Тема. розвиток зв’язного мовлення. Твір про природу

Мета: викликати в учнів інтерес до читання книг про природу, до теми стосунків людини і природи; розвивати зв’язне мовлення учнів, образне мислення, вміння викладати власні думки та обгрунтовувати їх; виховувати любов до природи та бережливе до неї ставлення. Обладнання: фотовиставка домашніх улюбленців, різних квітів, рослин, відеоматеріали. теорія літератури: описи різних видів — пейзаж, портрет, опис тварини, рослини; розповідь роздум, опис.

ХІД УРОКУ

I. Оголошення теми й мети уроку.

Мотивація навчальної діяльності школярів

II.

Основний зміст роботи

1. інструктаж до написання твору про природу на основі

Прочитаних художніх книг та власних спостережень.

— Обравши тему, визначте тип мовлення, який ви використаєте. Якщо писатимете про свого домашнього улюбленця, можна розповісти про його породу, звички, поведінку, цікаві випадки, які з ним траплялися ; обов’язково слід включити опис зовнішнього вигляду тварини. Закінчити твір можна роздумами й висновками про те, для чого людині потрібні домашні тварини чи кімнатні рослини.

Коли описуватимете рослини, можна згадати легенди, повір’я, пов’язані з ними.

Обсяг

твору — приблизно 3/4 сторінки. Твір складається з трьох частин — вступу, основної частини й висновку. Оформляється охайно й грамотно.

2. написання твору на чернетці, перевірка його учнем

3. оформлення роботи в чистовому варіанті

III. Домашнє завдання

Підготуватися до тематичного оцінювання.

IV. Підсумок уроку




Тема. розвиток зв’язного мовлення. Твір про природу