Главная ⇒ 📁Тематические сочинения ⇒ В. Вітмен. Збірка «Листя трави», її провідні теми й мотиви


В. Вітмен. Збірка «Листя трави», її провідні теми й мотиви

«Пісня про себе» — програмовий твір поета. Звернення до вільного вірша

Мета: допомогти учням усвідомити ідейно-художні особливості поезій В. Вітмена, їх новаторський характер, своєрідність та естетичну цінність; розвивати навички аналізування ліричних творів, висловлювання своїх суджень та їх обгрунтовування; виховувати естетичні смаки, прагнення до пізнання світу й себе в ньому. оснащення: портрет поета, збірка його творів, ілюстрації до неї; зображення американських краєвидів. тип уроку: комбінований.

ХІД УРОКУ

I. Організаційний

момент

II. Мотивація навчальної діяльності

Учитель. «Література стає великою лише тоді, коли вона сприяє зростанню людських чеснот, послуговує благу мас, якщо через неї люди розкриваються один перед одним як брати»,- писав В. Вітмен. Поет убачав свій обов’язок у тому, щоб обезсмертити кожну істоту, предмет, навіть найнезначніший. Захищаючи власну унікальність, він відстоював унікальність іншої людини. І все це разом складало обожнення життя як єдиної, неповторної цілісності.

Осягнути вершини й глибини вітменовської поезії, її філософію ми спробуємо сьогодні на уроці.

III. Оголошення теми

й мети уроку

IV. Актуалізація опорних знань

Літературний диктант

Примітка. Письмово, кожна правильна відповідь — 1 бал, перевіряється в парах під керівництвом учителя.

1. У який час та де жив і творив Волт Вітмен?

2. З якої родини походив?

3. Яку освіту здобув?

4. Назвіть три його основні професії.

5. Як називається головна книга В. Вітмена?

6. Скільки видань витримала ця книга?

7. Ким вважали американці Вітмена?

8. Яке філософське вчення найбільше вплинуло на Вітмена?

9. Який вірш Вітмен присвятив своєму кумирові — президентові Лінкольну, відгукнувшись на його трагічну загибель?

10. Яким віршовим розміром послуговувався Вітмен?

11. У чому полягала громадянська свідомість, гуманізм поета під час Громадянської війни у США?

12. Коли Волт Вітмен досяг найгучнішої слави?

V. Формування вмінь і навичок

1. слово вчителя

Усе в ній було незвичним — тематика, образи, характер, віршування, а головне — могутня, титанічна, усесильна постать поета. У ній переплелися романтичні й реалістичні, натуралістичні й символістські тенденції. Це — справа життя Волта Вітмена, збірка «Листя трави». Звідки така дивна назва?

Якщо ви не бачили листя у трави, то, можливо, просто неуважно вдивлялися, не зливалися душею з природою? Адже листя трави — реальність «трансцендентна».

Один із кращих творів поета — «Пісня про себе».

Ліричний герой усвідомлює власну причетність до всього, що відбувається, почувається краплиною «океану натовпу». Зливаються воєдино його доля, доля нації, історичний досвід людства.

2. Виразне читання уривків зі збірки В. Вітмена «листя трави»

3. словникова робота. Пояснення малознайомих слів за питаннями учнів

4. обмін враженнями від прочитаного

5. евристична бесіда

— Чому поет чує саме пісні, оглядаючи життя трудової Америки?

— Чи є краса, на вашу думку, у праці звичайних трудівників?

— Чи можна, на вашу думку, бути щасливим, не посідаючи помітного місця у суспільстві?

— У чому, на думку автора, полягає гармонія Всесвіту? Яку роль відіграє в ній людина?

— Як поет пояснює, що таке «трава»? Чи поділяєте ви таку думку?

6. самостійна робота. складання тез за підручником про особливості поетичної творчості Вітмена

7. робота в зошитах

Учні записують у зошити визначення верлібру.

VI. Закріплення набутих знань, умінь та навичок

Міні-дослідження

Учитель. Прокоментуйте висловлювання В. Вітмена: «Читач завжди мусить брати на себе свою частку роботи — тією ж мірою, якою я виконую свою. Я прагну не так утвердити або ж розвинути ту чи ту тему, як ввести тебе, читачу, до атмосфери цієї теми, цієї думки, аби ти сам здійснив звідти свій політ».

VII. Домашнє завдання

Вивчити напам’ять кілька уривків із поезій В. Вітмена, уміти аналізувати твори поета.

VIII. Підбиття підсумків уроку

Інтерактивна вправа «мікрофон»

Продовжте речення:

— Для мене поезія Вітмена відкрила…

— Мене вразило…

— Я думаю, що «Листя трави» — це…


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 оценок, среднее: 5,00 из 5)

Дайджест:

  1. Твір по збірці поезій Вітмена «Листя трави» Творчість Вітмена вважається святинею американської літератури. Збірка «Листя трави» стала подією в історії американської поезії, «витвором розуму і мудрості». Перше видання книги містило 12 віршів і поем без назв —... ...
  2. В. Вітмен — американський поет-новатор. Життєвий і творчий шлях письменника Зв’язок його поезії з романтичними традиціями та трансценденталізмом Мета: допомогти учням з’ясувати тенденції розвитку світової літератури в ІІ половині ХІХ століття; ознайомити з особистістю й новаторськими шуканнями Волта Вітмена; розвивати... ...
  3. Трагедія закоханого серця в ліричній драмі І. Я. Франка «Зів’яле листя» Вічна загадка Любові… Саме вона породжує прекрасне і вічне на землі, звеличує людину, робить її щасливою чи приносить душевний біль. Стільки існує людство, нерозгаданою залишається тайна почуттів, що надихають художників... ...
  4. Філософські мотиви лірики А. С. Пушкіна Твір по літературі: Філософські мотиви лірики А. С. Пушкіна Філософська лірика — це вірша, основу яких становлять роздуми про сенс життя, про вічні людські цінності. В Олександра Сергійовича Пушкіна багато... ...
  5. Твір на тему: Мотиви лірики І. Франка Поетична творчість І. Франка — видатне явище в українській літературі. Вона вражає як обширом та глибиною зображення життя й душі народу, так і своєю високою ідейністю та художньою досконалістю. Простотою... ...
  6. Трагедія закоханого серця у ліричній драмі І. Франка «Зів’яле листя» Історія нещасливого кохання здавна була причиною створення поезії. Іван Франко не став винятком. Ніби з глибини його душі йдуть до нас вірші, в яких підноситься образ Жінки, які чарують своєю... ...
  7. Урбаністичні мотиви в творчості Богдана-Ігоря Антонича Богдан-Ігор Антонич належить до когорти «забутих» письменників. Насправді, зовсім забути письменника, хоч як би це кому хотілося зробити, важко. Тоталітарна система не могла існувати вічно, усі імперії руйнуються рано чи... ...
  8. Провідні засоби індивідуалізації персонажів роману «Пригоди Олівера Твіста» Характеристика образу Олівера Твіста. Соціальна дієвість творчості Діккенса Мета: допомогти учням з’ясувати ідейно-художні особливості образу головного героя роману, майстерність автора у змалюванні образу, провідні засоби індивідуалізації персонажів твору; розвивати навички... ...
  9. Біблійні мотиви в романі Б. Л. Пастернаку «Доктор Живаго» Біблія сама по собі багато значила для Б. Л. Пастернаку. В «Охоронній грамоті» він писав: «Я зрозумів, що, приміром, Біблія є не стільки книга із твердим текстом, ськільки записний зошит... ...
  10. Твір-опис тварин у художньому стилі Зайчик у лісі. Настала осінь, але зайчик залишався все ще сіреньким. Йому дуже хотілося поміняти шубку. Він гасав по лісу, вискакував на сусіднє поле, підбирав покинуту моркву, листя капусти. Ось... ...
  11. Поняття про ліричного героя Ліричний герой — це образ того героя, переживання, думки і почуття якого відображені в ліричному творі. Він не ідентичний образу автора, хоч і відображає його особисті переживання, пов’язані з тими... ...
  12. Провідні тенденції в розвитку літератури другої половини ХХ століття Мета: допомогти учням уявити й усвідомити загальну картину розвитку світової літератури другої половині ХХ ст.; розвивати навички складання опорних конспектів, виділення головного, систематизації літературних явищ, уміння сприймати інформацію на слух;... ...
  13. Основні теми та ідеї лірики О. Т. Твардовського Поезія Олександра Твардовського стала однією з яскравих сторінок історії російської літератури XX століття, сама доля цієї людини і поета глибоко символічна. О. Твардовський увійшов в літературу в середині 20-х років.... ...
  14. Твір міркування з приводу теми дружби Дружба — це насамперед взаєморозуміння, відвертість і щирість. «Скажи мені, хто твій друг, і я скажу, хто ти» — це прислів’я акумулює в собі життєвий досвід і мудрість багатьох поколінь.... ...
  15. С. Маршак. «Дванадцять місяців». Казкові мотиви у п’єсі Мета: допомогти учням глибше усвідомити ідейно-художній зміст казки, особливості драматичного твору; розвивати навички виразного читання, переказу, виділення головних епізодів, характеристики героїв; вміння висловлювати свою думку з приводу прочитаного; виховувати гуманістичні... ...
  16. Ш. Перро як основоположник європейської казки. Збірка «Казки моєї матінки Гуски…» Мета: допомогти учням глибше засвоїти поняття про літературну казку; ознайомити з життям і творчістю основоположника європейської літературної казки Шарля Перро; розвивати навички виразного читання, переказу казок; виділення головної думки та... ...
  17. Твір на тему: Збірка «Краса і сила», перший тріумф Винниченка Протягом літературного шляху поряд із драмами, романами письменник звертався і до жанрів малої прози. Оповідання, повісті, новели становлять чи не найкращу частину творчого доробку Винниченка, яка отримала високу оцінку І.... ...
  18. Мотиви й настрої поезії у вірші Фета «Поетам» А. А. Фет прагнув передати тонкі переживання людини, зробити їхній доступними читачеві. Вірш «Поетам» було написано 5 червня 1890 року й звернено до побратимів по перу. Воно відбиває в цілому... ...
  19. Вічні теми в оповіданнях Астафьева Оповідання про простори великої сибірської ріки, безкрайній тайзі, блакиті й широчіні піднебесся, «нескінченне світобудови й міцності життя», що «грає» у малій краплі й квітці, що зухвало вийшов назустріч холодним вітрам... ...
  20. Християнські мотиви й образи «Злочин і покарання» Православ’я, принесене на Русь ще в X столітті, найглибшим образом вплинуло на менталітет російського народу, наклало незгладимий відбиток на росіянку душу. І, крім того, православ’я принесло із собою писемність, а... ...
  21. Приклад твору: Мотиви лірики М. Цветаевой Життя посилає деяким поетам таку долю, що з перших же кроків свідомого буття ставить їх у самі сприятливі умови для розвитку природного дарунка. Такий була доля Марини Цветаевой, великого й... ...
  22. Вірш Л. С. Пушкіна «Поет» Твір по літературі: Вірш Л. С. Пушкіна «Поет». Початок «золотого століття» російської поезії ознаменував своєю творчістю А. С. Пушкін. Роль Пушкіна надзвичайно велика. Майже завжди він був новатором і першовідкривачем,... ...
  23. Роздуми над творчістю В. Симоненка У мене ще й досі не вкладається в голові, чому на долю найталановитіших, найкращих людей випадають різні випробування, чому так часто їхнє життя уривається неочікувано і трагічно. Мені завжди подобались... ...
  24. Російська природа у ліриці Сергія Єсеніна У своїй ліричній спадщині Сергій Єсенін залишив нам яскраві, світлі образи російської природи. Самобутність його поетичного слова бере джерела у красі, звичаях і фольклорі Рязанщини — батьківщини поета. «Рязанські поля,... ...
  25. Основні теми й ідеї добутків И. А. Буніна, А. И. Куприна Твір по літературі: Основні теми й ідеї добутків И. А. Буніна, А. И. Куприна У літературі взагалі, а в російській літературі особливо, проблема взаємини людини з навколишнім його миром займає... ...
  26. Дискусія за матеріалами домашнього опитування за темою «Роль літератури у вихованні людських взаємин» Мета : розвивати зв ‘язне мовлення; виховувати вміння робити висновки з матеріалу, враховувати думки інших і обстоювати власну думку; виховувати культуру зв’язного мовлення: логічність, послідовність, доказовість, емоційність. ХІД УРОКУ I.... ...
  27. Осінні мелодії Володимира Сосюри і Максима Рильського Багряний лист, пожовклі трави, Мелодій осені краса, — так писав про свою улюблену лору року В. Сосюра. Айстри, жоржини — головні герої його творів про природу. Облітає під вітром жоржина,... ...
  28. Загальнолюдські мотиви та гуманістичні цінності в повісті «Поза межами болю» Стиль повісті Осипа Турянського «Поза межами болю» належить до напрямку класичного експресіонізму в розвитку української літератури початку XX ст., у якому мистецтво тісно пов’язане з реальністю, проте вираження знаходить через... ...
  29. «Чесна бідність». Уславлення у вірші справжніх людських чеснот, віри у світове братерство Мета: допомогти учням глибше усвідомити ідейно-художній зміст твору письменника, прийом антитези, який у ньому використаний; розвивати навички виразного читання, уміння аналізувати ліричні твори, визначати головну думку; виховувати високі моральні якості... ...
  30. Євангельські мотиви в російській літературі XX століття «Один раз весною, у годину небувало жаркого заходу, у Москві, на Патріарших ставках, з’явилися два громадяни…» Це початок. Це перші рядки роману Михайла Булгакова «Майстер і Маргарита». І з перших... ...
  31. Пошуки «сучасної краси», «видобування краси зі зла» в поезії Ш. Бодлера Філігранність поетичної техніки, формальна довершеність і сугестивність вірша «Вечорова гармонія» Мета: допомогти учням осягнути ідейно-художні особливості, естетичну привабливість поезії Бодлера; розвивати навички аналізування поетичних творів, роботи з художнім словом; виховувати... ...
  32. Поет і поезія у ліриці В. Маяковського Навряд чи є хоч один великий російський поет, що не замислювався б про мету творчості, про своє місце у житті країни, народу. Кожному серйозному російському поетові було важливо, щоб його... ...
  33. Туга за Україною в творах Тараса Шевченка Т. Г. Шевченко — великий український письменник. З дитинства він поряд з простим українським народом, з мальовничою природою України, і усією душею любив їх. Заслання, каземати, воєнна муштра пригнічували поета,... ...
  34. Бернс. «чесна бідність». Виразне читання напам’ять Мета: через виразне читання допомогти учням усвідомити ідейно-художню цінність твору; розвивати пам’ять учнів, творчу уяву, ораторські здібності, вміння відстоювати свою думку; виховувати високі духовні якості. Обладнання: портрет письменника, ілюстрації до... ...
  35. Шарль Бодлер — французький поет II половини XIX століття, пізній романтик і один із зачинателів символізму Життєвий і творчий шлях письменника. Світогляд та естетичні погляди Бодлера й збірка «Квіти зла». Протиставлення дійсності й ідеалу як семантико-образна вісь збірки. Тлумачення предметних образів як «видимих знаків» ідей, почуттів,... ...
  36. Тут жив Тарас Шевченко На цьому домі знаходиться меморіальна дошка, на якій написано: «У цьому домі в 1846 році жив видатний український поет, художник і революційний демократ Тарас Шевченко». Оглядаючи одну кімнату за іншою,... ...
  37. Жан де Лафонтен — відомий французький байкар. Байка «Зачумлені звірі» МЕта: повторити відомості про байку, алегорію, езо-пову мову, ознайомити з фактами біографії Ж. де Лафонтена; працювати над виразним читанням байки «Зачумлені звірі», визначати тему та ідею твору; викликати негативне ставлення... ...
  38. Тема. Риси романтизму, мотив єдності природи і людини у творчості Міцкевича Мета : поглибити знання про польський романтизм, романтичного героя; виразно читати та коротко характеризувати поетичні твори а. Міцкевича; розвивати почуття прекрасного та вміння аргументувати власні думки. Обладнання: портрет а. Міцкевича,... ...
  39. Головна тема поезії По Головна тема поезії По — тема скорботності й відчаю, викликаних смертю коханої, тема загибелі чудової жінки, яка переростала в тему безвихідності людського існування. Поет пише про недовговічність щастя і недосяжність... ...
  40. Єсенін С. А. — «Любов до рідного краю мене млоїла, мучила й палила» Твір по літературі: Єсенін С. А. — «Любов до рідного краю мене млоїла, мучила й палила» «Моя лірика — жива однією великою любов’ю, любов’ю до батьківщини. Почуття батьківщини — основне... ...

В. Вітмен. Збірка «Листя трави», її провідні теми й мотиви