«Волі сівач пустельний»

Дайджест:

1. Відображення прагнення народу до національної самостійності до волі у поемі І. Франка «Мойсей»Неволя ще ніколи не прикрашала життя, нікому не давала снаги жити та працювати. Тому й боровся український народ за свою самостійність, за волю. Довгий шлях довелося пройти йому, і не... ...
2. «Друг волі», «сатири сміливий владар» ФонвізінДенис Іванович Фонвізін — один з найбільш видатних діячів літератури XVIII століття. Його любов до театру зародилася замолоду, і талант майбутнього драматурга помітили ще його гімназичні вчителі. Із часом заглиблювалися... ...
3. «Чесна бідність». Уславлення у вірші справжніх людських чеснот, віри у світове братерствоМета: допомогти учням глибше усвідомити ідейно-художній зміст твору письменника, прийом антитези, який у ньому використаний; розвивати навички виразного читання, уміння аналізувати ліричні твори, визначати головну думку; виховувати високі моральні якості... ...
4. Тема. Перенос слів із подовженими приголосними звуками. Складання реченьМета: Ознайомити з прийомами Поділу Для переносу слів з подовженими м’якими Приголосними; Удосконалювати вміння правопису слів із такими приголосними; виховувати шанобливе ставлення до народної творчості, формувати поведінку відповідно до етикетних... ...
5. Басьо. Виразне читання хоку напам’ятьМета: за допомогою засобів виразного читання сприяти усвідомленню учнями глибинного змісту та художньої довершеності японських віршів; розвивати творчу уяву, навички виразного і вдумливого читання хоку напам’ять, уміння їх аналізувати, розкривати... ...
6. Лінгвістичний аналіз вірша «До Чаадаєва»Цей вірш ставиться до 1818 року, а опубліковано в 1829 без ведена Пушкіна, хоча до цього одержало популярність у рукописних списках. Присвячено Петрові Яковичеві Чаадаєву, одному із друзів Пушкіна. Тема... ...
7. Тема. Апостроф. Правило вживання апострофа. Складання речень. Навчальне аудіюванняМета: поглибити знання учнів про вживання апострофа; учити правильної артикуляції слів, у яких пишемо апостроф; розширювати лексичний запас учнів і вдосконалювати вміння зв’язно висловлюватися; виховувати товариськість, чуйність і вдячне ставлення... ...
8. Бернс. «чесна бідність». Виразне читання напам’ятьМета: через виразне читання допомогти учням усвідомити ідейно-художню цінність твору; розвивати пам’ять учнів, творчу уяву, ораторські здібності, вміння відстоювати свою думку; виховувати високі духовні якості. Обладнання: портрет письменника, ілюстрації до... ...
9. Вірш Пушкіна «Мадонна» Пушкін А. ЗВірш Пушкіна «Мадонна» Любовна лірика Пушкіна вкрай велика й різноманітна. Її становлять вірші, написані в жанрах послання, елегії, романсу й у поліжанрові формах Одним з добутків, що ставляться до любовної... ...
10. Види текстів: текст-розповідь, текст-опис, текст-міркування. Складання тексту-міркування й тексту-описуМета: ознайомити дітей з видами текстів, їх характерними особливостями; вчити визначати вид тексту, розрізняти їх між собою, складати текст-міркування і текст-опис; розвивати вміння працювати з текстом; виховувати уважність, спостережливість. Обладнання:... ...
11. Переказ про відомі епізоди з життя тваринМабуть, кожен із нас бував у зоопарку. Та чи кожен помічав, які сумні, зацьковані очі у його мешканців? Навіть коли ті звірі народилися тут же, у клітках. Ніякий добрий догляд,... ...
12. Твір на тему: Громадянська лірика О. ОлесяГромадянська лірика — це особиста позиція поета у суспільстві, його переконання, ідеали, ставлення до рідної мови, до національної культури, історії, іншими словами — сила, привабливість, правдивість, краса і цінність його... ...
13. У чому зміст протиставлення Петра I і «бедного» Євгенія в поемі А. С. Пушкіна «Мідний вершник»?У центрі оповідання поеми образи Петра I і дворянина Євгенія. В «Мідному вершнику» Петро показаний не як живий діяч російського історичного процесу, а як пам’ятник, «кумир на бронзовому коні». Поет... ...
14. Життєвий подвиг П. ГрабовськогоУсе життя Павла Грабовського — це подвиг, подвиг мужності, сили духу та незламної волі. Він боровся за те, у що вірив, незважаючи на нагляд поліції, тюрми, постійні арешти та заслання.... ...
15. Вірш Л. С. Пушкіна «Поет»Твір по літературі: Вірш Л. С. Пушкіна «Поет». Початок «золотого століття» російської поезії ознаменував своєю творчістю А. С. Пушкін. Роль Пушкіна надзвичайно велика. Майже завжди він був новатором і першовідкривачем,... ...
16. Тема. розвиток зв’язного мовлення. Твір про природуМета: викликати в учнів інтерес до читання книг про природу, до теми стосунків людини і природи; розвивати зв’язне мовлення учнів, образне мислення, вміння викладати власні думки та обгрунтовувати їх; виховувати... ...
17. Його я вважаю майстром російського словаТвір по літературі: Його я вважаю майстром російського слова…Росія може пишатися своїми ліричними поетами. З нині живуче перше місце… належить Фету… Владимир Соловйов Панас Фет… Його поезія свіжа й трепетна,... ...
18. Про що просить послухати Володимир Маяковський?Я можу зовсім впевнено сказати, що вірш В. Маяковського «Послухайте!» — це елемент душі поета. «Послухайте!» Таким вигуком кожний з нас дуже часто перериває своє мовлення, сподіваючись бути почутим і... ...
19. Аналіз вірша Пушкіна «Я помню чудное мгновенье». Форма і змістУ часи, коли монографічне опис ліричного тексту було ще не в моді, послання Пушкіна до А. П. Керн незмінно привертало увагу дослідників. Будучи загальновизнаним еталоном поетичного досконалості, воно служило і... ...
20. БОГДАН-ІГОР АНТОНИЧ «НА ШЛЯХУ», «НАЗУСТРІЧ». ЄДНІСТЬ ЛЮ ДИНИ І ПРИРОДИМета: Навчити дітей виразно і вдумливо читати поезії; вміти виді — Ляти в них образ ліричного героя, відтворювати його емоції і почуття, порівнюючи із власним образом бачення природи, виховувати бажання... ...
21. Пошуки «сучасної краси», «видобування краси зі зла» в поезії Ш. БодлераФілігранність поетичної техніки, формальна довершеність і сугестивність вірша «Вечорова гармонія» Мета: допомогти учням осягнути ідейно-художні особливості, естетичну привабливість поезії Бодлера; розвивати навички аналізування поетичних творів, роботи з художнім словом; виховувати... ...
22. Не смерть страшна, страшна буває життя непотрібнеИ взагалі, іти проти самого себе не завжди приємно, але, коли вдається перебороти значну частину шляху, починаєш розуміти, що так цікавіше, ніж плисти за течією, ні в чому собі не... ...
23. Поетичний мир Б. Л. ПастернакуТвір по літературі: Поетичний мир Б. Л. Пастернаку Пастернак — присутність Бога в нашім житті А. Вознесенськ Я думаю, що висловлення Андрія Вознесенська про Пастернак треба розуміти як присутність у... ...
24. Аналіз вірша Брюсова «Прийдешні гуни»Вірш «Прийдешні гуни» Валерій Брюсов писав майже цілий рік і закінчив 10 серпня 1905 р. В «Прийдешніх гунах» — найбільш розгорнуто й повно розкривають його відношення до революції й розуміння... ...
25. Аналіз вірша Пушкіна «Пророк»В 1826-ом року, через рік після повстання декабристів, великий російський письменник і поет Олександр Сергійович Пушкін пише свій знаменитий вірш «Пророк». Цим добутком він відповів державі за покарання його друзів,... ...
26. Містика у казці Гофмана «Малюк Цахес на прізвисько Ціннобер»Живописність і музикальність прози Гофмана, романтична іронія, химерна вигадка і переконлива реальність в описах його фантазій захоплюють уже не одне покоління читачів. Сам Гофман, наприклад, розглядав свою казку «Малюк Цахес»... ...
27. Церковнослов’янська писемністьЯк відомо, зі слов’янських мов першим одержав літературне вживання мова церковнослов’янський. Тут не місце поширюватися про те, слов’янському плем’ю належав цю мову — болгарам або паннойцам; для нас важливо толко... ...
28. Аналіз вірша В. В. Маяковського «Незвичайна пригода, що була з Володимиром Маяковським улітку на дачі» Маяковський В. ВАналіз вірша В. В. Маяковського «Незвичайна пригода, що була з Володимиром Маяковським улітку на дачі» Вірш В. В. Маяковського «Надзвичайна пригода, що була з Володимиром Маяковським улітку на дачі» написано... ...
29. Аналіз вірша Буніна «Самітність»Аналіз вірша Буніна «Самітність» У кожного літературного твору, та й взагалі в будь-якого твору мистецтва завжди найдеться свій читач або глядач. Та людина, у якого прочитання або перегляд шедевра викличе... ...
30. Вірш В. Маяковського «Сергію Єсеніну»Багато хто коли-небудь бачили прорастаючі різь кам’яні плити, крізь тріщини в асфальті, скрізь, де тільки можна, червоні квіти. Така і суть поезії. Душа поета, його уява схожі на найродючіший грунт,... ...