Генрік Ібсен «Ляльковий дім»

Дайджест:

1. Г. Ібсен «Ляльковий Дім». аналітична композиція п’єси. Образ головної героїні Мета: допомогти учням усвідомити особливості композиції п’єси, складність і новаторство образу головної героїні; розвивати аналітичне мислення, уміння оцінювати прочитане, зіставляти явища літератури й життя, обгрунтовувати свої твердження; виховувати кращі людські... ...
2. Г. Ібсен «Ляльковий Дім». Особливості драматичного конфлікту та розвитку сценічної дії в п’єсі Мета: допомогти учням глибше зрозуміти ідейно-художні особливості п’єси, її драматичного конфлікту та розвитку сценічної дії; розвивати аналітичне мислення, навички переказу драматичного твору, виділення ключових епізодів та їх коментування; виховувати шанобливе... ...
3. Г. Ібсен. «ляльковий дім» — соціально-психологічна драма. Сюжет I. Мотивація навчальної діяльності Учитель. Давньогрецький драматург арістофан ще двадцять три століття тому писав про жінок: «Обійтися без них так само важко, як і жити з ними». Сучасні чоловіки із... ...
4. Г. Ібсен «Ляльковий Дім». новаторство драматурга, художні особливості твору Мета: повторити й узагальнити вивчене, допомогти учням усвідомити новаторські риси у творчості драматурга, художні особливості п’єси; розвивати аналітичне, образне мислення, вміння висловлювати свої думки та толерантно їх відстоювати, наводячи цитати... ...
5. Аналітична композиція п’єси Генріка Ібсена «Ляльковий дім». Образ Нори Мета : допомогти учням усвідомити особливості композиції п’єси, складність і новаторство образу головної героїні; розвивати аналітичне мислення, уміння оцінювати прочитане, зіставляти явища літератури й життя, обгрунтовувати свої твердження; виховувати найкращі... ...
6. Твір Генріка Ібсена «Ляльковий дім» — соціально-психологічна драма. Сюжет Особливості драматичного конфлікту та розвитку сценічної дії в п’єсі Мета : допомогти учням засвоїти ідейно-художній зміст, сюжет драматичного твору; розвивати навички виразного читання за особами, переказу драматичних творів, виділення ключових... ...
7. Бернард Шоу «Пігмаліон» 1. Яка особливість п’єс Бернарда Шоу, що вирізняє їх серед творів інших драматургів? Відповідь: Детальний коментар автора. 2. Яка п’єса Бернарда Шоу стала візитною карткою драматурга? Відповідь: «Пігмаліон». 3. З... ...
8. Новаторство драматурга Генріка Ібсена, художні особливості його твору «Ляльковий дім» Мета: повторити й узагальнити вивчене, допомогти учням усвідомити новаторські риси у творчості драматурга, художні особливості п’єси; розвивати аналітичне, образне мислення, уміння висловлювати свої думки та толерантно їх відстоювати, наводячи цитати... ...
9. Антон Чехов «Дама с собачкою» 1. Як Д. Гуров майже завжди висловлювався про жінок, коли в його присутності про них заходила мова? Відповідь: «Нижча раса». 2. Як дружина Гурова називала чоловіка? Відповідь: Димитрій. 3. Яким... ...
10. «Недотепи» у п’єсі А. П. Чехова «Вишневий сад» Художній світ Чехова нескінченно складний, багатогранний, позбавлений будь-якої однолінійність. Письменникові відкрито було все недосконалість життя, зрозумілий був глибокий трагізм людського існування. Тому закономірно, що в п’єсу Вишневий сад входить тема... ...
11. Михайло Булгаков Майстер і Маргарита» 1. Яке місто Михайло Булгаков у багатьох своїх творах визнавав улюбленим, вартим найвищих почуттів? Відповідь: Київ. 2. Чому твір М. Булгакова «Майстер і Маргарита» називають «романом у романі» ? Відповідь:... ...
12. Г. Ібсен — норвезький письменник, зачинатель «європейської нової драматургії» Мета: ознайомити з життям і творчістю письменника, зацікавити ними, дати уявлення про новаторство в царині драматургії; розвивати навички сприйняття інформації на слух, виділення головного, висловлення своєї думки про почуте й... ...
13. Бертольт Брехт «Матінка Кураж та її діти» 1. Які визначення дав своєму новому театрові Бертольт Брехт? Відповідь: «Епічний», «раціональний», «‘неаристотелівський» та ін. 2. Назвіть найяскравіше художнє відкриття «епічного театру» Бертольта Брехта. Відповідь: «Ефект очуження». 3. Відомо, що... ...
14. Оскар Вайлд «Портрет Доріана Грея» Як сучасники називали Оскара Вайлда? Відповідь: Естет, принц Парадокс, король життя та ін. Назвіть твір, у якому Оскар Вайлд виклав свою «філософію мистецтва»? Відповідь: «Задуми». Назвіть відомі вам твори О.... ...
15. «Вишневий сад» як приклад чеховської п’єси Згадаймо оповідання А. П. Чехова. Ліричний настрій, пронизлива смуток і сміх… Такі і його п’єси — п’єси незвичайні, а тим більше здавалися дивними чеховським сучасникам. Але саме в них яскравіше... ...
16. Томас Манн «Маріо і чарівник» 1. Як прийнято називати літературу XX ст., де йдеться про втрату ілюзій щодо суспільних ідеалів, втрату віри у цивілізацію, що призвела до війни, втрату особистості у повоєнному світі? Відповідь: Література... ...
17. «Вишневий сад» — п’єса про минуле, сьогодення і майбутнє Вишневий сад — останній твір А. П. Чехова. Письменник був невиліковно хворий, коли писав цю п’єсу. Він усвідомлював, що скоро піде з життя, і, напевно, тому вся п’єса наповнена якоюсь... ...
18. Романтична і реалістична література 1. Коли О. Пушкін зрозумів, що бути поетом — це і є сенс його життя? У яких віршах юного поета звучав відкритий за клик «повалити самодержавство» Відповідь: Під час навчання... ...
19. Література романтизму 1. Які історичні події стали поштовхом до зародження у європейській літературі романтизму як літературного напряму? Що у той час називали «романтичним»? Відповідь: Французька буржуазна революція та наполеонівські війни. Романтичним тоді... ...
20. Позакласне читання. твір Антона Павловича Чехова «Вишневий сад» Мета: допомогти учням з’ясувати зміст, ідейно-художні особливості самостійно прочитаного твору; усвідомити особливості чеховських п’єс; розвивати навички самостійного читання, аналізу драматичних творів, висловлювання власних вражень і думок, їх обгрунтування, проведення паралелей... ...
21. До роботи над епізодом епічного твору До роботи над епізодом епічного твору вчитель звертається незалежно від обраного шляху аналізу. Якщо реалізується По-образний шлях Аналізу, то окреслюються епізоди, які безпосередньо висвітлюють ті чи ті визначальні аспекти характеристики... ...
22. Бесіда з позакласного читання за твором а. П. Чехова «Вишневий сад» Мета: допомогти учням з’ясувати зміст, ідейно-художні особливості самостійно прочитаного твору; усвідомити значення п’єс Чехова; розвивати навички самостійного читання, аналізу драматичних творів, висловлювання власних вражень і думок, їх обгрунтування, проведення паралелей... ...
23. Артюр Рембо і Поль Верлен 1. Назвіть один із найпоширеніших модерністських напрямків у літературі останньої третини ХІХ-ХХ століть. Відповідь: Символізм. 2. Поява яких філософських теорій вплинула на розвиток літератури та мистецтва наприкінці XIX-початку XXст.? Відповідь:... ...
24. Друга світова війна у дзеркалі літератури. Поезія 1. Який твір Олександра Твардовського став одним із найпопулярніших у роки Другої світової війни? Хто з відомих російських письменників дав таку оцінку цьому творові: «…це насправді рідкісна книжка: яка свобода,... ...
25. Друга світова війна у дзеркалі літератури 1. Яку назву має течія модернізму в літературі напередодні Другої світової війни, для якої характерні такі риси, як суб’єктивізм, індивідуалізм, песимізм, етичне заперечення будь-якого насильства? Відповідь: Екзистенціалізм. 2. Де відбуваються... ...
26. «Вишневий сад» О. П. Чехова Свою п’єсу «Вишневий сад» сам О. П. Чехов називав комедією. Але адже п’єса-те смутна!.. Так у чому ж справа? Як відомо із самого початку, маєток приречений; приречені й герої —... ...
27. Тема. Геслер і Вільгельм Телль: причини і характер протистояння Мета: продовжити вивчення драми «Вільгельм Телль»; аналізувати причини і характер протистояння Вільгель-ма Телля та Геслера; розвивати критичне мислення учнів. Тип уроку: проблемний урок з елементами дослідницької роботи. Допомагать не вмію... ...
28. Крейслер — музикант із роману Гофмана «Життєві погляди кота Мурра» Крейслер — музикант із роману Гофмана «Життєві погляди кота Мурра» Крейслер — музикант, багато в чому автобіографічна фігура, протипоставлена філістерству, охарактеризованому з іронією: «Гарні люди, але погані музиканти». Джерело: Роман... ...
29. Гоголь. Мертві душі Поема Н. В. Гоголя «Мертві душі» — добуток не тільки про сьогодення й майбутнє Росії часів Гоголя, а про долю Росії взагалі, про її місце у світі, хоча на перший... ...
30. Планета Маленького принца МЕта: працювати над виразним читанням за особами, розмірковувати над стосунками героїв казки, розкрити сутність алегоричних образів твору, поповнювати «Скарбничку золотих висловів», розгадувати загадки Маленького принца; виховувати бажання працювати над собою.... ...
31. Біллі Пілігрим герой роману американського письменника К. Воннегута Біллі Пілігримгерой роману американського письменника К. Воннегута «Бойня номер п’ять, або Хрестовий похід дітей » . Походження образу Б. П. автобіографічна. Обставини життя Б. П. багато в чому відбивають моменти... ...
32. Введение. Литература первой половины ХХ ст. творчество Г. Ибсена, Ф. Кафки, Дж. Джойса Цель: углубить и обобщить знание учеников об изученных произведениях и их авторах; с целью контроля и коррекции проверить знания и умения учеников; развивать память, связную письменную речь, умение высказывать свои... ...
33. Чому в такому гарному світі існує зло? Категорії «добра» і «зла» відносяться до вічних філософських проблем людства. Скільки існує людина — поруч неї зажди добро і зло. І від сили волі людини залежить, в яку сторону вона... ...
34. Подорож Маленького принца Мета: простежити шлях Маленького принца у Всесвіті, зрозуміти сенс цієї подорожі; розкрити сутність алегоричних образів; працювати над виразним читанням; виховувати здатність критичного ставлення до явищ навколишнього світу. Обладнання: схема «Подорож... ...
35. Трагічний конфлікт принца Гамлета за трагедією «Гамлет, принц Данський» Мабуть, пройде, ще немало часу, поки герої інших творів світової літератури зможуть якось відтіснити, послабити мою увагу до образу шекспірівського Гамлета. І скільки б я не перечитував трагедію, кожного разу... ...
36. Основні особливості лірики А. С. Пушкіна Твір по літературі: Основні особливості лірики А. С. Пушкіна Слово «лірика» у перекладі з давньогрецької мови означає «музичний», «хвилюючий». На відміну від епосу й драми лірика не зображує події, взаємини... ...
37. Лідочка — героїня комедії Сухово-Кобиліна «Весілля Кречинського» Лідочка — героїня комедії А. В, Сухово-Кобиліна «Весілля Кречинського» і драми «Дело» . Л. Муромська, багата наречена, входить в п’єсу наївною, соромливою, провінційною дівчиною. Вона відверто радіє столичного життя, без... ...
38. Туга за Україною в творах Тараса Шевченка Т. Г. Шевченко — великий український письменник. З дитинства він поряд з простим українським народом, з мальовничою природою України, і усією душею любив їх. Заслання, каземати, воєнна муштра пригнічували поета,... ...
39. Григор’єв Григорій Прокопьевич Дата народження — 21 серпня — 1898 Дата смерті — 29 серпня — 1971 Григор’єв Григорій Прокопович народився 21 серпня 1898 долі в Києві в багатодітній робітничій сім’ї. У п’ятнадцятирічному... ...
40. Характеристика Попелюшки з однойменної казки Ш. Перро за простим планом Мета : допомогти учням глибше зрозуміти характер героїні та його значення для розкриття головної думки твору; розвивати писемне мовлення учнів, образне та логічне мислення, вміння працювати з текстом художнього твору;... ...