Тема. розвиток зв’язного мовлення. Твір про природу

Дайджест:

1. Зв’язне мовлення. Твір-оповідання за поданим сюжетомОбладнання: вчити учнів складати оповідання за поданим сюжетом, дотримуючись вимог жанру; удосконалювати вміння добирати мовні засоби відповідно до задуму висловлювання і стилю мовлення; розвивати уяву, фантазію, логічне та образне мислення, виховувати обачність, відповідальність за свої вчинки та дії. кодоскоп. ХІД УРОКІВ I. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ ТА МЕТИ УРОКІВ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ УЧНІВ Бесіда за питаннями. ... Читать далее...
2. Зв’язне мовлення. Твір-опис зовнішності людини за картиноюМета — вчити учнів описувати зовнішність людини за картиною, формувати вміння добирати відповідні виражальні засоби; розвивати відчуття мови, формувати інтерес до минулого рідного народу; виховувати почуття національної свідомості, патріотизм, захоплення героїзмом українського козацтва. Репродукція картини А. Монастирського «Запорожець». ХІД УРОКУ І. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ УЧНІВ Бесіда. — Як називається зображення людини в живописі та опис ... Читать далее...
3. Як правильно написати твірЯк правильно написати твір Пишемо твір правильно: Грамотно оформлений твір повинне складатися із трьох основних частин: вступ, зміст, висновок. У творі ставиться завдання розкриття теми відповідно до поставлених питань Вступна частина Вступна частина знайомить читача з темою твору й підводить до розкриття основних аспектів роботи. Можна описати назва теми твору, розкрити суть назви, задатися питанням, ... Читать далее...
4. Твір на тему «Любите природу»Твір на тему «Любите природу» Що виходить, оберігати й любити природу Усе, що оточує нас, це природа. Повітря, земля, вода, гори, ліс, море, галявина, птахи, звірі в лісі — все це природа. Ми часто говоримо: «Природа — наш будинок». По іншому — середовище нашого перебування. А щоб ми могли жити, тобто жити, і жити добре, ... Читать далее...
5. Письменники ХХ століття про природуМета: ознайомити учнів із найцікавішими творами світової літератури ХХ століття про природу; розширити кругозір учнів, коло їх зацікавлень; розвивати інтерес до читання, вміння знаходити відповідну літературу, критично її оцінювати; виховувати любов до природи, бережливе до неї ставлення. Обладнання: виставка художніх книжок про природу, ілюстрації до них, пейзажні картини, фото — і відео-матеріали. теорія літератури: анімалістична ... Читать далее...
6. Письмовий твір-роздум за повістю В. Близнеця «Звук павутинки» на тем у «Яка краса врятує світ?»Мета : вчити учнів писати твори-роздуми на прикладі повісті В. Близнеця «Звук павутинки»; вдосконалювати вміння школярів у письмовій формі висловлювати власні думки, зокрема про красу людської душі і зовнішню красу; розвивати творчі здібності, спостережливість, уміння узагальнювати, співставляти; робити власні висновки; обгрунтовувати, вмотивовувати свої судження; виховувати красою слова повагу до рідної мови, культури країни; прищеплювати інтерес ... Читать далее...
7. Характеристика Попелюшки з однойменної казки Ш. Перро за простим планомМета : допомогти учням глибше зрозуміти характер героїні та його значення для розкриття головної думки твору; розвивати писемне мовлення учнів, образне та логічне мислення, вміння працювати з текстом художнього твору; виховувати кращі людські якості. Обладнання : портрет письменника, ілюстрації до твору. теорія літератури: образ героя, план, художні засоби. ХІД УРОКУ I. Оголошення теми й мети ... Читать далее...
8. Твір на тему: «Бережіть рідну природу. Бережіть ліс.»Твір на тему: «Бережіть рідну природу. Бережіть ліс.» Про тему: Дбайливе відношення до рідного лісу, любов до рідної природи, повага до дарунків природи. Міркування на тему «як виховати в собі дбайливе й поважне відношення до лісу». Бережіть рідну природу. Бережіть ліс. Кожний з нас є невід’ємною частиною природи. Нам подобатися спостерігати за першою капеллю, що ... Читать далее...
9. Твір: опис картини Левитана «Березовий гай»Твір: опис картини Левитана «Березовий гай» Опис теми: Художній опис картини Левитана «Березовий гай»? опис літньої природи березового лісу, опис літніх фарб у живописі на прикладі відомої картини. Березовий гай Художник Исаак Левитан любив зображувати російську природу. Вона є головною темою багатьох його картин. «Березовий гай» — один із кращих добутків цього великого живописця. Береза ... Читать далее...
10. Гра «Поле чудес» на тему «Загадки природи»Мета уроку: закріпити знання дітей з опрацьованої теми. Розвивати пізнавальні здібності, пробуджувати інтерес до цікавого в природі. Обладнання: календарики для всіх учасників, призи для переможців, медаль «Найкращий знавець природи». Хід уроку 1 Повідомлення теми уроку. Ми закінчуємо вивчати тему «Загадковий світ природи». Багато нового і цікавого дізналися ви на уроках про природу рідного краю. Хто ... Читать далее...
11. Відгук про улюблену дитячу книгуМета: розвивати навички зв’язного писемного мовлення, вміння висловлювати свої судження з приводу прочитаного; розвивати світогляд учнів, формувати вміння самостійно визначати коло своїх читацьких інтересів, шукати потрібні твори; виховувати любов до книги, естетичні смаки. Обладнання: книжкова виставка улюблених книжок, план-пам’ятка. теорія літератури: відгук про літературний твір. ХІД УРОКУ I. Оголошення теми й мети уроку, Мотивація навчальної ... Читать далее...
12. Твір: опис картини Нисского «Лютий. Підмосков’я»Твір: опис картини Нисского «Лютий. Підмосков’я» Опис теми: Зима прекрасна не тільки в лісі, але й у міських умовах, про що й розповідає опис картини Нисского «Лютий. Підмосков’я». Лютий. Підмосков’я. Зима в мистецтві — це цілком традиційна тема. Можна згадати картину И. И. Шишкіна «Зима», або И. И. Левитана «Узимку в лісі». І картина Г. ... Читать далее...
13. Твір: опис картини Полєнова «Зарослий ставок»Твір: опис картини Полєнова «Зарослий ставок» Опис теми: Звичайний літній день, парк, ставок. Художній опис картини Полєнова «Зарослий ставок». Зарослий ставок. ЧиМожна написати картину, використовуючи тільки одну фарбу? Знаменитому російському художникові-передвижникові Василю Полєнову це вдавалося. Пейзаж «Зарослий ставок»написаний майже лише однією зеленою фарбою. При більше докладному розгляді ми бачимо, що автор використовував і інші кольори, ... Читать далее...
14. Твір: опис картини И. Левитана «Золота осінь»Твір: опис картини И. Левитана «Золота осінь» Опис теми: Жіноче літо, теплі деньки й ранима краса осінньої природи лісу. Художній опис картини Левитана «Золота осінь». Золота осінь. Пейзажі Исаака Левитана часто називають шедеврами. Він не просто зобразив знайомі многим пейзажі. Іноді говорять: «Художник оспівав красу природи». Це вираження означає, що у свої картини він вклав ... Читать далее...
15. Тематичне оцінювання. Підсумки роботи над твором за оповіданням М. Шолохова «Доля людини»Мета : контроль знань учнів; вдосконалення навичок роботи над будьякою темою, стимулювання висловлювання особистих думок і поглядів; виховання культури писемного мовлення. ХІД УРОКУ I. Розвиток мовлення Підсумки роботи над твором за оповіданням М. Шолохова «Доля людини». Читання фрагментів творів, рецензування учнями. II. Тематична контрольна робота Пояснення завдання I рівень 1. Назвіть літературні твори про Другу ... Читать далее...
16. Твір: опис картини Пластова «Косовиця»Твір: опис картини Пластова «Косовиця» Опис теми: Важлива для селянина пора від якої залежить вся наступна зима. Втім, так воно і є: «Хто як працює, той так і їсть». Художній опис картини Пластова «Косовиця». Літо. Косовиця Літо — не тільки прекрасна пора для відпочинку, це трудова пора в житті сільських робітників. Художник Аркадій Олександрович Шарів ... Читать далее...
17. Твір на тему: «Весна наступила»Твір на тему: «Весна наступила» Тема твору: Весняний настрій повне очікування пробудження природи від зимового сну. Тема твору — весна наступила, опис провесни місяця березня, танення снігу початку квітня, пробудження природи місяця травня, поява зеленої трави й перших ніжних листочків. Ліс прокидається, а значить наступила весна! Наступила довгоочікувана зміна: лютий на календарі змінився першим весняним ... Читать далее...
18. Бурхливий, суперечливий суспільно-історичний розвиток світу в першій половині ХХ стЗміна світоглядних та естетичних систем. Складність і неоднозначність художнього процесу цього періоду Мета: ознайомити учнів з основними тенденціями су спільно-історичного та мистецького розвитку першої половини ХХ ст., розвивати навички самостійної роботи із джерелами інформації, уміння виділяти головне та висловлювати про нього судження, розширювати кругозір учнів; виховувати інтерес до мистецтва, літератури, естетичний смак. Обладнання: портрети найвідоміших ... Читать далее...
19. Культура мовлення — це духовне обличчя людиниЯ вважаю, що без поваги, без любові до рідного слова не може бути ні духовної культури, ні культури мовлення. Вона свідчить про загальний розвиток особистості, про ступінь її прилучення до духовних багатств рідного народу й надбань усього людства. Я можу з упевненістю сказати, що основою мовленнєвої культури є грамотність, тобто дотримання загальноприйнятих літературних норм у ... Читать далее...
20. Твір: опис картини Левитана «Осінній день. Сокольники»Твір: опис картини Левитана «Осінній день. Сокольники» Опис теми: Людина й природа, що чарує краса різнобарвного лісу, шум опадаючих листів і швидке неминуче настання холодів після сезону жіночого літа. Художній опис картини Левитана «Осінній день. Сокольники». Осінній день. Сокольники. Левитан писав картини винятково про природу, на жодній з його картин не було людини, намальованого їм ... Читать далее...
21. Твір на тему: «Охорона природи»Твір на тему: «Охорона природи» Про тему: Про те, що треба берегти природу, що якщо ми й далі будемо продовжувати так халатно ставитися до своїх природних ресурсів, те самі знаєте, що з нами буде й у кого ми перетворимося. Про це й тема твору Охорона природи. Природа — це природне середовище перебування людини. І природно, ... Читать далее...
22. Культура мовленняКультура мовлення — це духовне обличчя людини. Вона свідчить про загальний розвиток особистості, про ступінь прилучення її до духовних багатств рідного народу й надбань усього людства. Основою мовленнєвої культури є грамотність, тобто дотримання загальноприйнятих літературних норм у користуванні лексичними, фонетичними, морфологічними, синтаксичними і стилістичними засобами мови. Мовлення має бути не тільки правильним, а й лексичне ... Читать далее...
23. Тематичне оцінювання — епітети, художній образ, ліричний твірМета: систематизувати й узагальнити знання з теми; виявити рівень знань, умінь та навичок учнів з метою їх корекції; розвивати пам’ять, творче, асоціативне та логічне мислення школярів, уміння висловлювати обгрунтовані судження з приводу прочитаного, аналізувати ліричні твори; виховувати любов до природи, гуманізм, естетичні смаки. Обладнання: тестові завдання. теорія літератури: епітети, художній образ, ліричний твір, уособлення, порівняння, ... Читать далее...
24. Твір: опис картини Кримова «Зимовий вечір»Твір: опис картини Кримова «Зимовий вечір» Опис теми: Холодний зимовий час, коли на вулиці тріскотить мороз, а віконця будинків пропускають затишне тепле світло. Художній опис картини Кримова «Зимовий вечір». Картина Кримова «Зимовий вечір» — тепло в зимовому пейзажі Микола Петрович Кримов — росіянин художник-пейзажист. Його зачаровувала непомітна краса рідної російської природи. Особливо він любив сніг, ... Читать далее...
25. Твір: опис картини Кончаловского «Бузок у кошику»Твір: опис картини Кончаловского «Бузок у кошику» Опис теми: Опис картини Кончаловского «Бузок у кошику», краса навколишня нас у звичайному букеті бузку Бузок у кошику. Багатство миру живопису в цій роботі відкриває нам Петро Кончаловский. Картина «Бузок у кошику» викликає німий захват, вражаючи буйством і яскравістю фарб. Безліч своїх полотен Петро Петрович присвятила саме бузку. ... Читать далее...
26. Твір на тему: «Осінній ліс»Твір на тему: «Осінній ліс» Опис теми: Опис природи лісу восени. Осінній ліс, ЩоЗасипає Принадність увядающей осінньої пори описувалася багатьма поетами й прозаїками, є в цій порі року якась особлива, злегка смутна, романтика, що наштовхує на міркування. Однак не варто думати, що осінь — це винятково тужливе явище, що супроводжують тільки безперервні дожі й похолодання. ... Читать далее...
27. Закріплення знань про види речень за метою висловлювання. Складання розповіді «День народження» за поданим планомМета : систематизувати й закріпити знання учнів про речення; вчити будувати речення різних тестів; розвивати мовлення дітей; виховувати культуру стосунків і спілкування. Обладнання: тлумачні словники. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II. Актуалізація опорних знань і мотивація навчання 1. Перевірка домашнього завдання Перевірка — індивідуальне опитування. — Які речення за метою висловлення є у вправі? 2. ... Читать далее...
28. Твір на тему: «Ліс улітку»Твір на тему: «Ліс улітку» Літній ліс Ви бували влітку в лісі? Прогулянки по лісі — це так приємно, а спостережливій людині ще й цікаво. Ліс обов’язково обдарить такої людини своїми дарунками. Геть під ялинкою виріс гриб. Оксамитовий коричневий капелюшок, щільна біла ніжка. Це білий гриб, можна сказати, король всіх грибів. Навіть одного гриба досить, ... Читать далее...
29. Проблема навичок та вмінь мовлення у навчанні іноземних мовНавичку визначають як «психічне новоутворення, завдяки якому індивід спроможний виконувати певну дію раціонально, з належною точністю і швидкістю, без зайвих витрат фізичної та нервово-психологічної енергії». У процесі навчання іноземної мови мовленнєві дії учнів мають бути доведені «до оптимального рівня досконалості», що забезпечує спрямованість уваги людини при здійсненні МД лише на зміст свого висловлювання чи того ... Читать далее...
30. Твір: опис картини Яблонской «Ранок»Твір: опис картини Яблонской «Ранок» Опис теми: Ранок. Дівчинка, недавно прокинувшись, робить зарядку. Легка й невимушена обстановка, як би самого єства природи простого сонячного ранку у звичайному будинку. Художній опис картини Яблонской «Ранок» . Ранок. Перед нами перебуває картина «Ранок», написана чудовим майстром живопису — Тетяною Ниловной Яблонской. Назва картини говорить саме за себе — ... Читать далее...