Сочинение-рассуждение 15.3 на ОГЭ 2015 года По тесту 1.3 Открытого банка заданий. Вариант 2

Что такое внутренний мир человека?

Внутренний мир — это вся наша сознательная духовная жизнь, источник нравственной энергии. Внутренний мир включает в себя мировоззрение, познание, чувства и эмоции — все то, что помогает человеку самосовершенствоваться. Каждый человек имеет свой уникальный мир.

Этот мир формируется благодаря познанию окружающего мира и тем чувствам и эмоциям, которые испытывает человек.

Думаю, если рядом с ребенком взрослый, который подсказывает верный путь, помогает разобраться, что такое хорошо и что

такое плохо, то внутренний мир такого маленького человека будет ярче и богаче. Каждый из нас, будучи ребенком, играя, читая, задавая множество вопросов, развивается, изучает окружающий мир, фантазирует…

В подтверждение сказанному возьмем пример из текста Л. Волковой. Главные герои — это дети, Ника и Митя. Они «были послушными, но. очень не любили ложиться спать». И однажды им приснился сон: их любимые игрушки ожили, и дети стали с ними играть 44-45. . Ника и Митя поверили в этот добрый сон, благодаря своему воображению и внутреннему миру — умению испытывать любовь к тому, что их окружает 13-16. .

Приведу пример

из жизненного опыта. Я люблю читать книги, но особенно мне нравится обсуждать с кем-нибудь прочитанное. Таким человеком для меня является мама. Именно она помогает мне понять характер героев и их поступки, эмоции. Она приоткрывает мне завесу вопросов, волнующие меня на протяжении всей книги.

Очень часто прихожу к ней, сажусь рядом, открываю книгу, которую мы читали уже несколько раз. И мы снова с удовольствием перечитываем любимые эпизоды. Наш внутренний мир от общения друг с другом, от общения с героями книги становится богаче.

Таким образом, мы убедились, что внутренний мир каждый человек формирует сам, но помощь в этом формировании ему оказывают и родные, и игрушки, и книги, и многое другое, что позволяет человеку познавать окружающий его мир и совершенствовать душу.

Остапенко Вика, ученица И. А. Суязовой

Текст 1.3

1. В пригороде одного самого обычного города жила самая обычная семья: папа Витя, мама Вика, сын Митя и дочь Ника. Дети были послушными, но они очень не любили ложиться спать. 3. Каждый вечер был скандал:

— 4. Дети, ложитесь спать! 5. Уже поздно. — сердился папа Витя.

— 6. Ну, папа, еще полчасика можно мы поиграем? 7. Папочка, пожалуйста, — просили дети.

8. Вот и сегодня дети ну никак не хотели идти спать.

— 9. Даю вам десять минут, — сказал рассерженно папа и вышел из комнаты.

— 10. Давайте соберем игрушки и будем ложиться, — сказала мама.

11. В конце концов дети легли в свои кроватки и закрыли глаза.

12. Пробило полночь. 13. И вдруг Митя увидел, что в комнате стало происходить что-то необычное. 14. Детские игрушки начали оживать: куклы поправляли свои платья и прически, солдатики чистили свои ружья, машинки проверяли свои колеса, мягкие игрушки сладко потягивались.

15. Митя притворился спящим, и они не заметили, что мальчик за ними наблюдает. 16.

На соседней кровати сестра тоже не спала и во все глаза смотрела на игрушки.

— 17. Вика, — зашептал брат девочке, — наши игрушки ожили.

— 18. Я вижу.

— 19. Игрушки, вы ожили? 20.

Как так может быть? — не вытерпела девочка.

— 21. Ой-ой-ой, они нас видят, — запищали куклы, — теперь все узнают нашу тайну.

— 22. Нет-нет, что вы, мы никому не раскроем ваш секрет. 23.

Правда, Митя?

— 24. Правда, — согласился мальчик, — а почему вы только ночью оживаете? 25. Вот было бы здорово, если бы вы всегда были живыми! 26.

Дети вылезли из кроватей и сели на пол в окружении игрушек.

— 27. Мы так устроены, — сказали солдатики. — 28. Если с нами бережно играют, если нас не разбрасывают, не ломают, то мы оживаем и оберегаем сон и покой наших хозяев, а если наоборот, то уходим навсегда.

29. Ника взяла на руки самую любимую куклу.

— 30. Давайте поиграем? — предложила девочка.

— 31. Ура! 32.

Давайте! — затеяли возню игрушки.

— 33. Вам спать надо, вы завтра плохо в садик встанете, — сказал медведь — это была старая игрушка, с которой играла, наверное, еще мама.

— 34. Хорошо, — Митя побоялся обидеть старого медведя, — а завтра мы ляжем спать пораньше, чтобы поиграть с вами со всеми живыми.

35. Мальчик пожал ручку солдатикам, погладил по голове собачку Тишку, поставил машинки в гараж. — 36. Ника, давай спать, а завтра опять поиграем с игрушками!

— 37. Хорошо, — зевая, сказала девочка и уснула.

38. Утром детей разбудил папа:

— 39. Папа, папа, а ты знаешь, что было сегодня ночью. — начал Митя, но потом вспомнил об обещании сохранить тайну. — 40. Мне приснился сон.

— 41. Ну, сон — это отлично, — засмеялся папа.

42. Митя никому не рассказал про свой секрет. 43. Теперь он ложился спать рано, и каждую ночь игрушки оживали и играли с детьми, пока старый медведь не говорил им, что нужно идти спать.

44. Конечно, это был сон. 45. Но ведь это хорошо, что дети верят в добрые сны!




Сочинение-рассуждение 15.3 на ОГЭ 2015 года По тесту 1.3 Открытого банка заданий. Вариант 2