Темы сочинений и рефератов по комедиям Островского

Дайджест:

1. Темы сочинений и рефератов по лирике А. К. Толстого1. Тематика и проблематика лирики А. К. Толстого. 2. Тема России в лирике А. К. Толстого. 3. Пейзажная лирика А. К. Толстого. 4. Художественное своеобразие любовной лирики А. К. Толстого. 5. Идеи и образы стихотворения А. К. Толстого «Колокольчики мои…». 6. Былинная традиция и «былинные» стихотворения А. К. Толстого. 7. Поэтические особенности изображения исторических личностей ... Читать далее...
2. Какие произведения русской классики, затрагивающие проблемы взаимоотношений поколений, близки пьесе А. Н. Островского и чем?]Проблема взаимоотношений поколений нашла свое отражение во многих произведениях русской классической литературы. В драме А. Н. Островского «Гроза» старшее поколение — люди, живущие по строгим законом Домостроя и требующие того же от остальных, а новое поколение — жертвы стариков, мечтающие о свободе. В пьесе так же, как и в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ... Читать далее...
3. По пьесе Островского «Гроза»Название своей знаменитой пьесе «Гроза» Александр Николаевич Островский придумал не случайно. В данном контексте образ грозы очень не прост и имеет большое количество значений. Более того, в этой пьесе гроза, как природное явление, является одним из действующих лиц, участников происходящего в произведении. А различные явления грозы смогли показать практически все стороны роковых столкновений сторон. Кроме ... Читать далее...
4. Темы «горячего сердца» и «темного царства», драматургический конфликт в пьесе Островского «Гроза»Цели: проверить знание содержания прочитанных действий драмы «Гроза»; совершенствовать умение комментировать и выразительно читать сцены из пьесы, определять конфликт и проблемы, поднятые драматургом, анализировать прочитанное, делать самостоятельные выводы; учить добру, справедливости, уважению к человеческой личности. Оборудование: портрет а. н. Островского; иллюстрации к драме; фрагменты кинофильма или спектакля «Гроза» ; текст драмы; эпиграф на доске. Драматическая ... Читать далее...
5. Какой конфликт лежит в основе пьесы А. Н. Островского «Гроза»?Какой конфликт лежит в основе пьесы А. Н. Островского «Гроза»? А. Н. Островский Где происходит действие пьесы А. Н. Островского «Гроза»? А. Провинциальный город Б. Петербург В. Москва Кто из названных героев не является персонажем пьесы А. Н. Островского «Гроза»? А. Кудряш Б. Калиныч В. Тихон Г. Варвара Какой конфликт лежит в основе пьесы А. ... Читать далее...
6. Подготовка к ЕГЭ. Темы сочинений и задания по произведению Распутина «Живи и помниВ. Распутин. «Живи и помни» Объясните причину обращения писателя, который не был учас­тником войны, к военным событиям. Что нового вносит В. Распутин в решение этой темы? Есть ли в произведении батальные сцены? Покажите, как избранный материал помогает в решении нравственных и философских проблем. В чем суть преступления Гуськова? Какие мотивы выдвигает Ан­дрей в свое оправдание ... Читать далее...
7. Подготовка к ЕГЭ. Темы сочинений и задания по произведению Быкова «Сотников»В. Быков. «Сотников» Почему в центре внимания В. Быкова находится ограниченное число персонажей? Что дает пограничная ситуация для исследования характера? Определите основные этапы развития сюжета. Можно ли ска­зать, что будущее Рыбака ясно с самого начала? Какое отношение к Сотникову и Рыбаку складывается на основании первых эпизодов? Как ведут себя Сотников и Рыбак по мере усиления ... Читать далее...
8. Вопросы и ответы по произведениям Островского1. В нескольких пьесах Островского действие происходит на Волге, в городах с вымышленными названиями. Что это за города? 2. В комедии «Таланты и поклонники» четвертое действие начинается с ремарки: «… С платформы слышны голоса: «Станция. Город Бряхимов, поезд стоит 20 минут, буфет…» В какой пьесе, написанной за четыре года до «Талантов и поклонников», действие происходит ... Читать далее...
9. Подготовка к ЕГЭ. Темы сочинений и задания по БунинуЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ Прочитайте рассказ И. С. Тургенева «Бежин луг» и «Ночной раз­говор» И. А. Бунина». Сравните изображение крестьян в этих произведе­ниях. Обратите внимание на характер и роль пейзажа, особенности портрета, композиции, функции рассказчика. Объясните причину об­ращения к жанровой форме очерка. Сделайте вывод о том новом, что внес И. А. Бунин в художественное изображение ... Читать далее...
10. ТЕМЫ сочинений ГИА 2014 года По сборнику И. П. ЦыбулькоТЕМЫ сочинений ГИА 2014 года По сборнику И. П. Цыбулько. Тест 1 «Союзы, будучи служебными словами, то есть не употребляясь ни самостоятельно, ни в составе словосочетаний, остаются все же словами, то есть имеют не только форму, но и значение». И. Г. Милославский Тест 2 «Сферой употребления вопросительных предложений является диалог, поскольку основное значение их — ... Читать далее...
11. Смысл названия драмы «Гроза» А. Н. ОстровскогоГде ты, гроза — символ свободы? А. С. Пушкин Пьеса А. Н. Островского «Гроза» была написана под впечатлением писателя от поездки в 1856 году по реке Волге. Когда пьеса была напечатана и поставлена в театре, современники увидели в ней призыв к обновлению жизни, к свободе, ведь напечатана она была в 1860 году, когда все ждали ... Читать далее...
12. Художественное своеобразие пьесы Островского «Гроза»Прослушав «Грозу» в чтении автора, Тургенев писал в 1859 г., что эта пьеса — «удивительнейшее, великолепнейшее произведение русского, могучего, вполне овладевшего собой таланта». Время подтвердило справедливость столь высокой оценки. Ни в одной из предшествующих пьес драматурга русская жизнь не была еще показана так широко, как в «Грозе». Это нашло отражение даже в ее построении. Действие ... Читать далее...
13. Тема пьесы «Гроза» А. Островского, проблематика, жанрПри определении Жанра пьесы «Гроза» А. Островского выделяют несколько особенностей. В первую очередь «Гроза» — это социально — бытовая драма. Автор уделил большое внимание бытовым характеристикам, герои пьесы вступают в конфликт с существующим укладом жизни и морали в купеческой среде. С другой стороны в произведении присутствуют элементы трагедии по исходу конфликта и характеру главной героини. ... Читать далее...
14. План сочинения — Трагический конфликт в пьесе А. Н. Островского «Гроза»Трагический конфликт в пьесе А. Н. Островского «Гроза» I. Вступление Трагический конфликт — противоречие, которое не может быть благополучно разрешено. II. Главная часть Трагизм конфликта пьесы «Гроза» связан в основном с образом Катерины. Можно выделить две стороны этого кон­фликта: внешнюю и внутреннюю: А) внешний конфликт. Он состоит в противоречии между свободолюбивой натурой Катерины и укладом ... Читать далее...
15. Образ грозы в пьесе ОстровскогоОбраз грозы в пьесе Островского » Гроза » символичен и многозначен. Он включает в себя несколько смыслов, которые сочетаются и дополняют друг друга, позволяя показать несколько граней проблемы. Для начала нужно отделить понятие образ-символ от понятия метафоры. Образ-символ многозначен, как и метафора, но, в отличие от последней, подразумевает, что у читателя могут возникнуть множество различных ... Читать далее...
16. Подготовка к ЕГЭ. Темы сочинений и задания по произведению Бондарева «Берег»Ю. Бондарев. «Берег» Объясните особенности построенияпроизведения. Почему часть, посвященная войне, занимает в романе центральное положе­ние? Объясните смысл ее заглавия. Можно ли рассматривать роман по частям или он представляет собой единое, связанное по опреде­ленным законам целое? Какова взаимосвязь между частями произ­ведения? Какие важные социально-политические, идеологические, фи­лософские проблемы решает Ю. Бондарев? Как соотносятся между собой конфликты прошлого ... Читать далее...
17. Примерные темы выпускных сочинений по направлениямПредлагаем вам примерные темы выпускных сочинений по направлениям. Готовы выслушать Ваши предложения по дополнению списка. 1.Время: Проблемы века Время поиска Время рассказать о человеке. Человек и время Общество и эпоха Время мужания Время испытаний Пора взросления Время, вперед! Герой и. нашего времени «О времена, о нравы!» Марк Туллий Цицерон. История — ключ к пониманию народа ... Читать далее...
18. Сочинение-рассуждение по пьесе Островского «Гроза»Пьеса Александра Николаевича Островского «Гроза» для нас является исторической, так как показывает быт мещанства. «Гроза» была написана в 1859 году. Она является единственным произведением задуманного, но не реализованного писателем цикла «Ночи на Волге». Главная тема произведения — описание конфликта, возникшего между двумя поколениями. Семья Кабанихи типична. Купечество держится за свои старые нравы, не желая понимать ... Читать далее...
19. План сочинения — Роль второстепенных персонажей, бытового фона и пейзажа в пьесе Островского «Гроза»Роль второстепенных персонажей, бытового фона и пейзажа в пьесе А. Н. Островского «Гроза» I. Вступление Введение в пьесу второстепенных персонажей, изображе­ние бытового фона и пейзажа дают возможность автору рас­ширить рамки изображаемого, показать ту среду, в которой развертывается действие, создать в произведении определен­ный эмоциональный колорит. II. Главная часть 1. Второстепенные персонажи: А) Дикой. Он не принимает ... Читать далее...
20. Темы-цитаты возможных выпускных сочиненийТемы-цитаты возможных выпускных сочинений Исключая темы по творчеству М. Ю. Лермонтова. И руки тянутся к перу, Перо — к бумаге. А. С. Пушкин 2.Вопросы, заданные человечеству войной «Война есть одно из величайших кощунств над человеком и природой» А. С. Пушкин. . «Подвиг не рождается сразу. Для этого… нужно щедрую душу иметь » Г. А. Медынский. ... Читать далее...
21. Подготовка к ЕГЭ. Темы сочинений и задания по ШолоховуЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ Сопоставьте роман М. Шолохова «Тихий Дон» с известными вам произведениями 20-х годов о гражданской войне. В чем, на ваш взгляд, проявляется своеобразие шолоховского видения мира и человека? Какую роль играют женские образы в романе «Тихий Дон»? Рас­скажите подробнее об одной из героинь произведения. Покажите, ка­кое отношение имеет этот персонаж к судьбам ... Читать далее...
22. ТЕМЫ сочинений ГИА 2014 года По сборнику Н. А. СенинойТест 1 «Литераторы часто используют обращения, которые отражают свойственные разговорной речи интонации нежности, участия» И. Б. Голуб Тест 2 «Вводные слова и словосочетания, выражающие эмоциональную оценку сообщения, придают речи экспрессивную окраску и поэтому часто употребляются в живом общении людей и в художественных произведениях». И. Б. Голуб Тест 3 «Изобразительные эпитеты живо и наглядно рисуют предметы ... Читать далее...
23. История создания пьесы «Гроза» ОстровскогоВообще, история создания и замысел пьесы «Гроза» очень интересны. В течение некоторого времени существовало предположение, что в основу этого произведения легли реальные события, произошедшие в русском городе Костроме в 1859 году. «Ранним утром 10 ноября 1859 года костромская мещанка Александра Павловна Клыкова исчезла из дома и то ли сама бросилась в Волгу, то ли была ... Читать далее...
24. Темы сочинений по творчеству И. А. ГончароваОбломов и Штольц I. Принцип антитезы — характерная черта романов И. А. Гончарова: 1) каждая историческая эпоха рождает «новых людей» и сохраняет традиции в личностях, хранящих прошлое; 2) в романах Гончарова сопоставляются нерешительные личности с характерами редними и деятельными: Петр Адуев — Александр Адуев, Штольц — Обломов, Райский — Волохов. П. Штольц — антипод Обломова: ... Читать далее...
25. Сравнение двух Катерин из произведения Н. С. Лескова и А. Н. ОстровскогоПрочитав произведения двух разных писателей, я решила сравнить двух главных героинь из них. Катерина Измайлова из очерка Н. С. Лескова » Леди Макбет Мценского уезда» и Екатерина Кабанова из пьесы «гроза» А. Н. Островского были женами купцов, их выдали замуж не по любви. Каждая из них скучала от обыденности в жизни, но обеих от серости ... Читать далее...
26. Подготовка к ЕГЭ. Темы сочинений и задания по А. Н. ТолстомуЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ Подготовьте тезисы к устному ответу на вопрос «Петр Первый» А. Н. Толстого как исторический роман». Составьте план ответа на вопрос «Сторонники петровских пре­образований в романе». Подумайте, какие социальные группы поддерживают Петра? Что привлекает их в его преобразовательной деятельности? Как характери­зует Петра умение «обрастать» талантливыми людьми? Подберите при­меры, показывающие отношение Петра I ... Читать далее...
27. Рекомендации по написанию сочинений по пятому направлению Чем люди живы?Темы данного направления предполагают рассуждение о ценностных ориентирах человека и человечества, об этико-нравственных, философских, социальных аспектах бытия на материале отечественной и мировой литературы. . Формулировка «Чем люди живы?» подразумевает, что люди живы духовными ценностями: любовью к ближнему, верой в Бога, мечтой, верой в справедливость, в дружбу. Тема любви. А. Н. Островский «Гроза» Пьеса «Гроза» — ... Читать далее...
28. Подготовка к ЕГЭ. Темы сочинений и задания по Гончар «Собор»Гончар. «Собор» Какие актуальные проблемы современности подняты в произве­дении? Раскройте на конкретных примерах из романа взаимосвязь между углублением экологического кризиса и разрушением духовного здоровья человека. Как вы понимаете слова: «Соборы душ своих бере­гите, друзья!»? Какие нравственные и эстетические ценности утверж­дает автор в произведении? Раскройте основной конфликтпроизведения — противоборство сил созидания и разрушения, гармонии и хаоса, ... Читать далее...
29. Подготовка к ЕГЭ. Темы сочинений и задания по БулгаковуЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ Своеобразие композиции романа «Мастер и Маргарита». Роль библейских глав в романе. Как они связаны с современны­ми? В чем своеобразие булгаковской трактовки библейских образов? О чем спорят герои в 1-й главе романа? Проанализируйте подробно 2-ю главу произведения. Какие фи­лософские проблемы решаются в ней? Почему мастер заслужил «покой», а не «свет»? Это награда ... Читать далее...
30. Подготовка к ЕГЭ. Темы сочинений и задания по ТвардовскомуПрочитайте поэму «Василий Теркин». Назовите известные вам поэмы военных лет. Какие принципы изображения героев и собы­тий использовались в них? В чем состоит отличие поэмы А. Твардов­ского? Докажите, что поэма «Василий Теркин» — эпос Великой Отече­ственной войны. Какие эпизоды войны изображаются в произведе­нии? Раскройте смысл авторского определения «война-работа». Про­анализируйте главы «Перед боем», «Бой в болоте», «Переправа», ... Читать далее...