Тематичне оцінювання. Підсумки роботи над твором за оповіданням М. Шолохова «Доля людини»
Мета : контроль знань учнів; вдосконалення навичок роботи над будьякою темою, стимулювання висловлювання особистих думок і поглядів; виховання культури писемного мовлення. ХІД УРОКУ I. Розвиток мовлення Підсумки роботи над твором за оповіданням М. Шолохова «Доля людини». Читання фрагментів творів, рецензування учнями.
II.
Тематична контрольна робота Пояснення завдання I рівень 1. Назвіть літературні твори про Другу світову війну та їх авторів. 2. Назвіть твори про Другу світову війну в інших жанрах. II рівень І варіант ІІ варіант 1.
До якої форми відповіді вдаються Автори, щоб надати твору більшої до Стовірності, щирості? 2. «Четвертий зайвий» : Андрій Соколов, Алесь Мороз, Василь Тьоркін, Олександр Твардовський (1,5 б.
) 1. Чи доцільні у творі на воєнну тема Тику «мирні» почуття, лірика? 2. «Четвертий зайвий» : Василь Биков, Генріх Белль, Ми Хайло Шолохов, Павло Міклаше Вич ІІІ рівень Напишіть відповідь на запитання: «Що нового увійшло в моє життя під час вивчення літератури, присвяченій Другій світовій війні?
» III. самостійна робота над завданням IV. Домашнє завдання Підготувати повідомлення про Кіплінга ; підготуватися до поетапного контролю проекту. МистецтВо бути люДиною Урок 67
Дайджест:
- Тематичне оцінювання — епітети, художній образ, ліричний твірМета: систематизувати й узагальнити знання з теми; виявити рівень знань, умінь та навичок учнів з метою їх корекції; розвивати пам’ять, творче, асоціативне та логічне мислення школярів, уміння висловлювати обгрунтовані судження... ...
- Тематичне оцінювання про життя і творчість КіплінгаОбладнання: тести й тестові завдання. теорія літератури: літературна казка, герої художнього твору, описи різних видів. ХІД УРОКУ I. Оголошення теми й мети уроку, Мотивація діяльності школярів II. Основний зміст роботи... ...
- Тема. Тематичне оцінювання — п’єса-казкаМета: систематизувати й узагальнити знання з теми; виявити рівень знань, умінь та навичок учнів з метою їхньої корекції; розвивати образне та логічне мислення учнів, пам’ять, уміння формулювати власні судження; виховувати... ...
- Моя улюбленна книга — оповідання М. О. Шолохова «Доля людини»Уперше я познайомилася з добутками Шолохова в одинадцятому класі. Мене відразу захопив сюжет роману «Піднята цілина», але коли я прочитала оповідання-епопею «Доля людини», то була уражена подвійно: цей добуток дозволив... ...
- Аналіз контрольної роботи. Слова, що означають назви предметів. Складання реченьМета : проаналізувати результати контрольної роботи; ознайомити дітей зі словами, які означають назви предметів, їх характерними ознаками; розвивати вміння класифікувати предмети; розширити уявлення учнів про різноманітність професій. ХІД УРОКУ I.... ...
- Доля людини «Життя й доля»Василь Семенович Гроссман зобразив у романі «Життя й доля» Велику Вітчизняну війну як подія історії, що вирішує долю не тільки Росії, але й усього миру. Письменник зумів відбити в цьому... ...
- ТЕМАТИЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ ЗА ТВОРЧІСТЮ Т. ШЕВЧЕНКА, К. МАЛИЦЬКОЇ ТА О. ПЧІЛКИТарас Шевченко «садок вишневий коло хати», «ЗА СОНЦЕМ ХМАРОНЬКА ВСТАЄ» 1. Т. Г. Шевченко народився: А) у с. Моринцях; б) у с. Кирилівці; В) у Лисянці. 2. У сім’ї поета... ...
- До роботи над епізодом епічного творуДо роботи над епізодом епічного твору вчитель звертається незалежно від обраного шляху аналізу. Якщо реалізується По-образний шлях Аналізу, то окреслюються епізоди, які безпосередньо висвітлюють ті чи ті визначальні аспекти характеристики... ...
- Доля людини в зображенні И. Буніна й А. КупринаИ. Бунін і А. Куприн жили й творили в непрості для Росії часи. Може бути, тому так своєрідні їхні погляди на життя. Постараємося розібратися, у чому письменники бачать гіркоту й... ...
- Велика літера у кличках тварин. Складання опису тваринМета : поглибити й розширити знання учнів про вживання великої літери на письмі; вчити писати клички тварин з великої літери; розрізняти назви тварин та їх клички; розвивати мовні вміння; виховувати... ...
- Доля селянства у добутках М. ШолоховаДоля селянства, його стан в Росії завжди були проблемою, що далеко виходить за рамки економічної, — це була проблема в першу чергу моральна. Письменниками XIX століття селянин сприймався як «сівач... ...
- Лихоліття війни та доля людиниОповідання Михайла Шолохова «Доля людини» присвячене темі Вітчизняної війни, зокрема долі людини, яка пережила це лихоліття. Композиція твору виконує певну настанову: автор робить короткий вступ, розповідаючи про те, як він... ...
- Тема. Контроль та оцінювання знань за темою «Слова, що називають дії предметів»Мета: перевірити рівень сформованості знань та вмінь учнів за темою «Слова, що називають дії предметів»; формувати культуру оформлення письмових робіт; виховувати організованість, уважність, акуратність. ХІД УРОКУ I. Організаційний Момент II.... ...
- Тематична контрольна робота №1 . «Вступ. Із пісенних скарбів»Мета : за допомогою запропонованих завдань виявити в учнів рівень знань, умінь та навичок з вивченої теми, закріпити їх; розвивати увагу, пам’ять, спритність, рішучість, кмітливість, уміння акумулювати отримані знання і... ...
- Роль художньої літератури у формуванні життєвих цінностей людиниВступ. Роль художньої літератури у формуванні життєвих цінностей людини Мета : визначити завдання навчального курсу «Зарубіжна література» в 7 класі, мету вивчення, намітити шляхи роботи; стимулювати учнів висловлювати свої судження... ...
- Тематична контрольна робота. «Вступ. Усна народна творчість, Давня українська література. Проза»Мета: Узагальнити знання учнів за вивченими тема — Ми, виявити рівень знань, умінь та навичок з метою корекції; розвивати пам’ять, образне та логічне мислення, вміння висловлювати власні судження, аргументувати їх;... ...
- Закріплення знань про види речень за метою висловлювання. Складання розповіді «День народження» за поданим планомМета : систематизувати й закріпити знання учнів про речення; вчити будувати речення різних тестів; розвивати мовлення дітей; виховувати культуру стосунків і спілкування. Обладнання: тлумачні словники. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент... ...
- «Слово про похід ігорів». Тематична контрольна робота № 2Мета: За допомогою запропонованих завдань виявити в учнів рівень знань, умінь та навичок з вивченої теми, закріпити їх; розвивати увагу, пам’ять, спритність, рішучість, кмітливість, уміння акумулювати отримані знання і застосувати... ...
- Про Зовнішнє оцінюванняЗгідно з планами заходів щодо запровадження в Україні системи зовнішнього оцінювання навчальних досягнень випускників середніх загальноосвітніх Зовнішнє оцінювання — оцінювання освіти випускників незалежною установою, не пов’язаною зі школами, ВНЗ чи... ...
- Права і обов’язки людини — це нерозривна єдністьКоли порушується ставлення до прав чи до обов’язків, то неминуче виникає конфлікт. Робота в школі, взагалі, грунтується на гуманістичних засадах поваги до учня, відмови від засобів фізичного впливу. І це... ...
- Тема. Риси романтизму, мотив єдності природи і людини у творчості МіцкевичаМета : поглибити знання про польський романтизм, романтичного героя; виразно читати та коротко характеризувати поетичні твори а. Міцкевича; розвивати почуття прекрасного та вміння аргументувати власні думки. Обладнання: портрет а. Міцкевича,... ...
- Бесіда з позакласного читання за твором а. П. Чехова «Вишневий сад»Мета: допомогти учням з’ясувати зміст, ідейно-художні особливості самостійно прочитаного твору; усвідомити значення п’єс Чехова; розвивати навички самостійного читання, аналізу драматичних творів, висловлювання власних вражень і думок, їх обгрунтування, проведення паралелей... ...
- Зв’язне мовлення. Твір-опис зовнішності людини за картиноюМета — вчити учнів описувати зовнішність людини за картиною, формувати вміння добирати відповідні виражальні засоби; розвивати відчуття мови, формувати інтерес до минулого рідного народу; виховувати почуття національної свідомості, патріотизм, захоплення... ...
- Читання прикладів на множення. Назви чисел при множенні. Задачі на множенняМета : ознайомити учнів з назвами чисел при множенні, вправляти ;» . читанні прикладів на множення; формувати уявлення про можливість ;с зв’язування задач дією множення. Обладнання: малюнки до задач, таблиці... ...
- Трагедія в романі Шолохова «Піднята цілина»Багато добутків написано про насильницьку колективізацію й масове побиття селянства. Про трагедії російського селянина розповіли нам книги С. Залигіна «На Іртиші», «Мужики й баби» Б. Можаева, «Пари гнідих» В. Тендрякова,... ...
- Тема. розвиток зв’язного мовлення. Твір про природуМета: викликати в учнів інтерес до читання книг про природу, до теми стосунків людини і природи; розвивати зв’язне мовлення учнів, образне мислення, вміння викладати власні думки та обгрунтовувати їх; виховувати... ...
- Роздуми над твором «Пісня про віщого Олега»Драматизм вірша О. С. Пушкіна «Пісня про віщого Олега» наводить на роздуми про ті суворі часи, коли жили наші древні предки. Докладно про життя й діяльність новгородського князя Олега розповідає... ...
- Культура мовлення — це духовне обличчя людиниЯ вважаю, що без поваги, без любові до рідного слова не може бути ні духовної культури, ні культури мовлення. Вона свідчить про загальний розвиток особистості, про ступінь її прилучення до... ...
- Шкільний твір: Тема героїзму людини в літературіЗображення подвигу людини на війні є традиційним ще із часів «Слова об полку Ігореві» і «Задонщини». Особистий героїзм солдата й офіцера в романі Л. Толстого «Війна й мир» породжує «сховане... ...
- Звуко-буквений аналіз слів. Складання розповіді на тему «Наші літні канікули». Вимова й правопис слова виразноМета: удосконалювати вміння аналізувати звуко-буквений склад слів; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати вміння складати розповіді за малюнками; виховувати в учнів культуру слухача й співрозмовника. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II.... ...
Тематичне оцінювання. Підсумки роботи над твором за оповіданням М. Шолохова «Доля людини»