее месте попытался бы простить, но не факт того, что я бы простил.

2. Они не вылезали из чрезвычайных обстоятельств. 3. Городничий, как и Манилов, разгильдяй в сфере своей работы. 4. Онегин начинает заваливать Татьяну письмами. 5. Пьесу Чехова можно считать продвинутой.

6. Персонажи комедии тупо думают, что они правы. 7. У Базарова есть профессия: он врач. Раскольников же «никто и звать никак». 8. Каждая песнь, которую исполнял Шаляпин… 9. Тарантьев является человеком хамской наружности.

10. Тарас в нетрезвом состоянии сказанул…



Дайджест:

  1. Старославянизмы и «возвышенная»; лексика Еще один грех школьных сочинений. Часто ученик, желая придать тексту сочинения возвышенный пафос, неуместно использует эти слова. Примеры характерных ошибок 1. Развязка — смерть в речной пучине. — Речь идет... ...
  2. Причастия. Самостоятельные работы Задание 1: От данных глаголов образуйте все возможные причастия. Получившиеся причастия разберите по составу и укажите морфологические признаки. С одним из получившихся причастий составьте предложение с причастным оборотом, относящимся к... ...
  3. Местоимения. Самостоятельные работы Задание для самостоятельной работы : Исправьте ошибки в употреблении местоимений; укажите разряды местоимений. Вариант 1 1. Он дружит то с другим, то с этим. 2. Доказывает нам это его монолог,... ...
  4. Отглагольные существительные. Самостоятельные работы Задание: Исправьте ошибки в употреблении отглагольных имен существительных. Вариант 1 1. Еще он являлся критиком, чье анализирование было всегда точно и тонко. 2. Отец и сын — это разные люди,... ...
  5. Многословие. Самостоятельные работы Задание 1. Устраните многословие. Вариант 1 1. Кутузов и Наполеон — два великих полководца, но их судьба разная. 2. Толстой считал, что война в романе противоестественна. 3. Кутузов и Наполеон... ...
  6. Деепричастия. Самостоятельные работы Задание: Исправьте ошибки в употреблении деепричастий; исправленные варианты запишите; деепричастия из получившихся предложений разберите по составу и укажите их морфологические признаки. Вариант 1 1 Увидев его, Тома осенила великолепная мысль.... ...
  7. Глагольные формы. Самостоятельные работы Задания для самостоятельной работы Задание: Определите и письменно укажите, какая именно ошибка допущена. Исправьте ошибку. Исправленный вариант запишите. Укажите форму глагола в исправленном варианте. Вариант 1 1. Пьер много раз... ...
  8. Плеоназм. Самостоятельные работы Задание 1: Перефразируйте данные предложения, чтобы избежать плеоназма в выделенных фрагментах. Вариант 1 1. Троекуров имел большую Территорию земли. 2. Желтков испытывает очень нежные, Страстные чувства к Вере. 3. На... ...
  9. Цитаты. Самостоятельные работы Задание 1. Ниже помещено начало выпускного сочинения, в котором автор перестарался, подбирая яркие выражения и крылатые слова: В минуты горя и печали я беру томик стихотворений Блока и читаю, читаю... ...
  10. Нелитературная и экспрессивная лексика В книжных стилях слова этих лексических пластов употребляются при описании людей, пользующихся этим типом лексики, но при этом нужны пояснения, например: «как принято называть у моряков», «что в переводе на... ...
  11. Канцеляризмы и наукообразная речь. Зачетные работы Задание: Исправьте ошибки; устно объясните свои исправления. Вариант 1 1. Левша был достаточно добрый и мудрый человек. 2. Его разговор с Юлей явился ей оскорблением. 3. Вся жизнь Собакевича пронизана... ...
  12. Порядок слов. Зачетные работы Вариант 1 Он, не, посадил, старика, на, осла. — Составьте из этих слов столько предложений русского языка, сколько возможно, если менять только порядок слов, не меняя формы. Например, Можно :... ...
  13. Управление и согласование. Зачетные работы Задание: Исправьте ошибки в управлении, запишите исправленные варианты. Подчеркните члены предложения. Определите, чем они выражены. Вариант 1 1. Этих двух человек свела судьба. 2. Фамусов предлагает Чацкому свататься на Софье.... ...
  14. Возвышенная риторика Курбского и ее значение для русской литературы Курбский был не менее образованным человеком, чем Иван Грозный. Дядей его был Василий Тучков, один из редакторов «Великих Миней Четий»; от писателей макарьевского кружка Курбский воспринял представление о необходимости высокой... ...
  15. Лексика и символика в словаре названий животных Памятники древней славянской книжности донесли до нашего времени разнообразные сведения о природе, зверях, птицах, рыбах и пресмыкающихся, а также о мифических зооморфных существах. Сказания о животных представлены в памятниках различных... ...
  16. Определите, к какому стилистическому пласту относится по преимуществу лексика текста — Данилов, и вы тут? Данилов обернулся. Кудасов стоял перед ним. — Я не за себя, — сказал Данилов. — Номер-то у вас какой? — У меня никакого… — Ну... ...
  17. Общеупотребительная, книжная и разговорная лексика Книжная лексика — это слова, использование которых ограничено тем или иным книжным функциональным сти­лем. Существуют выражения, характерные для официально­делового стиля, научного стиля, публицистического стиля. «Как красив русский язык! Все преиму­щества... ...
  18. Диалектная, профессиональная и жаргонная лексика Когда мы говорим о социально-диалектном расслое­нии лексики, то исходим из того, что социальная неод­нородность общества также находит отражение в языке. Можно выделить три основные группы лексических еди­ниц явлений, в которых... ...
  19. Поле брани — нецензурная лексика в русском языке Фонд «Общественное мнение» провел социологическое исследование, во время которого респондентам было зада­но три вопроса о нецензурной лексике и ее использовании. Вот какие ответы были получены: «Используют ли ваши знакомые в... ...
  20. Подведение итогов работы над рассказом А. П. Платонова «Еще мама» Тема урока Разговор об учителе. Цели урока Продолжение наблюдений над художественными средствами создания образов главных героев произведения. Знакомство учащихся с понятием «тема произведения». Подведение итогов работы над рассказом А. П.... ...
  21. Рекомендации к подготовке курсовой работы Цель курсовой работы — формирование у студентов элементарных навыков самостоятельной исследовательской деятельности. Этапы работы: 1. Выбор темы. Это важнейший этап. Выбирая тему курсовой работы по методике литературы, студенту необходимо учитывать,... ...
  22. Белинский и его работы по украинской литературе Белинский, как и многие его современники, принадлежащие к прогрессивному лагерю, был увлечен героической борьбой украинского народа за свое освобождение, его прекрасными душевными качествами. «Малороссияне,- писал он,- одарены неподражаемым юмором; в... ...
  23. Основные критические работы Белинского В статьях Белинского «Горе от ума» и «Разделение поэзии на роды и виды» соотношение эпоса, лирики и драмы объясняется с гносеологической точки зрения. Критик исходит из значения поэзии «как сознания... ...
  24. Иллюстрация к сказке «Белая уточка» работы Ивана Билибина Иллюстрирование «Белой уточки», ровно как и еще шести сказок, знаменательно тем, что Билибин смог разработать и активно внедрить в свое творчество особую технику рисунка — тушь, подцвеченную акварелью. Билибин был... ...
  25. Портрет А. С. Пушкина работы О. А. Кипренского Орест Адамович Кипренский был известным живописцем. В начале XIX века его считали лучшим портретистом в России, потому что в портретах он умел отразить душевный мир человека. И когда Дельвиг захотел... ...
  26. А. С. Пушкина работы В. А. Тропинина По свидетельству людей, знавших великого русского поэта, этот портрет отличался замечательным сходством с оригиналом. Близкий друг А. С. Пушкина С. А. Соболевский обратился к известному русскому живописцу Василию Андреевичу Тропинину... ...
  27. Пример работы по литературе Поэтическое завещание Пушкина Сочинение по материалам поэмы «Я памятник себя воздвиг…». Я тысячами душ живу в сердцах Всех любящих, и, значит, я не прах, И смертное меня не тронет тленье. Макиавелли Читая стихотворение... ...
  28. Иллюстрация к сказке «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» работы Ивана Билибина Каждый из нас помнит чудесные русские сказки, которые он читал в детстве. Со временем они совершенно изменялись. Люди рассказывали их Друг другу, добавляя что-то свое и этим существенно обогащая общее... ...
  29. Иллюстрация к «Сказке о Золотом петушке» работы Ивана Билибина Картина известного русского художника Ивана Билибина, который один из первых рассмотрел проблему иллюстраций детской литературы. На сегодняшний день сложно представить себе книжку без картинок. Самые лучшие иллюстрации были нарисованы еще... ...
  30. Одной работы не кончив, за другую не берись. Раскрытие содержания пословицы Мой одноклассник Кирилл Носенко — человек одаренный. Он чудесно рисует, лепит из пластилина животных, отлично учит — одно слово, положительных качеств у него много, но есть один недостаток. Берется за... ...
  31. Иллюстрация к сказке об Иване-Царевиче Жар-птице и Сером волке работы Ивана Билибина Иван Билибин — это Художник, который внес невосполнимое развитие в русские народные сказки своими иллюстрациями. В течение четырех лет он творчески оформил семь сказок, но этом не остановился. Художник вырос... ...
  32. Описание процесса работы из собственных наблюдений, в научном стиле Прежде чем приступить к работе за обычной швейной машиной, нужно хорошо выучить ее конструкцию, в частности отдельных узлов, последовательность работы, а уже потом начать работу. Читая инструкцию, обратите внимание на... ...
  33. Методика работы над изучением эпического произведения в школе Существуют определенные трудности при изучении эпических произведений в школе: большие по объему тексты дети читают неохотно ; 2) развивать интерес к чтению ; 3) уч-ся с большим трудом воспринимают слог... ...
  34. Написание творческой работы на тему «Библейские сюжеты в стихах русских поэтов» Цель: Ознакомить с шедеврами живописи и поэзии, посвященными библейской теме, сделать вывод о магической силе вечных сюжетов Книги книг, учить сравнивать литературные произведения, находить интертекстуальные элементы, писать, придерживаясь научного стиля;... ...
  35. Описание процесса работы из собственных наблюдений в художественном стиле. Бабушкины пирожки Уже на пороге уютного жилья моей бабушки я улавливаю запах пирожков. Ох, эти пирожки! Они такие вкусные! Мы все ее внучки только и хотим скорее приехать к ней в гости... ...
  36. Некоторые особенности работы над сочинением для 1 класс Программа для І класса требует научить учеников коллективному, устному и письменному пересказу прослушанного или прочитанного небольшого рассказа по вопросам учителя. Ученики приобретают эти навыки тогда, когда начинается работа над развитием... ...
  37. Информатизация образования — широкомасштабный процесс трансформации содержания, методов и организационных форм учебной работы Перед школой встала непростая задача: подготовить новых граждан к жизни в информационном обществе, устройство которого мы не до конца себе представляем, подготовить их к продуктивной деятельности в условиях экономики, основанной... ...
  38. Паронимы. Зачетная работа Этап 1. Прочитайте предложения с ошибками в употреблении паронимов. В скобках после предложений даны правильные слова в нужной форме. Письменно объясните разницу в значениях паронимов. Вариант 1 1. Ребята знают... ...
  39. Чацкий. Характеристика героя Чацкий, Горе от ума, Грибоедов Александр Андреевич Чацкий — главный мужской персонаж комедии. Он довольно рано остался сиротой, и воспитывался в доме приятеля своего отца — Фамусова. Вместе с дочерью покровителя получил отличное образование. Со... ...
  40. Характеристика героя Платон Михайлович, Горе от ума, Грибоедов ­Платон Михайлович Платон Михайлович — один из наиболее запоминающихся второстепенных персонажей в комедии «Горе от ума»; гость Фамусова и старинный приятель Чацкого. Платон Михайлович Горич служил с Чацким в одном... ...

Старославянизмы и «возвышенная» лексика. Самостоятельные работы